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题名试论精神分析对教育的影响
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作者
马健生
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机构
辽宁师范大学
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出处
《教育科学》
北大核心
1993年第2期6-10,共5页
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文摘
自从二十世纪初,奥地利神经病医师、心理学家西格蒙德·弗洛伊德(S·Freud1856—1939)创立精神分析学以来,它不仅成为一种有效的精神治疗学,同时也担负着文化工作的使命,弗洛伊德因之自许引发了自哥白尼、达尔文之后的第三次人类革命。虽然这次革命是心理学方面的,但其影响遍及人类生活的各个方面,使精神分析成为无所不包的庞大的形而上学体系。当然,这个体系包含了许多精神分学家的贡献,尽管他们分属不同的学派,存在新旧精神分析之别,理论观点甚至相互矛盾以至争吵不休,
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关键词
精神分析学
对教育的影响
弗洛伊德
儿童
健全的人格
人格教育
潜意识
早期教育
精神治疗
非理性能力
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“面向二十一世纪教育”国际学术报告会开幕词
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作者
郝克明
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机构
国家教育发展研究中心
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1996年第3期5-6,共2页
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文摘
“面向二十一世纪教育”国际学术报告会开幕词国家教育发展研究中心主任郝克明尊敬的各位领导,各位专家,女士们,先生们:在国家教育发展研究中心成立十周年的日子里,“面向二十一世纪教育”国际学术报告会开幕了,我谨代表国家教育发展研究中心向参加这次学术报告会的...
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关键词
学术报告会
世纪教育
教育发展
科学技术的发展
教育科学工作者
我国教育
社会必要劳动时间
社会生活
对教育的影响
研究中心
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分类号
G523
[文化科学—教育技术学]
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题名将Web应用于教育的研究
被引量:1
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作者
冯学斌
万勇
张建萍
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机构
山东师范大学电化教育系
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出处
《电化教育研究》
北大核心
1998年第6期95-98,共4页
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文摘
作为一种新的技术手段,人们试图将Web应用于教育之中,本文在分析了有关背景之后,指出了将Web应用于教育应遵从的基本思想。
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关键词
WEB应用
教育技术
教师和学生
合作学习
对教育的影响
教与学
教育目的
教育研究
研究方向
超文本方式
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈中国现实文化与教育对策
被引量:4
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作者
刘文献
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机构
河南大学教育系
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第6期12-15,27,共5页
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文摘
浅谈中国现实文化与教育对策刘文献河南大学教育系探讨教育与文化的关系,就要对中国现实文化有一个清醒的客观认识,否则难免困于旧的思维框架或主观臆断,因此,本文将从中国现实文化的特点谈起。一、中国现实文化的特点历史唯物主义告诉我们,文化作为社会历史范畴,是...
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关键词
中国现实文化
文化转型
马克思主义文化
文化与教育
主流文化
传统文化
西方文化
教育理论
文化对教育的影响
教育本身
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分类号
G40-055
[文化科学—教育学原理]
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题名学·术·期·刊·文·摘
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作者
刘笑梅
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出处
《河北经贸大学学报》
1997年第5期92-92,共1页
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文摘
高等教育在社会流动中的作用 张德祥在《社会科学辑刊》1997年第3期撰文指出,高等教育在社会流动中的作用,是高等教育与社会分层关系上的一个重要问题。教育与社会分层的关系,一方面指教育对社会分层的影响。主要研究教育对人们职业、地位、收入等方面的影响。另一方面指社会分层对教育的影响,主要研究社会分层对学业成败、学历水平及教育机会等方面的影响。他指出,社会流动就是从动态上描述社会层次结构分化的时空范围,方向和速度。高等教育影响社会分层是通过高等教育在社会流动中的作用体现出来的。
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关键词
社会分层
社会流动
人的全面发展理论
终生教育
人的现代化
人的主体性
人的全面而自由发展
传统教育思想
等教育
对教育的影响
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分类号
Z89
[文化科学]
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