案例教学法在《家禽生产学》课程教学中的应用探索

1

作者 王忠 崔雄雄 +1 位作者 李辉 张福平 《贵州畜牧兽医》 2025年第3期41-45,共5页

文章介绍了案例教学法在《家禽生产学》课程教学改革中的应用,通过挖掘1批有专业特色的生产及科研案例融入课程体系中,以实际生产科研情境训练学生搜索知识、分析问题、团队合作、解决问题的能力,在有限的教学时间内将理论知识转化为实... 文章介绍了案例教学法在《家禽生产学》课程教学改革中的应用,通过挖掘1批有专业特色的生产及科研案例融入课程体系中,以实际生产科研情境训练学生搜索知识、分析问题、团队合作、解决问题的能力,在有限的教学时间内将理论知识转化为实践能力,并在案例中融入思政元素,培养学生的科学探索精神和家国情怀。案例教学法的实施使课程内容更加丰富有趣,提升了学生的学习自主性和积极性,由“要我学”转变为“我要学”,学生对课程的评价有较大提升,在项目竞赛和科学研究中取得了不错成绩。 展开更多

关键词 家禽生产学 案例教学 课程思政

在线阅读 下载PDF 职称材料

新农科背景下家禽生产学课程教学改革实践

2

作者 李河林 王凤红 敬晓棋 《安徽农学通报》 2025年第3期124-128,共5页

为培养能从事家禽养殖的高素质人才,分析家禽生产学课程在教材知识体系、实践教学、教学互动、产业对接、课程思政以及考核评价等方面存在的问题,并针对性开展教学改革实践。教学改革包括精心编排课程内容,将其划分为以禽生产产业共性... 为培养能从事家禽养殖的高素质人才,分析家禽生产学课程在教材知识体系、实践教学、教学互动、产业对接、课程思政以及考核评价等方面存在的问题,并针对性开展教学改革实践。教学改革包括精心编排课程内容,将其划分为以禽生产产业共性化知识为主,产业精细化分工技术为辅的模块化内容;灵活设计实践教学方案,突出强调实践重点内容,并开展“多媒体+生产实践”教学;采用案例、项目以及角色扮演等多样化教学方法;有效衔接产业发展,结合产业精细化、分工模块化修订教学内容;挖掘思政元素,并将其巧妙融入教学;优化考核评价方法,鼓励学生参加课外竞赛类活动。实践结果表明,该教学改革成效明显,学生的到课率、上课抬头率、教学参与度以及对课程的满意度均有所上升。本文为禽生产类课程教学质量提升提供参考。 展开更多

关键词 家禽生产学 动物科学 家禽养殖 肉鸡生产 蛋鸡生产

在线阅读 下载PDF 职称材料

动物科学专业课程思政思考与探索——以家禽生产学实验课为例

3

作者 赵敏孟 刘龙 +1 位作者 葛晶 龚海洲 《畜禽业》 2025年第1期44-46,51,共4页

家禽生产学实验课是家禽生产学理论课的后续课程,具有较强的实践性和综合性。为提高家禽生产学的教学质量和学生的整体素质,适应高校教师教书育人和课程思政的时代需求,以家禽生产学实验为例,深挖思政素材,在教学过程中融入“立德树人... 家禽生产学实验课是家禽生产学理论课的后续课程,具有较强的实践性和综合性。为提高家禽生产学的教学质量和学生的整体素质,适应高校教师教书育人和课程思政的时代需求,以家禽生产学实验为例,深挖思政素材,在教学过程中融入“立德树人”的教育理念,提升教师与学生间的教学互动,为课程思政在动物科学专业相关实验课程建设中的应用探索提供参考。 展开更多

