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中文版特殊儿童家长需求量表的信效度检验 被引量:7
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作者 邱星 刘可 卜秀青 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第6期23-26,共4页
目的译制适宜中国的特殊儿童家长需求量表(The Family Needs Survey),用于特殊儿童父母需求评价。方法引进特殊儿童家长需求量表,征得原作者同意后对量表进行翻译、回译及文化调适,形成中文版特殊儿童家长需求量表。结果总量表的Cronbac... 目的译制适宜中国的特殊儿童家长需求量表(The Family Needs Survey),用于特殊儿童父母需求评价。方法引进特殊儿童家长需求量表,征得原作者同意后对量表进行翻译、回译及文化调适,形成中文版特殊儿童家长需求量表。结果总量表的Cronbach′sα系数为0.933,各维度Cronbach′sα系数为0.701~0.855;总量表的Spearman-Brown分半信度为0.953,各维度分半信度为0.786~0.900;内容效度为1.000;探索性因子分析共提取6个公因子,可解释总变异的61.810%;验证性因子分析结果显示各拟合指数均在可接受范围内。结论中文版特殊儿童家长需求量表具有良好的信效度,可作为特殊儿童父母需求的评估工具。 展开更多
关键词 特殊儿童 家长 特殊儿童家长需求量表 信度 效度
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我国自闭症儿童家长需求及社会支持研究综述 被引量:9
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作者 刘慧丽 邹广万 《现代特殊教育》 2015年第4期9-13,共5页
运用文献计量和内容分析的方法,从文献基本特征的描述和研究内容两方面进行分析,探讨我国自闭症儿童家长需求及社会支持研究,并讨论了研究中存在的问题,提出了建议。
关键词 自闭症 家长需求 社会支持
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重症肺炎患儿家长需求及其影响因素 被引量:2
3
作者 何凤莉 《河南医学研究》 CAS 2022年第7期1273-1276,共4页
目的观察重症肺炎(SP)患儿家长需求现状,并分析其影响因素。方法选取2018年11月至2021年11月商丘市第一人民医院儿童重症监护室收治的105名SP患儿的家长为研究对象。于患儿住院期间,采用中文版新生儿重症监护室患儿家长需求量表(NICU-F... 目的观察重症肺炎(SP)患儿家长需求现状,并分析其影响因素。方法选取2018年11月至2021年11月商丘市第一人民医院儿童重症监护室收治的105名SP患儿的家长为研究对象。于患儿住院期间,采用中文版新生儿重症监护室患儿家长需求量表(NICU-FNI)评估SP患儿家长的需求状况,询问并记录SP患儿及其家长的基线资料,分析影响SP患儿家长需求的影响因素。结果经评估,105例SP患儿家长的NICU-FNI评分为(107.41±4.68)分,处于中等需求水平,其中舒适需求条目均分最低,保证需求条目均分最高。患儿年龄<2岁、非自然受孕、下发病危通知书的SP患儿家长NICU-FNI评分高于患儿年龄≥2岁、自然受孕、未下发病危通知书的SP患儿家长(P<0.05)。经多重线性回归分析显示,患儿年龄<2岁、非自然受孕、下发病危通知书均为SP患儿家长需求水平较高的的影响因素(P<0.05)。结论SP患儿家长需求处于中等水平,且患儿年龄<2岁、非自然受孕、下发病危通知书为SP患儿家长需求水平较高的的影响因素。 展开更多
关键词 重症肺炎 家长需求 影响因素
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支持随班就读自闭症儿童学习的实践与思考——基于家长需求的视角 被引量:3
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作者 许海英 《现代特殊教育》 2019年第11期14-17,共4页
