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家校微信群中教师的角色定位思考
被引量：
5
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作者
张宁
周晓欣
《教学与管理》
北大核心
2019年第24期74-76,共3页
新媒体时代家校微信群逐渐成为家长和学校之间沟通的桥梁。在家校微信群中,教师作为家校微信群的主导者,如何明确自身的角色定位以便更好地在家校微信群中做好价值引导,使家校微信群成为家校之间良性沟通的平台,是值得我们思考的问题。
关键词
家校微信群
教师
角色
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题名
家校微信群中教师的角色定位思考
被引量：
5
1
作者
张宁
周晓欣
机构
河北地质职工大学
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第24期74-76,共3页
基金
河北地质职工大学校级课题“《思想道德修养与法律基础》课程建设”的阶段性成果
文摘
新媒体时代家校微信群逐渐成为家长和学校之间沟通的桥梁。在家校微信群中,教师作为家校微信群的主导者,如何明确自身的角色定位以便更好地在家校微信群中做好价值引导,使家校微信群成为家校之间良性沟通的平台,是值得我们思考的问题。
关键词
家校微信群
教师
角色
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
家校微信群中教师的角色定位思考
张宁
周晓欣
《教学与管理》
北大核心
2019
5
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