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题名语文课堂教学的几点做法
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作者
王金云
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机构
江苏省粮食技工学校
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出处
《苏盐科技》
1995年第4期48-48,共1页
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文摘
一、寓教于趣,唤起学生的求知欲望 兴趣是最好的老师,是推动学生积极思维的强大动力。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教师如何激发学生的学习兴趣,营造好的课堂气氛,是值得研究的。 同样是介绍作者,运用不同的方式,其课堂气氛和教学效果也是不同的。例如《六国论》的作者苏洵,可以交代两点:一是《三字经》中“苏老泉,二十七,始发愤,读诗书”,大器晚成;二是培养了两个好儿子——苏轼、苏辙。“三苏”在唐宋八大家中占据重要地位,为散文运动的健康发展建立了卓越的功勋。饶有兴趣的介绍,既调节了课堂气氛,又提示了知识要点,有利于唤起学生的求知欲,调动了学生的学习积极性。
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关键词
语文课堂教学
课堂气氛
好之者不如乐之者
积极思维
悲剧
唐宋八大家
教学效果
学习积极性
激发学生的学习兴趣
寓教于趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名聊斋俚曲的谐趣
被引量：2
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作者
丁龙涧
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出处
《蒲松龄研究》
1995年第1期102-109,共8页
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文摘
聊斋俚曲的谐趣丁龙涧《聊斋志异》中有《狐谐》一篇，描写一狐诙谐无比，才智出众。“狐谐甚，每一语，即颠倒宾客，滑稽者不能屈也。”读者也不免捧腹大笑。由此，我想到了《聊斋俚曲》的谐趣。《聊斋俚曲》继承并发展了我国古典喜剧艺术的优良传统，十四部俚曲几乎跟《...
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关键词
《聊斋俚曲》
蒲松龄
《禳妒咒》
《墙头记》
歇后语
《聊斋志异》
寓教于趣
科举制度
《闲情偶寄》
科诨
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分类号
I207.41
[文学—中国文学]
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