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家庭环境对青少年体育健身活动参与偏好的影响研究
1
作者 杜志伟 柳鸣毅 +4 位作者 初芃奕 许鸿儒 王颢霖 彭李奥 孔年欣 《武汉体育学院学报》 北大核心 2026年第1期94-102,共9页
目的:探讨家庭环境对青少年体育健身活动参与偏好形成的影响。方法:以6~18岁青少年为调查对象,共收集1047份有效问卷数据,运用SPSS进行数理统计分析。结果:(1)不同学段青少年选择的运动项目、场所、人群和运动量均存在显著差异;而不同... 目的:探讨家庭环境对青少年体育健身活动参与偏好形成的影响。方法:以6~18岁青少年为调查对象,共收集1047份有效问卷数据,运用SPSS进行数理统计分析。结果:(1)不同学段青少年选择的运动项目、场所、人群和运动量均存在显著差异;而不同性别青少年选择的运动项目和运动量存在显著差异。(2)除家庭教养方式外,社会经济地位、抚养方式和体育氛围共同对青少年选择的运动项目产生显著影响;除家庭抚养方式外,社会经济地位、教养方式和体育氛围在不同程度上对青少年选择的运动场所、人群和运动量产生显著影响。结论:受传统社会文化影响以及个体生理和心理结构的差异性,青少年在选择运动项目、场所、人群和运动量方面呈现不同的特点。以社会经济地位、抚养方式为表征的结构性家庭环境,以教养方式、体育氛围为表征的过程性家庭环境分别对青少年体育健身活动参与偏好产生直接和间接影响。 展开更多
关键词 家庭环境 青少年 体育健身活动 体育参与偏好 影响因素
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山西省某三甲医院心理门诊青少年心理健康多维评估及家庭环境数据集
2
作者 焦璐 张达明 +10 位作者 崔俊强 牛怡 张云巧 崔佳彬 白晓瑛 霍璐瑶 牛亮 李一江 胡先明 陶塑 崔慧敏 《中国科学数据(中英文网络版)》 2026年第1期620-631,共12页
为了深入了解山西省儿少心理门诊就诊青少年的心理健康状况及其影响因素,本研究对2020年6月至2024年6月在山西省儿童医院(山西省妇幼保健院)心理门诊就诊的10–19岁的青少年患者的焦虑、抑郁等症状进行问卷调查,数据质量控制包括三个关... 为了深入了解山西省儿少心理门诊就诊青少年的心理健康状况及其影响因素,本研究对2020年6月至2024年6月在山西省儿童医院(山西省妇幼保健院)心理门诊就诊的10–19岁的青少年患者的焦虑、抑郁等症状进行问卷调查,数据质量控制包括三个关键环节:问卷发放、实施调查、数据收集与整理,在此基础上,共收回459份有效问卷。调查发现,门诊中91.3%的青少年报告有轻度到重度的焦虑症状,92.8%的青少年报告有轻度到重度的抑郁症状。本数据集适用性广,可通过多种统计分析软件和技术手段对其进行深度数据探索与挖掘。本数据集将为科研工作者及政策制定者提供宝贵的实证依据,促进相关领域的进一步研究深化,助力完善科学的政策措施来保障青少年的心理健康权益,推动社会的和谐稳定和国家的持续发展。 展开更多
关键词 青少年 山西省 心理门诊 心理健康 家庭环境 问卷调查
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女性海洛因依赖者述情障碍与家庭环境特征 被引量：11
3
作者 李武 郝伟 苏中华 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期159-161,共3页
目的:探讨女性海洛因依赖者述情障碍与家庭环境的特征及其关系。方法:以自设一般情况问卷、多伦多述情障碍量表(TAS)与家庭环境量表中文版(FES-CV)对165例女性海洛因依赖者进行测评,并与90例正常人及FES-CV常模进行比较。结果:女性海洛... 目的:探讨女性海洛因依赖者述情障碍与家庭环境的特征及其关系。方法:以自设一般情况问卷、多伦多述情障碍量表(TAS)与家庭环境量表中文版(FES-CV)对165例女性海洛因依赖者进行测评,并与90例正常人及FES-CV常模进行比较。结果:女性海洛因依赖者TAS各因子分及总分、FES-CV中除娱乐性、独立性外的各因子与正常人群之间均存在显著性差异(P<0.01或P<0.05)。相关分析显示,女性海洛因依赖者TAS与FES-CV的部分因子之间存在显著的相关性(P<0.01或P<0.05)。而与反映吸毒情况的一些指标无显著性相关。结论:女性海洛因依赖者在家庭环境、述情的多个方面存在明显的缺陷。述情障碍可能是成瘾群体的一种素质性特征,且这种素质与不良的家庭环境密切相关。 展开更多
