检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到4篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

如何使“家长开放日”受欢迎? 被引量：1: 1; 作者夏循藻《中小学管理》北大核心 2006年第8期33-33,共1页; “家长开放日”是家长与学校交流的平台与窗口。我校多次成功地举办了“家长开放日”活动，深受家长欢迎。我们的主要经验有以下3点。; 关键词家校交流家长开放日素质教育课程改革教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

办好家长学校促进家园教育协同被引量：6: 2; 作者黄洁萍《学前教育研究》北大核心 1999年第3期48-49,共2页; 为了加强幼儿园与家庭的沟通，统一家园的教育思想、目标、方法，更新家长的教育观念，增长家长的育儿知识，促进家长群体素质提高，我园从１９８３年便开办了家长学校，十多年来按照广东省家庭教育研究会和江门市家长学校的达标要求，... 展开更多; 关键词家庭教育《幼儿园工作规程》家长委员会科学育儿大教育观专题讲座新入园幼儿家长开放日领导小组教育活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

中日幼儿园教育的主要差异被引量：1: 3; 作者余碧君《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第4期63-64,60,共3页; 中日幼儿园教育的主要差异余碧君在全国开展对“中日两国少年夏令营较量”的广泛讨论之际，我们在此来认真比较一下中日两国的幼儿园教育，希望能给人们一些启示。综合众多的资料，并结合实际的考察，我们发现中日两国的幼儿园教育在职... 展开更多; 关键词幼儿园教育幼儿教师师生关系幼儿学习教育思想中日两国家长开放日南京市创造性主要差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

家校合作应从“参观教学”走向“参与学习”: 4; 作者刘瑜《中小学管理》北大核心 2016年第9期63-63,共1页; 当前，不少学校向家长及社区敞开大门，欢迎家长们实地“参观教学”，具体形式有家长开放日、家长会、班队活动观摩等。但家长“参观教学”并没有产生与学校同步的教育影响，难以形成真正意义的家校合作。协调家校教育，; 关键词家校合作参与学习教学家长开放日教育影响班队活动家长会学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部