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题名家庭教养方式量表在社区初中生中的应用研究
被引量：7
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作者
杜思怡
刘堃
陈卓
陈芳
高涵
张黎黎
张林
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机构
辽宁医学院护理学院
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第19期2213-2217,共5页
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基金
教育部人文社科规划基金(13YJAZH052)
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文摘
目的探讨家庭教养方式量表在社区初中生中的应用,并对其信效度进行评价,为社区儿童家庭教养方式的评估提供简单、有效的工具。方法 2013年5—7月,采用分层整群随机抽样的方法抽取锦州市部分社区中1 200名七、八、九年级在校学生,采用翻译后的家庭教养方式量表(parenting style scale)对其进行评估,并对量表的信效度进行检验。结果不同年级儿童在专制教养方式和放任教养方式2个维度的得分上差异有统计学意义(P<0.05)。家庭教养方式量表3个子量表的Cronbach'sα系数分别为0.63、0.61、0.40。家庭教养方式量表3个子量表与实际结构大致相符合。结论中文版家庭教养方式量表信度和效度尚可,可用于儿童家庭教养方式的评估。
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关键词
儿童
社区
家庭教养方式量表
信度
效度
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Keywords
Children
Community
Parenting style scale
Reliability
Validity
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名家庭教养方式与中晚期青少年抑郁症发病的关系
被引量：10
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作者
李丽
郑郭嫄
黄晓琴
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机构
安徽医科大学第一附属医院医学心理科
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出处
《安徽医科大学学报》
CAS
北大核心
2013年第7期800-803,共4页
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基金
安徽省科技厅资助项目(编号:0720103142)
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文摘
目的探讨家庭教养方式对1422岁中晚期青少年抑郁症患者发病的影响。方法对符合《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第3版(CCMD-3)抑郁症诊断标准的74例中晚期青少年抑郁症患者(病例组)和57例正常中晚期青少年(对照组)用自制的基本信息调查表,家庭教养方式评价量表(EMBU),汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行测评。结果①总病例组中双亲的过度干涉、拒绝否认、过度保护以及惩罚严厉因子差异有统计学意义(P<0.01),偏爱被试因子差异亦有统计学意义(P<0.05);②根据年龄分组,中期组(1418岁)除偏爱被试和母亲的拒绝否认因子无差异,余因子均与总病例组结果一致(P<0.05);晚期组(1922岁)双亲的过度干涉、拒绝否认、过度保护以及惩罚严厉以及母亲的情感温暖因子差异有统计学意义(P<0.05);③根据性别分组,男性组中父亲的拒绝否认,过度保护因子(P<0.01)和母亲的过干涉、过保护因子(P<0.05)差异均有统计学意义;女性组除父亲的惩罚严厉和偏爱被试因子无差异,余因子与总病例组结果一致(P<0.05)。结论家庭教养方式与中晚期青少年抑郁症的发病有关。
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关键词
抑郁症
家庭教养方式
中晚期青少年
汉密尔顿抑
郁量表
家庭教养方式量表
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Keywords
depression
parental rearing style
middle and late adolescent
Hamilton depression scale
EMBU
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分类号
R749.42
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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