关键词 海洛因依赖者 家庭环境特征 女性 家庭环境量表中文版 多伦多述情障碍量表 FES-CV 显著性差异 正常人群 相关分析 TAS 因子分 娱乐性 相关性 素质
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精神分裂症患者服药依从性与家庭环境的相关性研究 被引量：24
4
作者 张海娟 李江华 康海华 《护理学杂志》 2011年第15期86-88,共3页
目的了解精神分裂症复发患者的服药依从性状况,并分析服药依从性与家庭环境的相关性。方法对102例复发入院的精神分裂症患者进行问卷调查。调查表包括一般资料、家庭环境量表和服药依从性问卷。结果患者服药依从性得分为(12.03±3.... 目的了解精神分裂症复发患者的服药依从性状况,并分析服药依从性与家庭环境的相关性。方法对102例复发入院的精神分裂症患者进行问卷调查。调查表包括一般资料、家庭环境量表和服药依从性问卷。结果患者服药依从性得分为(12.03±3.19)分,其中约50%患者有不按时服药、自行停药、只在感觉不舒服时才服药等行为,服药依从性与家庭环境量表中的矛盾性维度呈负相关(P<0.05),家庭环境量表的知识性分量表得分显著低于中国常模(P<0.01)。结论精神分裂症患者的服药依从性与家庭环境相关,应重视家庭对精神分裂症患者服药依从性的影响,提高患者的服药依从性,减少疾病复发,提高患者及其整个家庭的生活质量。 展开更多
关键词 精神分裂症 服药依从性 家庭环境 服药依从性问卷 家庭环境量表 相关性
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家庭环境与ADHD儿童某些心理特征相关性的研究 被引量：40
5
作者 任桂英 钱铭怡 +1 位作者 王玉凤 顾伯美 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期268-272,共5页
目的 :探讨注意缺陷多动障碍 (AttentionDeficit -Hyperactivedisorder,ADHD)儿童家庭环境特点及其与儿童自我意识、自尊、内外控等心理特征的关系。方法 :选用家庭环境量表 (FES)、Piers -Harris儿童自我意识量表、自尊调查 (TheSelf-e... 目的 :探讨注意缺陷多动障碍 (AttentionDeficit -Hyperactivedisorder,ADHD)儿童家庭环境特点及其与儿童自我意识、自尊、内外控等心理特征的关系。方法 :选用家庭环境量表 (FES)、Piers -Harris儿童自我意识量表、自尊调查 (TheSelf-esteemInventory ,Coopersmith)、儿童内外控量表 (Nowicki-StricklandInternal -ExternalControlScaleforChildren)以及艾森克个性问卷 (EPQ -儿童版 )分别对 10 8例ADHD及 10 8名正常儿童进行评定。结果 :ADHD儿童的家庭在FES量表中家庭亲密度、情感表达、文化性、独立性、知识性、娱乐性、道德观、家庭组织性上的得分都显著低于对照组 (均P <0 0 5 ) ;而在家庭的矛盾性高于对照组 (P <0 0 5 )。ADHD儿童的自我意识、自尊水平均明显低于正常对照组的儿童。ADHD儿童表现更为外控 ,而正常对照组则更为内控。ADHD儿童在精神质、神经质得分高于对照组 ,掩饰性低于对照组。FES量表中的家庭环境因素对ADHD儿童的自我意识、自尊、内外控及个性特征没有显著影响 ;而正常组儿童的这些心理特征与家庭环境中的某些因素有关。结论 :家庭环境因素对ADHD和对照组儿童自我意识、自尊。 展开更多
关键词 家庭环境 儿童 心理特征 注意缺陷多动障碍 家庭环境 自我意识 个性特征
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家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用 被引量：56
6
作者 温红博 梁凯丽 刘先伟 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第3期248-257,共10页
