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家属参与式强化行为干预对哮喘儿童症状控制及家长心理健康的影响
被引量：
5
1
作者
陶伟伟
吴燕楠
江霞
《中国医药导报》
CAS
2023年第16期185-188,共4页
目的探究家属参与式强化行为干预对哮喘儿童症状控制及家长心理健康的影响。方法选取2017年4月至2022年3月江苏省南通市妇幼保健院收入院治疗的78例哮喘患儿及其家属为研究对象,采用计算机分层法将患儿及其家属分为对照组和观察组,各39...
目的探究家属参与式强化行为干预对哮喘儿童症状控制及家长心理健康的影响。方法选取2017年4月至2022年3月江苏省南通市妇幼保健院收入院治疗的78例哮喘患儿及其家属为研究对象,采用计算机分层法将患儿及其家属分为对照组和观察组,各39例患儿及39名家属。对照组实施常规干预,观察组在此基础上实施家属参与式强化行为干预。实施干预12周后,观察并比较两组患儿家长心理健康水平、哮喘控制情况及患儿生命质量水平。结果整体分析发现:两组儿童哮喘控制测试表、哮喘患儿生命质量量表、亲职压力指标简表评分组间、时间点比较及交互作用,差异均有统计学意义(P<0.05);组内各时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后各时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论家属参与式强化行为干预能够有效控制哮喘儿童的疾病症状及提高生命质量,从而改善家属的心理健康水平。
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关键词
家属参与式强化行为
哮喘儿童
症状控制
家长心理健康
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职称材料
关注听障儿童家长心理健康
被引量：
2
2
作者
王瑞艳
《中国听力语言康复科学杂志》
2019年第S01期26-27,共2页
2006年,第二次全国残疾人抽样调查报告显示,我国有听力残疾2780万人,居于各类残疾之首,且以每年2~3万新生听障儿童的速度增长。随着新生儿听力筛查的普及,越来越多的听障儿童被早期发现、诊断和干预;听力语言康复设备、技术相对成熟,效...
2006年,第二次全国残疾人抽样调查报告显示,我国有听力残疾2780万人,居于各类残疾之首,且以每年2~3万新生听障儿童的速度增长。随着新生儿听力筛查的普及,越来越多的听障儿童被早期发现、诊断和干预;听力语言康复设备、技术相对成熟,效果显著。但是,在漫长的康复过程中,听障儿童家庭长期承受巨大的人力、物力、财力压力,如果这些压力得不到及时疏导,必然会对听障儿童及其家长的身心健康及听障儿童的康复造成不利影响。本文探讨听障儿童家长心理健康的重要性、影响因素及提高心理健康水平的有效途径,关注听障儿童家长的心理健康,进而促进听障儿童的身心发育及听力语言康复效果。
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关键词
听障儿童
听力语言康复
听力残疾
身心发育
康复过程
家长心理健康
及时疏导
身心
健康
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职称材料
家长心理健康数字课程开发与实践——以浙江省桐乡市“阳光桐心”数字课程为例
3
作者
路茂方
苏克银
《江苏教育》
2023年第43期21-24,共4页
浙江省桐乡市基于数字化技术开发了“阳光桐心”数字课程。课程分为心理健康教育知识、心理危机防范与识别技巧、家庭教育指导与服务支持、家长的自我心理调适技巧四个板块,通过桐乡市互联网学校等平台向家长传递心理健康知识,为营造良...
浙江省桐乡市基于数字化技术开发了“阳光桐心”数字课程。课程分为心理健康教育知识、心理危机防范与识别技巧、家庭教育指导与服务支持、家长的自我心理调适技巧四个板块,通过桐乡市互联网学校等平台向家长传递心理健康知识,为营造良好的家庭教育氛围奠定了基础。
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关键词
心理健康
数字课程
家长心理健康
服务能力
课程开发
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职称材料
题名
家属参与式强化行为干预对哮喘儿童症状控制及家长心理健康的影响
被引量：
5
1
作者
陶伟伟
吴燕楠
江霞
机构
江苏省南通市妇幼保健院儿内科
出处
《中国医药导报》
CAS
2023年第16期185-188,共4页
基金
江苏省中医药科技发展计划项目(YB2020076)。
文摘
目的探究家属参与式强化行为干预对哮喘儿童症状控制及家长心理健康的影响。方法选取2017年4月至2022年3月江苏省南通市妇幼保健院收入院治疗的78例哮喘患儿及其家属为研究对象,采用计算机分层法将患儿及其家属分为对照组和观察组,各39例患儿及39名家属。对照组实施常规干预,观察组在此基础上实施家属参与式强化行为干预。实施干预12周后,观察并比较两组患儿家长心理健康水平、哮喘控制情况及患儿生命质量水平。结果整体分析发现:两组儿童哮喘控制测试表、哮喘患儿生命质量量表、亲职压力指标简表评分组间、时间点比较及交互作用,差异均有统计学意义(P<0.05);组内各时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后各时间点比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论家属参与式强化行为干预能够有效控制哮喘儿童的疾病症状及提高生命质量,从而改善家属的心理健康水平。
关键词
家属参与式强化行为
哮喘儿童
症状控制
家长心理健康
Keywords
Family participatory reinforcement behavior
Children with asthma
Symptom control
Parental mental health
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
关注听障儿童家长心理健康
被引量：
2
2
作者
王瑞艳
机构
中国听力语言康复研究中心业务管理处
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2019年第S01期26-27,共2页
文摘
2006年,第二次全国残疾人抽样调查报告显示,我国有听力残疾2780万人,居于各类残疾之首,且以每年2~3万新生听障儿童的速度增长。随着新生儿听力筛查的普及,越来越多的听障儿童被早期发现、诊断和干预;听力语言康复设备、技术相对成熟,效果显著。但是,在漫长的康复过程中,听障儿童家庭长期承受巨大的人力、物力、财力压力,如果这些压力得不到及时疏导,必然会对听障儿童及其家长的身心健康及听障儿童的康复造成不利影响。本文探讨听障儿童家长心理健康的重要性、影响因素及提高心理健康水平的有效途径,关注听障儿童家长的心理健康,进而促进听障儿童的身心发育及听力语言康复效果。
关键词
听障儿童
听力语言康复
听力残疾
身心发育
康复过程
家长心理健康
及时疏导
身心
健康
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
家长心理健康数字课程开发与实践——以浙江省桐乡市“阳光桐心”数字课程为例
3
作者
路茂方
苏克银
机构
浙江省桐乡市教育局
浙江省桐乡第二中学教科室
出处
《江苏教育》
2023年第43期21-24,共4页
基金
2023年浙江省教育科学规划课题“健心见行:心理健康服务体系区域建构的实践与探索”(2023SC082)的阶段性研究成果。
文摘
浙江省桐乡市基于数字化技术开发了“阳光桐心”数字课程。课程分为心理健康教育知识、心理危机防范与识别技巧、家庭教育指导与服务支持、家长的自我心理调适技巧四个板块,通过桐乡市互联网学校等平台向家长传递心理健康知识,为营造良好的家庭教育氛围奠定了基础。
关键词
心理健康
数字课程
家长心理健康
服务能力
课程开发
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家属参与式强化行为干预对哮喘儿童症状控制及家长心理健康的影响
陶伟伟
吴燕楠
江霞
《中国医药导报》
CAS
2023
5
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职称材料
2
关注听障儿童家长心理健康
王瑞艳
《中国听力语言康复科学杂志》
2019
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
家长心理健康数字课程开发与实践——以浙江省桐乡市“阳光桐心”数字课程为例
路茂方
苏克银
《江苏教育》
2023
0
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