关键词 家禽生产学 实验课 课程思政 应用探索

在线阅读 下载PDF 职称材料

“赛-教-学”融合在动物生产类课程教学中的研究与探索——以家禽生产学为例 被引量：4

4

作者 万晓莉 胥蕾 杨芷 《畜禽业》 2024年第11期62-65,共4页

各种类型的竞赛作为大学生的课外科技活动项目,已成为激发学生学习兴趣和提高创新创业能力的重要途径,“赛-教-学”融合也成为了高校教学改革的重要方向之一。动物生产类课程教学改革是高等农业院校动物科学专业教学改革的重要组成部分... 各种类型的竞赛作为大学生的课外科技活动项目,已成为激发学生学习兴趣和提高创新创业能力的重要途径,“赛-教-学”融合也成为了高校教学改革的重要方向之一。动物生产类课程教学改革是高等农业院校动物科学专业教学改革的重要组成部分,以家禽生产学为例,分析动物生产类课堂教学中存在的问题、“赛-教-学”融合的目标与内容,探讨“赛-教-学”融合在动物生产类课程教学改革中的思路,以期提高“教”和“学”的效果。 展开更多

关键词 竞赛 动物科学 家禽生产学 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

翻转课堂在《家禽生产学》教学中的探讨

5

作者 宋祯 李泽恩 +3 位作者 文凤云 刘宁 王建平 吴秋珏 《现代畜牧科技》 2024年第12期151-153,共3页

《家禽生产学》是动物科学专业一门专业主干课程,具有较强的理论性和实践性。为培养符合畜牧业现代化的复合型人才,从教学方法上进行探索改革。通过课前学生主动预习、教师发布任务、课堂学生讲授、教师引导等方法构建《家禽生产学》的... 《家禽生产学》是动物科学专业一门专业主干课程,具有较强的理论性和实践性。为培养符合畜牧业现代化的复合型人才,从教学方法上进行探索改革。通过课前学生主动预习、教师发布任务、课堂学生讲授、教师引导等方法构建《家禽生产学》的翻转课堂教学。结果发现,翻转课堂的应用不仅提高学生自主学习的能力,同时增加学生对本课程的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。教师适时肯定及引导提高学生的自信心及语言表达能力。该文对《家禽生产学》教学过程中存在的问题、翻转课堂的教学特征、教学方法及在《家禽生产学》中的应用等进行总结,为解决《家禽生产学》等有关课程教学存在的问题提供新思路。 展开更多

关键词 翻转课堂 家禽生产学 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

家禽生产学课程教学改革的实践与思考 被引量：6

6

作者 王浓章 何云 《教育与职业》 北大核心 2003年第13期40-41,共2页

家禽生产学是畜牧类专业开设的主修专业课,它主要培养学生从事家禽生产、管理、疾病预防等方面的能力.为了适应当前畜牧业生产的飞速发展和迎接加入WTO后带来的挑战,家禽生产学等专业课程的教学改革势在必行,如何改革教学方法,提高教学... 家禽生产学是畜牧类专业开设的主修专业课,它主要培养学生从事家禽生产、管理、疾病预防等方面的能力.为了适应当前畜牧业生产的飞速发展和迎接加入WTO后带来的挑战,家禽生产学等专业课程的教学改革势在必行,如何改革教学方法,提高教学质量,对于能否培养出适应时代需求的畜牧业科技人才具有重大意义. 展开更多

关键词 家禽生产学 教学改革 教学质量 教学方法 职业教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

《家禽生产学》实践教学改革探索 被引量：3

7

作者 付兴周 《中国家禽》 北大核心 2013年第9期42-43,46,共3页

文章在概述《家禽生产学》实践教学特点和要求以及实践教学改革必要性的基础上,对该课程实践教学的探索进行了总结,以期为该学科实践教学的改进提供参考。

关键词 家禽生产学 实践教学 探索

在线阅读 下载PDF 职称材料

《家禽生产学》课程建设应用型转变的探索 被引量：2

8

作者 朱鑫 杨桂芹 +2 位作者 刘显军 董维国 刘海英 《现代畜牧科技》 2021年第6期5-7,共3页

家禽生产学是动物科学专业实践性较强的课程,在专业向应用型转变的背景下,从教学内容、教学方法、生产实践、考核方式等方面进行探索式的改革,在夯实学生的理论知识基础上,加强学生的实践动手能力和创新能力培养,以期为地方培养高素质... 家禽生产学是动物科学专业实践性较强的课程,在专业向应用型转变的背景下,从教学内容、教学方法、生产实践、考核方式等方面进行探索式的改革,在夯实学生的理论知识基础上,加强学生的实践动手能力和创新能力培养,以期为地方培养高素质的家禽科学专业技术人才。 展开更多