采用学生阅读能力测试卷和学生阅读状况调查问卷,对随机选取的559名中学生进行调查,并运用结构方程模型探讨了家庭环境影响阅读能力的内在机制。结果发现,家庭环境影响阅读投入的路径系数为0.18,阅读投入影响阅读兴趣的路径系数为0.51,... 采用学生阅读能力测试卷和学生阅读状况调查问卷,对随机选取的559名中学生进行调查,并运用结构方程模型探讨了家庭环境影响阅读能力的内在机制。结果发现,家庭环境影响阅读投入的路径系数为0.18,阅读投入影响阅读兴趣的路径系数为0.51,阅读兴趣影响阅读投入的路径系数为0.80,阅读投入影响阅读能力的路径系数为0.46,各路径系数均达到显著水平(p<0.05)。结果表明,(1)家庭环境通过阅读投入的完全中介作用影响阅读兴趣;阅读兴趣通过阅读投入的完全中介作用影响阅读成绩;(2)家庭环境对阅读能力的影响是通过阅读投入和阅读兴趣的循环互动作用实现的。 展开更多
关键词 家庭环境 阅读兴趣 阅读投入 阅读能力 中介效应 结构方程模型
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学龄前儿童心理行为问题与家庭环境关系的调查 被引量：37
7
作者 顾莉萍 陈昂 +8 位作者 邓成 何淑华 陈欣 叶春红 廖艳 冯华俊 严学勤 高建慧 施玉麒 《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第10期965-969,共5页
目的：探讨学龄前儿童心理行为问题和家庭环境的关系。方法随机选取中山市幼儿园4-6岁在读幼儿，使用Achenbach儿童行为评定量表评估儿童行为问题、用自编一般情况问卷和家庭环境量表中文版（FES-CV）评估家庭环境。结果共调查3445名儿... 目的：探讨学龄前儿童心理行为问题和家庭环境的关系。方法随机选取中山市幼儿园4-6岁在读幼儿，使用Achenbach儿童行为评定量表评估儿童行为问题、用自编一般情况问卷和家庭环境量表中文版（FES-CV）评估家庭环境。结果共调查3445名儿童，行为问题检出率29.87%。正常组和行为异常组儿童家庭环境的情感表达、矛盾性、知识性、娱乐性、组织性、控制性差异均有统计学意义（P〈0.001）；其中正常组儿童家庭的情感表达、知识性、娱乐性、组织性和控制性得分更高，矛盾性较异常组得分更低。多因素Logistic回归结果提示，女性（OR=2.04），非城区人口（镇区OR=1.45、农村OR=1.51），非中山户籍（OR=1.39），父亲文化程度为中专（OR=1.77）、初中（OR=2.17）和小学及以下（OR=3.24），溺爱型（OR=1.47）和混合型（OR=1.37）家庭管教方式，家庭的矛盾性（OR=1.13），是儿童心理行为问题发生的危险因素（P均〈0.05）。母亲年龄30岁以上（OR=0.74）或40岁以上（OR=0.46），家庭的情感表达（OR=0.94）和知识性（OR=0.87）均为儿童心理行为问题发生的保护因素（P均〈0.05）。结论学龄前儿童行为问题受家庭环境影响，对问题行为儿童的干预需重视家庭环境和功能的综合评估和干预。 展开更多
关键词 行为问题 家庭环境 儿童
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主动式社区家庭治疗对精神分裂症患者家庭环境及依从性的影响 被引量：29
8
作者 谢红涛 陶梅芳 +5 位作者 贾颖婕 陈登良 孙莉 张春燕 沈贞 陆峥 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2017年第1期114-117,共4页
目的探索主动式社区家庭治疗对改善精神分裂症患者家庭环境及依从性的影响。方法 2014年1月至2015年9月出院精神分裂症患者122例及其家庭,抽签法分为干预组和对照组各61例。干预组借鉴主动式社区治疗模式,组成专业团队进行家庭治疗等综... 目的探索主动式社区家庭治疗对改善精神分裂症患者家庭环境及依从性的影响。方法 2014年1月至2015年9月出院精神分裂症患者122例及其家庭,抽签法分为干预组和对照组各61例。干预组借鉴主动式社区治疗模式,组成专业团队进行家庭治疗等综合干预,对照组接受定期随访,为期1年。入组前、入组6个月及12个月后,用阳性和阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、药物治疗持续时间、复发率等评估干预效果。结果入组6个月及12个月后,干预组PANSS总分、ITAQ、FES-CV评分均优于对照组(F_(组间)>1.760,P<0.05);对照组在观察期内复发16例,干预组复发7例(χ~2=4.340,P=0.037)。药物治疗持续时间Kaplan-Meier生存分析存在统计学差异(χ~2=6.338,P=0.012)。结论主动式社区家庭治疗能提高精神分裂症患者家庭成员间亲密度,减少高情感表达,提高服药依从性,减少复发。 展开更多
关键词 精神分裂症 主动式社区治疗 家庭治疗 家庭环境 依从性
