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格里格钢琴抒情小品音乐发展的动力特征
被引量:
1
1
作者
唐小波
郭和初
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2002年第1期122-128,共7页
在格里格钢琴抒情小品音乐创作中,“重复”这一音乐创作技术手段成为一些理论家批评他的音乐缺乏动力的重要依据。在调性音乐创作手法中占有重要地位的三个方面──调性布局、曲式的不同阶段引入新的对比因素以及多声织体的处理,体现...
在格里格钢琴抒情小品音乐创作中,“重复”这一音乐创作技术手段成为一些理论家批评他的音乐缺乏动力的重要依据。在调性音乐创作手法中占有重要地位的三个方面──调性布局、曲式的不同阶段引入新的对比因素以及多声织体的处理,体现了格里格钢琴抒情小品音乐发展的动力。
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关键词
创作手法
格里格
钢琴抒情小品
重复
调性布局
对比因素
曲式
多声织体
音乐创作
音乐发展动力
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职称材料
20世纪赋格中的戏剧性处理
被引量:
1
2
作者
邹建平
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
1998年第2期11-17,21,共8页
本文通过对一些20世纪赋格作品中主题的展开性陈述方式、动力再现的运用、结束部的处理、矛盾对比因素的增强和其它一些手法的分析,论述了20世纪赋格写作中融入交响性思维和戏剧性处理这一重要特征。
关键词
戏剧性
交响性
展开性陈述
动力再现
对比因素
赋格
20世纪
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职称材料
试论小学自然对比实验的教与学
被引量:
1
3
作者
王怀真
王惠兰
尚秀芬
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1997年第6期52-54,共3页
试论小学自然对比实验的教与学山西省小学教师培训中心王怀真王惠兰山西省教委教研室尚秀芬中年级的自然教学,在实验方面,新增了学习对比实验的要求,也就是说,对比实验是出现在中年级的一种新的实验方法。目前,九年义务教育(人教...
试论小学自然对比实验的教与学山西省小学教师培训中心王怀真王惠兰山西省教委教研室尚秀芬中年级的自然教学,在实验方面,新增了学习对比实验的要求,也就是说,对比实验是出现在中年级的一种新的实验方法。目前,九年义务教育(人教版)新教材正好使用到中段,所以如何...
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关键词
对比实验
小学自然
因果关系
对比因素
对比实验教学
由扶到放
独立实验
实验方法
实验操作
准备材料
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职称材料
试论联珠推理的逻辑形式特征及其应用
4
作者
徐吉润
阎仲笙
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
1994年第3期29-33,共5页
在形式逻辑中,许多推理方式同判断方式具有对应关系,但也不尽然。直言推理、假言推理、联言推理、关系推理是与判断方式对应的推理;归纳推理,演绎推理及类比推理则是超判断形式的推理。这里要讨论的是另一种超判断形式的推理,它的命题...
在形式逻辑中,许多推理方式同判断方式具有对应关系,但也不尽然。直言推理、假言推理、联言推理、关系推理是与判断方式对应的推理;归纳推理,演绎推理及类比推理则是超判断形式的推理。这里要讨论的是另一种超判断形式的推理,它的命题可以是直言判断、关系判断,也可以是假言判断,乃至模态判断。其逻辑形式特征,是用大前提的宾词(或后件)作小前提的主问(或前件);语言形式特征是联珠(亦称顶真)格式。故称之为联珠推理。
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关键词
逻辑形式
充分条件
假言判断
必然判断
蕴涵关系
反包含关系
对比因素
假言推理
判断形式
同一关系
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职称材料
中国彩陶图案中的对比形式
5
作者
贾荣林
《艺术设计研究》
1997年第1期33-35,共3页
关键词
彩陶图案
彩陶艺术
节奏感
对比因素
生命运动
艺术效果
图案装饰
原始人类
装饰纹样
马家窑文化
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职称材料
疏可走马,密不通风──传统形式法则的现代意义阐释
6
作者
刘城荣
《艺术设计研究》
1999年第2期44-45,共2页
关键词
现代意义
传统形式
视觉效果
中国绘画
对比因素
点睛之笔
《阿Q正传》
书法艺术
人体
虚实相生
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职称材料
题名
格里格钢琴抒情小品音乐发展的动力特征
被引量:
1
1
作者
唐小波
郭和初
机构
华南师范大学音乐系
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2002年第1期122-128,共7页
文摘
