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题名金融教育、金融素养与家庭风险金融资产配置
被引量:19
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作者
陈雨丽
罗荷花
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机构
湖南农业大学经济学院
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出处
《金融发展研究》
北大核心
2020年第6期57-64,共8页
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基金
国家社科基金项目“普惠金融发展中农村贫困人口金融能力提升研究”(17CJY040)
湖南省自然科学基金项目“我国农村普惠金融的减贫效应研究”(2018JJ3245)
湖南省社科基金项目“湖南省农村居民金融能力对收入质量的影响研究”(18YBQ066)。
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文摘
基于CHFS2015数据实证分析了金融教育、金融素养对家庭风险金融资产配置的影响。研究发现,金融教育尤其是职业教育可以显著提升居民金融素养,金融素养显著促进家庭风险金融资产配置,且对股票、金融理财产品、基金、债券的配置、风险金融资产配置种类数和风险金融资产占金融资产比重均有显著正向影响。依据风险态度、学历、家庭总资产、城乡、东中西部划分子样本,发现金融素养对家庭风险金融资产配置各变量的影响存在异质性。进一步研究发现,金融教育对家庭风险金融资产配置及其占金融资产比重也具有显著的正向影响,且金融教育的影响作用是通过提升金融素养渠道实现的。
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关键词
金融素养
家庭风险金融资产
金融教育
迭代主因子法
工具变量法
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Keywords
financial literacy
family risk financial assets
financial education
iterative master factor method
tool variable method
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分类号
F830
[经济管理—金融学]
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题名居民家庭金融资产组合集成风险的测量与波动分析
被引量:2
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作者
徐梅
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机构
陕西师范大学政治经济学院
西北政法大学经济管理学院
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出处
《当代经济管理》
CSSCI
2014年第7期71-75,共5页
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基金
国家社会科学基金项目<中国居民家庭金融资产结构风险与经济周期波动的协动性关系研究>(11XJY025)阶段性成果
西北政法大学青年学术创新团队计划资助
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文摘
居民家庭金融资产在不同时期风险的聚集可能会引发宏观金融风险,甚至导致金融危机。因此,文章试图测算家庭金融资产组合风险并描述其变动特点。首先构建家庭金融资产组合的Copula函数,然后计算其VaR值,并比较分析VaR值与各金融资产收益的变动关系,发现当金融资产中高风险资产的收益低于VaR值下限时,家庭金融资产风险不断积聚并达到高点,而这个过程与金融危机发生的时间相契合。家庭金融资产组合风险和资产中的风险资产收益会影响未来的利率和CPI的变化。
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关键词
居民家庭金融资产组合风险
COPULA
函数
在险价值
VAR
风险积聚
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Keywords
household financial asset portfolio risk
Copula function
VaR value
risk accumulation
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分类号
F832.332
[经济管理—金融学]
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题名社会互动与家庭金融资产配置
被引量:6
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作者
杜朝运
汪丽瑾
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机构
厦门大学经济学院
泉州经贸学院
厦门市人民政府国有资产监督管理委员会
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出处
《征信》
北大核心
2020年第2期69-76,共8页
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基金
国家社会科学基金项目(18BJL079)。
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文摘
运用中国家庭金融调查(CHFS)数据,研究社会互动与家庭金融资产配置之间的关系。研究发现,适当增强社会互动会促进家庭更多地参与风险金融市场,增加投资风险资产的比例,提高金融资产的分散化程度,优化资产的配置效率。但当社会互动达到一定程度后,过度的社会互动则会抑制家庭参与风险市场,减少风险资产的投资比重,降低金融资产的分散化程度以及资产配置的有效性。因此,家庭需要建立适度而高质量的社会互动,这有助于家庭获得更多的外部资源,缓解信息不对称,降低交易成本,从而优化家庭金融资产配置。
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关键词
社会互动
家庭风险金融资产
通信费用
资产配置分散化程度
资产配置效率
金融市场参与率
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Keywords
social interaction
household risky financial asset
communication cost
diversification of asset allocation
asset allocation efficiency
participation rate of financial market
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分类号
F832.2
[经济管理—金融学]
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