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肾病综合征患儿的行为、家庭环境及其父母生活质量的调查 被引量：19
9
作者 董玲 吴升华 +1 位作者 卞兰峥 顾胜英 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第10期702-704,698,共4页
目的 :了解肾病综合征患儿 (NS)的行为、家庭环境及其父母的生活质量 ,为NS患儿及其父母的心理干预治疗提供理论依据。方法 :分别采用Achenbach’s儿童行为量表 (CBCL)、家庭环境量表中文版 (FES -CV)及生活质量综合评定问卷 (GQOLI -74... 目的 :了解肾病综合征患儿 (NS)的行为、家庭环境及其父母的生活质量 ,为NS患儿及其父母的心理干预治疗提供理论依据。方法 :分别采用Achenbach’s儿童行为量表 (CBCL)、家庭环境量表中文版 (FES -CV)及生活质量综合评定问卷 (GQOLI -74)调查男性NS患儿及其父母 3 2例 ,对照组为正常男孩及其父母 45例。结果 :NS组男孩行为问题检出率为 3 1% ,高于对照组 2 0 % ,但无统计学意义 ( χ2 =1 3 ,P >0 0 5 ) ;男孩在体诉 (t =3 0 2 )、社交退缩 (t=2 13 )及攻击性 (t =3 1) 3个行为因子上得分与对照组差异显著 (P <0 0 5～ 0 0 1)。家庭环境在娱乐性上与对照组有显著差异 (P <0 0 5 )。而父母生活质量则除住房、社区服务、生活环境、自尊、社会支持、人际交往能力及婚姻与家庭外 ,其余因子均与对照组存在显著差异 (P <0 0 1)。结论 :NS患儿的某些行为及其父母的生活质量有改变 ,应引起医护人员的重视 ,适当的心理干预治疗是必要的。 展开更多
关键词 对照组 生活质量 患儿 肾病综合征 行为 心理干预治疗 调查 父母 家庭环境 得分
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儿童行为问题、学业成绩与家庭环境的相关模型研究 被引量：59
10
作者 杨志伟 刘少文 李雪荣 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第4期263-266,共4页
目的 :探讨儿童学业成就、各类行为问题与家庭因素之间的内在关系及其意义。方法 :采用定式问卷、家庭环境量表 (FES)、儿童行为量表 (CBCL) ,对 180名儿童 (男 12 0 ,女 6 0 )的学业成绩、家庭背景因素 (父母文化程度 )、家庭环境因素... 目的 :探讨儿童学业成就、各类行为问题与家庭因素之间的内在关系及其意义。方法 :采用定式问卷、家庭环境量表 (FES)、儿童行为量表 (CBCL) ,对 180名儿童 (男 12 0 ,女 6 0 )的学业成绩、家庭背景因素 (父母文化程度 )、家庭环境因素与各类行为问题进行调查评定 ,并对结果进行相关分析 ,提取相关系数r≥ 0 30 (P >0 0 1)的相关变量构成相关关系模型。结果 :①父母文化程度与FES家庭环境某些项目评分有密切相关 (r= 31～ 36 )但与儿童行为问题无关 ;②FES家庭环境的某些项目评分与CBCL儿童社交和适应行为 (r= 31～ 34)及某些类型的行为问题评分 (r= 32～ 5 7)密切相关 ,但与儿童学习成绩无关 ;③儿童学习成绩与CBCL某些行为问题项目评分为负相关 (r=- 30～ - 5 3) ,与CBCL社交和适应行为评分 (r = 34～ 48)及父亲文化程度 (女性r= 36 )正相关 ;④在不同性别儿童 ,上述具体项目之间的相关关系有所不同 ,但相关模式的基本结构大体相似。结论 :儿童学业成绩、各类行为问题、家庭环境和家庭背景因素之间存在特定的相关关系 ,具体内容因性别而异 ,但大体结构相似。相关模型有一定的心理动力学意义 。 展开更多
关键词 儿童 行为问题 学习成绩 家庭环境 相关模型
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青年暴力罪犯人格与家庭环境、父母教养方式的相关性研究 被引量：19
11
作者 郭俊伟 杨德兰 +2 位作者 杨艳 张皑频 曾宪祥 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2008年第3期349-351,共3页
