-
题名儿童的数字生活困境及其治理
被引量：1
- 1
-
-
作者
汪鸿波
-
机构
江西财经大学社会与人文学院
-
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2025年第1期147-156,共10页
-
基金
国家社会科学基金重大项目“数字社会的法律治理体系与立法变革研究”(20&ZD178)
国家社会科学基金青年项目“未成年人保护的社会工作整合性服务体系构建研究”(210SH061)。
-
文摘
数字技术深刻改变着儿童的生活。数字技术让儿童受益的同时也让众多儿童被围困其中。被数字围困的儿童面临重重数字风险,使其数字生活乱象层出不穷。主要体现为儿童被数字裹挟而逐渐失去主体性,被数字过度监视而让数字身份危机剧增,被数字假象误导而产生错误的数字观,被数字暴力诱导而沦为数字侵犯者。儿童数字生活风险的治理不仅要重视儿童个体的教育,更要激发家庭在数字教育中的权能意识。以家庭数字赋能为理论关怀重构儿童的数字生活,价值理念上要重申儿童的主体地位,过程上要培养儿童的数字能力,内容上要改善家庭数字素养结构以提升家庭数字素养,目标上要构建数字学习型家庭,以协助儿童免于被数字技术围困,并提高他们的数字素养及数字生活质量。
-
关键词
儿童
赋能
数字生活
数字治理
家庭数字赋能
家庭教育
-
分类号
D669
[政治法律—中外政治制度]
-