自闭症儿童在行为、沟通与思维方式、智力水平和社交等方面所表现出的高度异质性,给随班就读学校的教育教学工作带来了很大的挑战。要提高这类儿童随班就读的教育教学质量,需要考虑其支持需求,特别是与他们关系密切的家长的需求。基于... 自闭症儿童在行为、沟通与思维方式、智力水平和社交等方面所表现出的高度异质性,给随班就读学校的教育教学工作带来了很大的挑战。要提高这类儿童随班就读的教育教学质量,需要考虑其支持需求,特别是与他们关系密切的家长的需求。基于家长的支持需求调查结果,福州市致力于改善随班就读学校人文环境,培养随班就读自闭症教育专业师资,完善资源教室的运作,并有效发挥家长的作用,以更好地支持自闭症儿童的学习。 展开更多
关键词 随班就读 自闭症儿童 家长需求 支持学习
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社会学视域下幼儿体质健康促进社会支持现状调查研究——以家长需求为例
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作者 刘勇 段红艳 王岐富 《文体用品与科技》 2021年第3期120-121,共2页
幼儿体质健康是关乎民族振兴、社会发展与幼儿一生发展的基础。在“健康中国”背景下,以幼儿体质健康研究为切入点,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,从社会学层面分析家长对幼儿体质健康促进社会支持的需求。研究认为:家长对幼儿... 幼儿体质健康是关乎民族振兴、社会发展与幼儿一生发展的基础。在“健康中国”背景下,以幼儿体质健康研究为切入点,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,从社会学层面分析家长对幼儿体质健康促进社会支持的需求。研究认为:家长对幼儿体质健康方面的意识薄弱、缺乏科学的育儿理论,幼儿园的运动场地不足以及体育专职教师资源缺乏,政府组织及非政府组织对幼儿体质健康促进工作的投入力度还不够。因此,为了幼儿体质得到更全面的发展,就需要凝聚多方面的力量,其中家长应转变传统的教育观念、提高自身的健康素养,幼儿园应充分发挥其专门教育机构的特点,大力招聘体育专职教师,政府组织以及非政府组织应该充分发挥各自的优势,以相互协作的方式来促进幼儿体质健康。 展开更多
关键词 社会学视域 家长需求 幼儿体质健康
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基于家长需求的小学等候区设计探究--以合肥地区小学校园为例
6
作者 谢珊珊 宣晓东 《住宅产业》 2022年第7期61-64,共4页
随着社会的老龄化发展和二胎数量的增长,等候区的家长群体和接送需求已与往日不同。很多专家、学者还有相关部门仅密切关注校园内部的设计需求,对等候区家长的使用需求还未充分挖掘。本文通过调研当下小学校园等候区的真正现状和家长的... 随着社会的老龄化发展和二胎数量的增长,等候区的家长群体和接送需求已与往日不同。很多专家、学者还有相关部门仅密切关注校园内部的设计需求,对等候区家长的使用需求还未充分挖掘。本文通过调研当下小学校园等候区的真正现状和家长的使用需求,探索针对家长需求的小学等候区设计策略与建议,期望对小学等候区的设计有一定借鉴。 展开更多
关键词 家长需求 小学 等候区 设计
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视网膜母细胞瘤患儿在治疗期间家长照护需求的质性研究
7
作者 李璐璐 陆思婕 +2 位作者 杜娜 嵇红 曾长娟 《中西医结合护理(中英文)》 2024年第6期102-104,共3页
目的了解视网膜母细胞瘤患儿治疗期间家长的照护需求。方法采用现象学研究法,选取12名视网膜母细胞瘤患儿家长进行半结构式深入访谈,使用Colaizzi分析法对资料进行分析。结果视网膜母细胞瘤患儿家长的照护需求可归纳为3个主题。①生理... 目的了解视网膜母细胞瘤患儿治疗期间家长的照护需求。方法采用现象学研究法,选取12名视网膜母细胞瘤患儿家长进行半结构式深入访谈,使用Colaizzi分析法对资料进行分析。结果视网膜母细胞瘤患儿家长的照护需求可归纳为3个主题。①生理方面的需求:确保充足睡眠的需求,缓解疲劳的需求,日常照护技能的培训需求。②心理方面的需求:减轻不良情绪的需求,担心未来的需求。③社会支持方面的需求:住院条件改善的需求,教育方面的需求,医疗信息支持方面的需求,同伴支持的需求,经济方面的需求,国家政策支持的需求。结论视网膜母细胞瘤患儿家长的照护负担重,需求明显,护理人员应加强健康教育、重视心理疏导、提供社会支持,以减轻患儿治疗期间家长的照护负担。 展开更多
关键词 视网膜母细胞瘤 儿童 家长照护需求 质性研究
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人性化护理服务对NICU家长心理需求的作用 被引量:3