目的:分析和探讨家庭环境、父母教养方式对暴力罪犯人格的影响。方法:用艾森克人格问卷(Evsenck personality question-naire.EPQ)、家庭环境量表中文版(Family environment scale-china version,FES-CV)、父母教养方式问卷(Egma minnen... 目的:分析和探讨家庭环境、父母教养方式对暴力罪犯人格的影响。方法:用艾森克人格问卷(Evsenck personality question-naire.EPQ)、家庭环境量表中文版(Family environment scale-china version,FES-CV)、父母教养方式问卷(Egma minnen AV bardosnauppforstran,EMBU)对60名暴力罪犯和60名学校工作人员进行对照研究。结果:暴力犯罪组具有N(情绪性)分和P(精神质)分高、E(外向性)分低的特点;其父母养育方式表现出低情感温暖、理解,高惩罚严厉、高拒绝否认和过分偏爱的特点。犯罪组个性与其父母教养方式、家庭环境存在显著相关关系。结论:不良的家庭环境及其父母教养方式失当可能是造成犯罪青少年人格偏差的重要因素。 展开更多
关键词 暴力 人格 家庭环境
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家庭环境与学习障碍儿童行为、自我意识、个性的相关性 被引量：29
12
作者 王瑜 王玉玮 +1 位作者 王贵菊 张伟 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第7期441-444,共4页
目的 :探讨学习障碍 (learningdisorders ,LD)儿童的家庭环境特点及其与儿童行为、自我意识、个性特征的相关性。方法 :选用家庭环境量表中文版 (FES -CV)、Rutter儿童行为问卷 (父母问卷 )、艾森克个性问卷 (EPQ -儿童版 )和Piers -Har... 目的 :探讨学习障碍 (learningdisorders ,LD)儿童的家庭环境特点及其与儿童行为、自我意识、个性特征的相关性。方法 :选用家庭环境量表中文版 (FES -CV)、Rutter儿童行为问卷 (父母问卷 )、艾森克个性问卷 (EPQ -儿童版 )和Piers -Harris儿童自我意识量表分别对 110名LD和 110名学习优秀 (对照 )组儿童进行评定。结果 :资料齐全的LD组儿童 91名 ,对照组 98名。LD组儿童的家庭在FES量表的亲密度、情感表达、成功性、知识性的评分低于对照组 (P <0 0 5 ) ,而矛盾性则高于对照组 (P <0 0 1) ;LD组儿童的行为和自我意识总分显著低于对照组 (均P <0 0 0 1) ,在EPQ的精神质和神经质得分高于对照组(P <0 0 5 ) ,内外向得分低于对照组 (P <0 0 0 1)。FES的某些环境因素分别与LD和对照组儿童的行为、自我意识、个性特点有关。结论 :LD儿童处在相对不良的家庭环境中 ,家庭环境因素对LD组和对照组儿童行为、自我意识、个性的影响不同。 展开更多
关键词 儿童 学习障碍 家庭环境 行为 自我意识 个性
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寄宿制重点高中生家庭环境对自我意识的影响 被引量：14
13
作者 杜亚松 童静娴 +7 位作者 徐韬园 唐慧琴 刘漪 唐盛昌 王运调 张在舫 戴敏敏 章健华 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第3期148-150,共3页
目的：了解寄宿制高中学生的家庭环境对自我意识的影响。方法：采用流调用抑郁自评量表（ＣＥＳ－Ｄ）、Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｉｓ自我意识量表（ＰＨＳＳ）和家庭环境量表（ＦＥＳ－ＣＶ）对５３７名寄宿制高中学生进行了评估，并与有关... 目的：了解寄宿制高中学生的家庭环境对自我意识的影响。方法：采用流调用抑郁自评量表（ＣＥＳ－Ｄ）、Ｐｉｅｒｓ－Ｈａｒｉｓ自我意识量表（ＰＨＳＳ）和家庭环境量表（ＦＥＳ－ＣＶ）对５３７名寄宿制高中学生进行了评估，并与有关常模进行了比较。结果：女生在情感表达、知识性和道德观分量表评分高于男生，组织性低于男生；与区域常模相比，ＦＥＳ－ＣＶ多数分量表得分较高；自我意识水平低和有抑郁情绪者ＦＥＳ－ＣＶ多数分量表得分较低。结论：家庭环境和学校环境对寄宿制高中生自我意识的形成和发展都有重要的影响。 展开更多
关键词 寄宿制高中 自我意识 家庭环境 抑郁情绪
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不同气质类型孤独症谱系障碍儿童的行为问题与其家庭环境的研究 被引量：13
14
