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我国幼儿家庭教育支持现状及其完善建议
被引量：
29
1
作者
黎勇
蔡迎旗
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期61-63,共3页
当前我国幼儿家庭教育的外部支持者主要是幼儿园,政府及社会机构支持不足;政府及其职能部门的家庭教育职能分散,部门之间缺乏统合;幼儿园的家庭教育支持存在幼儿园本位倾向。我国政府应将家庭教育支持纳入政府公共服务范畴,从调整家庭...
当前我国幼儿家庭教育的外部支持者主要是幼儿园,政府及社会机构支持不足;政府及其职能部门的家庭教育职能分散,部门之间缺乏统合;幼儿园的家庭教育支持存在幼儿园本位倾向。我国政府应将家庭教育支持纳入政府公共服务范畴,从调整家庭教育服务责任主体、加大家庭教育服务经费投入及加强家庭教育工作监督与评估等方面提升家庭教育服务水平。
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关键词
家庭教育
家庭教育支持
家庭教育
服务
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职称材料
题名
我国幼儿家庭教育支持现状及其完善建议
被引量：
29
1
作者
黎勇
蔡迎旗
机构
华中师范大学教育学院
长沙师范学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期61-63,共3页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题"建构主义理论视野下幼儿园教师自主学习支持系统的研究"(编号:BBA150017)
文摘
当前我国幼儿家庭教育的外部支持者主要是幼儿园,政府及社会机构支持不足;政府及其职能部门的家庭教育职能分散,部门之间缺乏统合;幼儿园的家庭教育支持存在幼儿园本位倾向。我国政府应将家庭教育支持纳入政府公共服务范畴,从调整家庭教育服务责任主体、加大家庭教育服务经费投入及加强家庭教育工作监督与评估等方面提升家庭教育服务水平。
关键词
家庭教育
家庭教育支持
家庭教育
服务
Keywords
family education, family education supporting, family education service
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国幼儿家庭教育支持现状及其完善建议
黎勇
蔡迎旗
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
29
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