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作者 林争怡 詹春霞 《中国实用医药》 2015年第28期231-232,共2页
目的:探讨人性化护理服务对新生儿重症监护中心(NICU)家长心理需求的作用。方法选取200例患者家属,将2013年1~12月本院 NICU 科未开展人性化护理服务作为对照组,2014年1~12月本院 NICU 科开展人性化护理服务作为实验组,各100例。了... 目的:探讨人性化护理服务对新生儿重症监护中心(NICU)家长心理需求的作用。方法选取200例患者家属,将2013年1~12月本院 NICU 科未开展人性化护理服务作为对照组,2014年1~12月本院 NICU 科开展人性化护理服务作为实验组,各100例。了解人性化护理服务效果。结果实验组技术操作合格率为99.0%,表格书写合格率为98.0%,危重症患儿抢救成功率为99.0%,家属满意度为98.0%,护患纠纷发生率为0,与对照组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论人性化护理服务具有较高的应用价值,值得各科室借鉴、应用。 展开更多
关键词 人性化护理服务 新生儿重症监护中心 家长心理需求 作用
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江苏省0~3岁婴幼儿家长对托育机构服务需求的调查分析与供给侧改革建议 被引量:2
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作者 周迎亚 《东方娃娃(保育与教育)》 2022年第7期45-49,共5页
近年来,党中央国务院高度重视婴幼儿照护服务发展,致力于解决好婴幼儿照护服务相关问题。家长对于托育机构服务的现实需求直接决定着托育机构是否能有效解决家长的托育难题。家长对托育机构服务需求是指家长希望婴幼儿得到良好照料和能... 近年来,党中央国务院高度重视婴幼儿照护服务发展,致力于解决好婴幼儿照护服务相关问题。家长对于托育机构服务的现实需求直接决定着托育机构是否能有效解决家长的托育难题。家长对托育机构服务需求是指家长希望婴幼儿得到良好照料和能力发展而对托育服务产生的受托育发展情况、自身背景、婴幼儿发展特点等因素制约的一种综合性需求,具体包括社会、家庭及个人对托育服务产品在有支付能力的基础上产生的要求和欲望。[1]本研究试图从家长需求角度调研家长所面临的困境、期待与担忧,为托育服务供给侧改革提供建议。 展开更多
关键词 供给侧改革 婴幼儿家长 照护服务 支付能力 现实需求 家长需求 婴幼儿发展
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社会工作与自闭症儿童家长消极心态干预研究 被引量:15
10
作者 王卓群 舒权挺 《社会工作》 2011年第16期28-31,共4页
自闭症儿童的康复是一个世界性难题。从社会工作视角来看则更加注重自闭症儿童与家庭环境和社会环境的互动。自闭症儿童的家庭照顾者是自闭症儿童社会支持系统的"桥梁",本文正是从自闭症儿童的家庭照顾者入手来研究其对自闭... 自闭症儿童的康复是一个世界性难题。从社会工作视角来看则更加注重自闭症儿童与家庭环境和社会环境的互动。自闭症儿童的家庭照顾者是自闭症儿童社会支持系统的"桥梁",本文正是从自闭症儿童的家庭照顾者入手来研究其对自闭症儿童康复和积极融入社会的重要意义、面临的困境和相应对策。研究发现,自闭症儿童的家庭照顾者不仅存在经济压力和专业护理知识匮乏,更重要的是其内在巨大的心理压力和社会支持系统不足。本文从社会工作实践的优势视角出发,提出了构建家庭照顾者的互助系统以克服无助悲观的心态,加快恢复家庭的社会功能,促进自闭症儿童和家庭融入日常社会。 展开更多
关键词 自闭症儿童家长 消极心态 家长需求 优势视角
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自闭症儿童家长与教师的关系研究——基于对美国自闭症儿童家长的访谈 被引量:1
11
作者 孟蔼宁 曹玲玲 《现代特殊教育》 2019年第8期27-37,共11页