作者 郭岚敏 姜志梅 +6 位作者 张秋 张晓月 庞伟 孙瑞雪 李兰兰 周雪 王萌 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期412-417,共6页
目的:比较不同气质类型孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童的行为问题及家庭环境差异,深入探讨ASD儿童气质类型及家庭环境对其行为问题的影响,为ASD儿童临床诊断和早期家庭干预提供新思路。方法:选取2018年12月—2019... 目的:比较不同气质类型孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童的行为问题及家庭环境差异,深入探讨ASD儿童气质类型及家庭环境对其行为问题的影响,为ASD儿童临床诊断和早期家庭干预提供新思路。方法:选取2018年12月—2019年11月在佳木斯大学附属第三医院住院及门诊明确诊断的3—7岁ASD儿童,根据3—7岁儿童气质问卷(PTQ)将ASD儿童分为易养型组(E组)、难养型组(D组)、启动缓慢型组(S组)以及中间型组(I组)共4组,每组30例。采用孤独症行为检查量表(ABC)、重复刻板行为检查量表(RBS-R)及家庭环境量表中文版(FES-CV)对所有观察对象全面评估。结果:①D组和S组的感觉、交往、语言、自理、刻板、强迫,以及固定行为得分显著高于E组和I组(P<0.05);D组躯体以及自伤行为得分显著高于E组、S组以及I组(P<0.05)。②D组和S组的家庭矛盾性与控制性得分显著高于E组和I组(P<0.05);E组和I组的家庭亲密度、成功性、组织性、娱乐性以及知识性得分显著高于D组和S组(P<0.05)。③ASD儿童行为问题与家庭环境维度M1、M3、M4、M5以及M6呈显著负相关;而与家庭环境维度M2、M7呈显著正相关。结论:①不同气质类型ASD儿童行为问题:难养型最突出;易养型最轻;启动缓慢型较易养型和中间型突出。②易养型和中间型ASD儿童家庭环境优于难养型和启动缓慢型ASD儿童。③积极的家庭环境可改善ASD儿童行为问题;消极的家庭环境加剧ASD儿童行为问题。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 气质类型 行为问题 家庭环境
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流动儿童的家庭环境及对其自尊的影响 被引量：42
15
作者 申继亮 胡心怡 刘霞 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期113-118,共6页
本研究以490名初中生(其中399名流动儿童)为被试,使用家庭环境问卷和自尊问卷考察流动儿童发展的家庭环境特点及其对自尊的影响。结果发现:(1)流动儿童的家庭经济资本、人力资本和家庭内社会资本低于城市儿童;(2)流动时间在1-3年的流动... 本研究以490名初中生(其中399名流动儿童)为被试,使用家庭环境问卷和自尊问卷考察流动儿童发展的家庭环境特点及其对自尊的影响。结果发现:(1)流动儿童的家庭经济资本、人力资本和家庭内社会资本低于城市儿童;(2)流动时间在1-3年的流动儿童,其家庭内社会资本最高;(3)家庭经济资本越高,流动儿童整体自尊水平越高;家庭经济资本、人力资本、家庭外社会资本高的流动儿童,其成就自尊也越高;家庭外社会资本较高的流动儿童,其社会自尊较高。 展开更多
关键词 流动儿童 家庭环境 整体自尊 状态自尊
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共患强迫障碍的Tourette综合征儿童的家庭环境及父母养育方式 被引量：10
16
作者 刘秀梅 王玉玮 +2 位作者 衣明纪 初清 李丽霞 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第9期595-597,共3页
目的:探讨共患强迫障碍(OCD)的Tourette综合征(TS)儿童的父母养育方式及家庭环境特点。方法:以33例共患OCD的TS儿童、40例单纯TS儿童和40例正常儿童为研究对象,采用家庭环境量表中文版及父母养育方式问卷中文版对所有受试者的家庭环境... 目的:探讨共患强迫障碍(OCD)的Tourette综合征(TS)儿童的父母养育方式及家庭环境特点。方法:以33例共患OCD的TS儿童、40例单纯TS儿童和40例正常儿童为研究对象,采用家庭环境量表中文版及父母养育方式问卷中文版对所有受试者的家庭环境及其父母的养育方式进行评定。