在格里格钢琴抒情小品音乐创作中,“重复”这一音乐创作技术手段成为一些理论家批评他的音乐缺乏动力的重要依据。在调性音乐创作手法中占有重要地位的三个方面──调性布局、曲式的不同阶段引入新的对比因素以及多声织体的处理,体现了格里格钢琴抒情小品音乐发展的动力。
关键词
创作手法
格里格
钢琴抒情小品
重复
调性布局
对比因素
曲式
多声织体
音乐创作
音乐发展动力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
20世纪赋格中的戏剧性处理
被引量:
1
2
作者
邹建平
机构
南京艺术学院音乐系
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
1998年第2期11-17,21,共8页
文摘
本文通过对一些20世纪赋格作品中主题的展开性陈述方式、动力再现的运用、结束部的处理、矛盾对比因素的增强和其它一些手法的分析,论述了20世纪赋格写作中融入交响性思维和戏剧性处理这一重要特征。
关键词
戏剧性
交响性
展开性陈述
动力再现
对比因素
赋格
20世纪
分类号
J614.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
试论小学自然对比实验的教与学
被引量:
1
3
作者
王怀真
王惠兰
尚秀芬
机构
山西省小学教师培训中心
山西省教委教研室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1997年第6期52-54,共3页
文摘
试论小学自然对比实验的教与学山西省小学教师培训中心王怀真王惠兰山西省教委教研室尚秀芬中年级的自然教学,在实验方面,新增了学习对比实验的要求,也就是说,对比实验是出现在中年级的一种新的实验方法。目前,九年义务教育(人教版)新教材正好使用到中段,所以如何...
关键词
对比实验
小学自然
因果关系
对比因素
对比实验教学
由扶到放
独立实验
实验方法
实验操作
准备材料
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论联珠推理的逻辑形式特征及其应用
4
作者
徐吉润
阎仲笙
机构
通化师范学院中文系
秦皇岛市教育学院
出处
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
1994年第3期29-33,共5页
文摘
在形式逻辑中,许多推理方式同判断方式具有对应关系,但也不尽然。直言推理、假言推理、联言推理、关系推理是与判断方式对应的推理;归纳推理,演绎推理及类比推理则是超判断形式的推理。这里要讨论的是另一种超判断形式的推理,它的命题可以是直言判断、关系判断,也可以是假言判断,乃至模态判断。其逻辑形式特征,是用大前提的宾词(或后件)作小前提的主问(或前件);语言形式特征是联珠(亦称顶真)格式。故称之为联珠推理。
关键词
逻辑形式
充分条件
假言判断
必然判断
蕴涵关系
反包含关系
对比因素
假言推理
判断形式
同一关系
分类号
B812 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
中国彩陶图案中的对比形式
5
作者
贾荣林
出处
《艺术设计研究》
1997年第1期33-35,共3页
关键词
彩陶图案
彩陶艺术
节奏感
对比因素
生命运动
艺术效果
图案装饰
原始人类
装饰纹样
马家窑文化
分类号
J5 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
疏可走马,密不通风──传统形式法则的现代意义阐释
6
作者
刘城荣
机构
北京服装学院工艺美术系
出处
《艺术设计研究》
1999年第2期44-45,共2页
关键词
现代意义
传统形式
视觉效果
中国绘画
对比因素
点睛之笔
《阿Q正传》
书法艺术
人体
虚实相生
分类号
J052 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
格里格钢琴抒情小品音乐发展的动力特征
唐小波
郭和初
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2002
1
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职称材料
2
20世纪赋格中的戏剧性处理
邹建平
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
1998
1
在线阅读
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职称材料
3
试论小学自然对比实验的教与学
王怀真
王惠兰
尚秀芬
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1997
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
试论联珠推理的逻辑形式特征及其应用
徐吉润
阎仲笙
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
1994
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
中国彩陶图案中的对比形式
贾荣林
《艺术设计研究》
1997
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
疏可走马,密不通风──传统形式法则的现代意义阐释
刘城荣
《艺术设计研究》
1999
0
在线阅读
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职称材料
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