美国的父母有权依法参与子女的教育活动。此前的研究已经探讨了父母和教师之间的关系,并发现这种关系中包括可促进积极的关系或导致不满的因素。通过采用定性访谈研究,对来自爱达荷州、纽约州和威斯康星州的18个自闭症儿童家庭进行了深... 美国的父母有权依法参与子女的教育活动。此前的研究已经探讨了父母和教师之间的关系,并发现这种关系中包括可促进积极的关系或导致不满的因素。通过采用定性访谈研究,对来自爱达荷州、纽约州和威斯康星州的18个自闭症儿童家庭进行了深入的半结构化访谈,旨在研究美国这三个州的父母如何看待他们自己在子女上学期间的角色和经历,了解他们对孩子教师互动和交流的看法,从而更好地理解这种复杂的关系。根据相关的调查分析得出了三个结论。首先,家长希望与教师进行更多的沟通,同时还希望教师能够重视并利用他们(父母)关于其子女的专业知识。其次,在子女被确诊为自闭症后,父母将成为拥有特定知识的支持者,并为子女寻求应有的有效服务;第三,很多父母仍需要继续努力,才能与教师展开令人满意的交流。最后,根据访谈内容得出了审慎的结论:在自闭症儿童家长与教师的关系中,应将儿童看作独特的个体,父母作为有专业知识的陪伴者;在自闭症儿童教育中,充分发挥家长作用。提出相关建议,以期促进家长和教育者之间合作关系的形成。 展开更多
关键词 自闭症儿童家长 家校合作 沟通方式 家长需求 合作原则 合作方式
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家长、学生期待怎样的课后服务? 被引量:1
12
作者 王木子 《教育家》 2021年第34期6-7,共2页
"5+2"课后服务的服务对象是学生,却关乎家长的现实诉求,是否让家长和学生满意,是衡量课后服务质量最重要的标准。目前,全国各地已经对课后服务进行了很多尝试,在满足部分家长需求的同时,也浮现出一些问题。家长、学生对课后... "5+2"课后服务的服务对象是学生,却关乎家长的现实诉求,是否让家长和学生满意,是衡量课后服务质量最重要的标准。目前,全国各地已经对课后服务进行了很多尝试,在满足部分家长需求的同时,也浮现出一些问题。家长、学生对课后服务有哪些疑问、期待,对学校当前的课后服务有什么反馈?让我们一起听听家长、学生如何说。 展开更多
关键词 服务对象 课后 学生期待 现实诉求 服务质量 家长需求
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抓好亲职教育的三个“支点”
13
作者 徐宪斌 《江苏教育》 2023年第17期20-21,共2页
当前,亲职教育成为落实家校共育的重要途径。开展亲职教育要立足于社会情感学习,明晰家长的真实需求,构建适宜的课程资源,优化亲职教育的实施形式,注重激发家长的内生动力,提升教师的家庭教育指导能力和专业效力。
关键词 亲职教育 家长需求 家长课程
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教育部部署支持探索开展暑期托管服务 被引量:1
14
《青海教育》 2021年第7期6-6,共1页
暑期临近,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,日前教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称《通知》),引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。《通知》提出,地方教育部门要从本地实际... 暑期临近,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,日前教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称《通知》),引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。《通知》提出,地方教育部门要从本地实际出发,鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。 展开更多
关键词 地方教育部门 《通知》 托管服务 教育部 家长需求 本地实际 暑期 鼓励
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促进乡村家庭教育指导,社会力量在行动
15
作者 周丽 《教育家》 2022年第10期15-16,共2页
在乡村振兴、“家事”上升为“国事”、未成年人保护加强等多重背景下,乡村家庭教育指导体系的构建成为各方探讨的议题。不少社会力量积极投身其中,通过开展多种形式的线上线下家庭教育指导,回应国家战略和乡村家长需求。
关键词 家庭教育指导 未成年人保护 乡村振兴 线上线下 投身其中 多重背景 体系的构建 家长需求
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