结果:共患OCD的TS儿童家庭的亲密度和情感表达因子分低于单纯TS组和正常对照组(5.7±1.4/7.1±1.4,7.6±1.2,P<0.05),矛盾性和控制性得分则高于单纯TS组和对照组(4.3±1.2/2.8±1.04,1.4±1.0,P<0.05;4.8±1.7/4.1±1.4,3.5±1.2,P<0.05),共患病儿童组父亲的惩罚严厉和过分干涉(19.9±4.3,21.9±3.3)、过度保护分量表得分(12.8±2.4)高于单纯TS组(17.1±4.2,20.1±3.2,11.4±3.0)和正常儿童组(16.2±5.2,18.7±3.9,10.1±2.6),情感温暖分量表得分低于正常儿童组(43.2±7.3/49.2±8.9,F=5.81,P=0.004),拒绝否认得分高于正常儿童组(10.4±2.5/8.3±2.4,F=6.21,P=0.003),但与单纯TS组差异无显著性。共患OCD的TS儿童组母亲的过分干涉保护和拒绝否认两个分量表得分高于其他两组(F=8.12、10.22、P=0.001,0.000),其惩罚严厉分量表得分高于正常儿童组(F=3.37,P=0.038),而两病例组间无差异。结论:共患OCD的TS儿童生活的家庭环境欠佳,其父母的养育方式存在问题。 展开更多
关键词 TOURETTE综合征 强迫障碍 家庭环境 父母养育方式 病例对照研究
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中学生焦虑障碍与认知倾向、D型人格及家庭环境的关系 被引量：9
17
作者 张勇 张亚林 +3 位作者 邹韶红 李恒芬 曹素霞 云珍 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期90-93,共4页
目的:探讨中学生焦虑障碍与认知倾向、D型人格及家庭环境因素的关系。方法:采取横断面调查,对77例中学生焦虑障碍患者和108名健康对照者采用认知倾向问卷(CAOT)、D型人格量表(DS)、家庭环境量表(FES)、焦虑自评量表(SAS)进行评定,并进... 目的:探讨中学生焦虑障碍与认知倾向、D型人格及家庭环境因素的关系。方法:采取横断面调查,对77例中学生焦虑障碍患者和108名健康对照者采用认知倾向问卷(CAOT)、D型人格量表(DS)、家庭环境量表(FES)、焦虑自评量表(SAS)进行评定,并进行相关、回归和路经分析。结果:焦虑障碍组乐观因子分低于对照组(8.1±3.1/12.0±2.1,t=-10.5,P<0.01),且焦虑程度与乐观因子呈负相关(r=-0.57,P<0.01);焦虑障碍组D型人格量表消极情感、社会抑制分高于对照组(14.4±5.2/5.9±4.6,t=11.7,13.1±7.3/8.5±5.5,t=5.0,P<0.01),焦虑程度与消极情感呈正相关(r=0.69,P<0.01);焦虑障碍组家庭亲密度(5.7±2.5)等因子分低于对照组(7.4±1.8,t=-2.7～-5.3,P<0.01),焦虑程度与亲密度呈负相关(r=-0.48,P<0.01)。消极情感、亲密度依次进入焦虑障碍的回归方程(β值=0.56、-0.26),其中消极情感对焦虑障碍产生直接影响作用。结论:中学生焦虑障碍可能是D型人格及家庭环境等多因素影响的结果,D型人格对焦虑的影响值得关注。 展开更多
关键词 焦虑障碍 横断面调查 认知倾向 D型人格 家庭环境
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家庭环境对学前儿童情绪行为问题的影响:乐观和心理韧性的链式中介模型 被引量：22
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作者 邢艳艳 许燕 +3 位作者 王馨蕊 张和云 于肖楠 赵欢欢 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2016年第2期158-163,共6页
采用家庭环境量表、自编乐观量表、心理韧性量表及优势和困难问卷对1109名学前儿童进行调查,探讨学前儿童的家庭环境特征对其情绪行为问题的影响及作用机制。结果表明:(1)学前儿童的家庭环境对其情绪行为问题有显著的负向预测作用;(2)... 采用家庭环境量表、自编乐观量表、心理韧性量表及优势和困难问卷对1109名学前儿童进行调查,探讨学前儿童的家庭环境特征对其情绪行为问题的影响及作用机制。结果表明:(1)学前儿童的家庭环境对其情绪行为问题有显著的负向预测作用;(2)学前儿童的乐观和心理韧性在其家庭环境与情绪行为问题关系中存在多重中介效应,总中介效果量为50.00%,其中通过乐观这一中介路径的中介效应量最大。 展开更多
关键词 学前儿童 家庭环境 乐观 心理韧性 情绪行为问题 链式中介模型
