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家长教育专业化的价值意蕴、当前困境与突破路径
被引量：
7
1
作者
张家军
鲍俊威
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第31期3-8,共6页
家长教育专业化的价值在于充分发挥家长教育作用,实现家长多重角色的转变,使其成为孩子的精神领袖、心灵导师、学习教练和行为标杆,为孩子的健康成长保驾护航。目前,家长教育专业化面临着三大困境,分别是制度困境、教育困境和主体困境...
家长教育专业化的价值在于充分发挥家长教育作用,实现家长多重角色的转变,使其成为孩子的精神领袖、心灵导师、学习教练和行为标杆,为孩子的健康成长保驾护航。目前,家长教育专业化面临着三大困境,分别是制度困境、教育困境和主体困境。提升家长教育孩子的专业水平,需要为家长教育专业化的推进提供制度保障,构建系统的家长教育体系,并从思想上重视家长教育专业化。
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关键词
家长
家长
教育专业化
家长资格认定制度
家长
教育体系
专业化意识
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题名
家长教育专业化的价值意蕴、当前困境与突破路径
被引量：
7
1
作者
张家军
鲍俊威
机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
西南大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第31期3-8,共6页
文摘
家长教育专业化的价值在于充分发挥家长教育作用,实现家长多重角色的转变,使其成为孩子的精神领袖、心灵导师、学习教练和行为标杆,为孩子的健康成长保驾护航。目前,家长教育专业化面临着三大困境,分别是制度困境、教育困境和主体困境。提升家长教育孩子的专业水平,需要为家长教育专业化的推进提供制度保障,构建系统的家长教育体系,并从思想上重视家长教育专业化。
关键词
家长
家长
教育专业化
家长资格认定制度
家长
教育体系
专业化意识
Keywords
parent
specialization of parent education
parents‘qualification system
parents'education system
professionalism
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
家长教育专业化的价值意蕴、当前困境与突破路径
张家军
鲍俊威
《教育理论与实践》
北大核心
2020
7
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