关键词 家禽生产学 地方高校 应用型本科 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“学习产出”(OBE)的《家禽生产学》教学改革的探索 被引量：1

9

作者 陈辉 陈一凡 +6 位作者 王德贺 周荣艳 王坤 李楠 赵娜 安胜英 黄仁录 《今日畜牧兽医》 2020年第11期103-105,共3页

家禽生产学是动物科学专业本科教学的基础课程之一,OBE教学理念是以结果为导向的教育模式。根据家禽生产学的课程特点,本文在家禽生产学本科教学中引入OBE教学理念并对其进行初步探讨。笔者通过对教学产出、教学内容、教学方式、课程评... 家禽生产学是动物科学专业本科教学的基础课程之一,OBE教学理念是以结果为导向的教育模式。根据家禽生产学的课程特点,本文在家禽生产学本科教学中引入OBE教学理念并对其进行初步探讨。笔者通过对教学产出、教学内容、教学方式、课程评价体系的革新以期提高家禽生产学本科教学效果,培养出满足现代化家禽养殖企业所需要的优秀本科毕业生。 展开更多

关键词 家禽生产学 结果导向式教学理念(OBE) 课程改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

《家禽生产学》培养学生实践能力教学模式的建立 被引量：1

10

作者 闵育娜 王哲鹏 +1 位作者 刘福柱 高玉鹏 《畜牧兽医杂志》 2012年第4期76-77,共2页

从大学教育中注重学生实践能力培养的重要性入手,对作者在《家禽生产学》专业教学中总结出的专业课《家禽生产学》的教学模式进行探讨,旨在提出一种新的思路——如何在专业课教学中培养学生的实践操作能力,以切实提高课程的教学效果,使... 从大学教育中注重学生实践能力培养的重要性入手,对作者在《家禽生产学》专业教学中总结出的专业课《家禽生产学》的教学模式进行探讨,旨在提出一种新的思路——如何在专业课教学中培养学生的实践操作能力,以切实提高课程的教学效果,使学生在毕业后走向工作岗位时,既具有扎实的理论知识,又具有和娴熟的实践技能。 展开更多

关键词 家禽生产学 实践能力 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方高校家禽生产学课程建设和实践教学的探索

11

作者 陈建荣 肖正中 +2 位作者 唐胜球 赵翠燕 王荣梅 《农业与技术》 2019年第18期172-174,共3页

《家禽生产学》是实践性较强的专业课程,从教学内容、教学方法等方面进行改革,加强实践教学,加强学生的动手能力、创新能力培养,培养适合地方的高素质专业技术人才。

关键词 地方高校 家禽生产学 教学内容 培养 能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

课程思政融入《家禽生产学》的实践与思考--以育种原理为例 被引量：1

12

作者 王德贺 陈一凡 +3 位作者 郝二英 石雷 周荣艳 陈辉 《现代畜牧科技》 2023年第4期129-131,共3页

《家禽生产学》是动物科学及相关专业的传统核心课程,现代家禽生产为人们提供优质、廉价的蛋白来源,是提高人民生活幸福指数的重要保障。课程思政是近年国家倡导的一种将专业课教学与思政教学同向同行、融合开展的一种教学理念。为切实... 《家禽生产学》是动物科学及相关专业的传统核心课程,现代家禽生产为人们提供优质、廉价的蛋白来源,是提高人民生活幸福指数的重要保障。课程思政是近年国家倡导的一种将专业课教学与思政教学同向同行、融合开展的一种教学理念。为切实推进课程思政与家禽生产课程的结合,该文基于家禽学的教学理念和课程思政的要求,从教学目标、思政目标、融入途径和效果评价4个方面对家禽生产教学过程进行阐述,围绕家国情怀、职业素养、三农精神和责任意识等优化课程供给,并尝试在案例教学、小组讨论辨析、五星教学法、项目式教学等途径融入思政教学,为《家禽生产学》思政课程教学和实践提供参考。 展开更多