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家庭环境因素对儿童青少年幸福感的影响 被引量：18
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作者 杨剑 严丽萍 +2 位作者 王林 唐颖 夏宏伟 《中国健康教育》 北大核心 2016年第3期221-225,共5页
目的分析家庭环境因素对儿童青少年幸福感的影响。方法采用分层多阶段随机抽样方法,抽取江苏、河南、陕西3省家有未成年子女（9-18岁）的家庭,以问卷调查方式对家庭中的家长和子女,从家庭基本情况、家长和子女的健康相关行为、健康知识... 目的分析家庭环境因素对儿童青少年幸福感的影响。方法采用分层多阶段随机抽样方法,抽取江苏、河南、陕西3省家有未成年子女（9-18岁）的家庭,以问卷调查方式对家庭中的家长和子女,从家庭基本情况、家长和子女的健康相关行为、健康知识和技能以及幸福感问答等方面分别进行调查。结果本次研究共调查712户家庭,儿童青少年健康调查的有效问卷为701份,有效回收率为98.46%。家庭健康调查问卷的有效问卷有697份,有效回收率为97.89%。被调查的儿童青少年总体幸福感较强,701人中有652人（93%）表示很幸福或比较幸福。多因素Logistic回归分析结果显示：家庭经济条件、家长幸福感、亲子关系、子女自感健康状态、对教育的满意度和心理健康是影响儿童青少年幸福感的重要因素。贫困户/低保户的子女幸福感比不是贫困户/低保户的子女幸福感低（OR=0.208,95%CI：0.082-0.531）,与父母在老家生活的儿童青少年比跟随父母在外地生活的幸福感强（OR=4.838,95%CI：1.275-18.353）,家长幸福感强,子女的幸福感也强（OR=2.742,95%CI：1.183-6.357）,与父母关系好的儿童青少年幸福感比亲子关系不好的幸福感强（OR=8.941,95%CI：3.402-23.501）,对教育满意度高的儿童青少年幸福感强（OR=3.175,95%CI：1.296-7.778）,自感健康状况良好的儿童青少年幸福感强（OR=2.270,95%CI：1.171-6.316）,从没有焦虑和抑郁状况的儿童青少年比经常出现焦虑和抑郁状况的儿童青少年幸福感强（OR=5.246,95%CI：2.194-12.543）。结论家庭环境对儿童青少年幸福感有影响,儿童青少年的幸福感和家长幸福感、自身健康状况、焦虑和抑郁状态等因素相关。 展开更多
关键词 儿童青少年 家庭环境 幸福感 影响因素
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抑郁症患者家庭环境和父母教养方式的研究 被引量：13
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作者 杨艳 杨德兰 +2 位作者 郭俊伟 张皑频 曾宪祥 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2008年第4期469-471,共3页
目的:探讨抑郁症患者的家庭环境及其父母教养方式的特点。方法:采用家庭环境量表中文版(Family environment scale,FES-CV)及父母教养方式评价量表(Egna minnen av barndoms uoofostran,EMBU)对98例抑郁症患者进行评定,并与100例健康志... 目的:探讨抑郁症患者的家庭环境及其父母教养方式的特点。方法:采用家庭环境量表中文版(Family environment scale,FES-CV)及父母教养方式评价量表(Egna minnen av barndoms uoofostran,EMBU)对98例抑郁症患者进行评定,并与100例健康志愿者进行对照。结果:家庭环境量表评分研究组亲密度、情感表达、独立性、成功性、娱乐性、组织性因子分显著低于对照组(P<0.01),知识性因子分低于对照组(P<0.05);矛盾性因子分显著高于对照组(P<0.01);道德宗教观和控制性因子分无显著性差异(P>0.05);在教养方式上,研究组父母的情感温暖和理解因子分显著低于对照组(P<0.01);惩罚与严厉、拒绝与否认因子分及父亲的过度保护、母亲的过度干涉保护因子分显著高于对照组(P<0.01)。结论:抑郁症患者的家庭功能、家庭结构及其父母教养方式均存在缺陷,需改善患者的家庭环境及家庭成员交往模式,促进患者康复。 展开更多
关键词 抑郁症 家庭环境 父母教养方式
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