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我国家庭教育指导者队伍专业化的现状分析与提升策略
被引量：
13
1
作者
边玉芳
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第4期5-15,共11页
家庭教育指导服务队伍建设是推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设的重要组成部分,专业化的家庭教育指导服务人员是确保相关工作顺利开展的重要人力保障。基于“新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究”课题组在全国9省(自治区、...
家庭教育指导服务队伍建设是推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设的重要组成部分,专业化的家庭教育指导服务人员是确保相关工作顺利开展的重要人力保障。基于“新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究”课题组在全国9省(自治区、直辖市)113县的大样本调查数据,考察我国家庭教育指导者的专业素质现状,尝试分析家庭教育指导服务队伍专业化过程中面临的现实困境及其原因,并从建立健全人才培养培训体系、人员管理和资质认证体系及包括政策、经费、督导评估和学科支持在内的保障体系等多个角度提出推进我国家庭教育指导者队伍专业化建设的策略建议。
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关键词
家庭教育
指导
服务体系
家庭教育
指导
服务队伍体系建设
家庭教育指导者
专业化
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题名
我国家庭教育指导者队伍专业化的现状分析与提升策略
被引量：
13
1
作者
边玉芳
机构
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第4期5-15,共11页
基金
国家社会科学基金重大项目“新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究”(20ZDA071)的研究成果。
文摘
家庭教育指导服务队伍建设是推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设的重要组成部分,专业化的家庭教育指导服务人员是确保相关工作顺利开展的重要人力保障。基于“新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究”课题组在全国9省(自治区、直辖市)113县的大样本调查数据,考察我国家庭教育指导者的专业素质现状,尝试分析家庭教育指导服务队伍专业化过程中面临的现实困境及其原因,并从建立健全人才培养培训体系、人员管理和资质认证体系及包括政策、经费、督导评估和学科支持在内的保障体系等多个角度提出推进我国家庭教育指导者队伍专业化建设的策略建议。
关键词
家庭教育
指导
服务体系
家庭教育
指导
服务队伍体系建设
家庭教育指导者
专业化
Keywords
family education guidance service system
family education instructors
professionaliza-tion
team building
分类号
G812.4 [文化科学—体育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国家庭教育指导者队伍专业化的现状分析与提升策略
边玉芳
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
13
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