关键词 课程思政 家禽生产学 教学设计 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

微信公众号在《家禽生产学》课程思政中的应用探索 被引量：1

13

作者 赵敏孟 万晓莉 刘龙 《现代畜牧科技》 2023年第9期146-148,共3页

《家禽生产学》作为动物科学专业的重要专业课程,具有较强的综合性和应用性。但目前关于如何在动物科学专业,尤其是《家禽生产学》这门课程中开展课程思政的研究还不系统。微信公众号的社交属性使其具备良好的社会影响力,打破传统课堂... 《家禽生产学》作为动物科学专业的重要专业课程,具有较强的综合性和应用性。但目前关于如何在动物科学专业,尤其是《家禽生产学》这门课程中开展课程思政的研究还不系统。微信公众号的社交属性使其具备良好的社会影响力,打破传统课堂教学受到时间、空间的限制性。该文以《家禽生产学》为研究对象,研究微信公众号在课程思政中的应用,为课程思政在高校专业课程建设中的探索与实践提供参考。 展开更多

关键词 微信公众号 家禽生产学 课程思政 教学互动

在线阅读 下载PDF 职称材料

西藏高校《家禽生产学》实践教学改革探索 被引量：5

14

作者 叶幼荣 赵彦玲 +1 位作者 王宏辉 任子利 《甘肃畜牧兽医》 2020年第8期17-20,共4页

《家禽生产学》是动科专业一门实践性较强的专业核心课程,通过分析西藏高校当前该课程在教学过程中存在的各种问题,探寻出了针对教学内容、教学方式和考核制度等多方面的改革措施,重视实践教学的开展,旨在培养学生扎实的理论功底,更要... 《家禽生产学》是动科专业一门实践性较强的专业核心课程,通过分析西藏高校当前该课程在教学过程中存在的各种问题,探寻出了针对教学内容、教学方式和考核制度等多方面的改革措施,重视实践教学的开展,旨在培养学生扎实的理论功底,更要培养学生较强的动手能力和创新能力,培育出符合西藏地区需求的高素质畜牧专业技能人才。 展开更多

关键词 家禽生产学 实践教学 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于OBE理念的家禽生产学实验教学改革与实践 被引量：4

15

作者 杨华 蒲蕾 +3 位作者 洪亮 田雨佳 李留安 张建斌 《特种经济动植物》 2023年第3期177-178,194,共3页

基于OBE(成果导向教育)理念,通过对家禽生产学实验课程教学目标设计、教学内容改革、评价方式完善等方面进行实践改革,以提升动物科学专业学习的成效,提高该课程的教学质量,最终培养出“下得去、上手快、用得上、留得住”的高素质应用... 基于OBE(成果导向教育)理念,通过对家禽生产学实验课程教学目标设计、教学内容改革、评价方式完善等方面进行实践改革,以提升动物科学专业学习的成效,提高该课程的教学质量,最终培养出“下得去、上手快、用得上、留得住”的高素质应用型人才。 展开更多

关键词 成果导向教育 教学改革 家禽生产学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职畜牧兽医专业现代学徒制班家禽生产学课程思政教学探索 被引量：2

16

作者 郭瑞萍 张兴国 +5 位作者 田慧丽 李超 郭志有 陈焱 都振玉 孙楼 《山东畜牧兽医》 2023年第10期66-69,共4页

高校要实现立德树人的育人目标,实现三全育人,应把思想政治工作贯穿于专业课教学全过程,发挥好课堂教学的引领作用及教师的模范带头作用,课程教学与思想政治渗透相结合,真正实现润物细无声。本文以畜牧兽医专业现代学徒制班为研究对象,... 高校要实现立德树人的育人目标,实现三全育人,应把思想政治工作贯穿于专业课教学全过程,发挥好课堂教学的引领作用及教师的模范带头作用,课程教学与思想政治渗透相结合,真正实现润物细无声。本文以畜牧兽医专业现代学徒制班为研究对象,探索理论学习和岗位学习过程中,双主体育人模式下,实施课程思政教学的有效教学方法,充分发挥家禽生产学课程的专业优势,挖掘和提炼出课程教学过程中蕴含的思政元素,为培养德才兼备的高素质技术技能型畜牧兽医专业人才提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 畜牧兽医 现代学徒制 课程思政 家禽生产学

在线阅读 下载PDF 职称材料