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拒学青少年对家长-医师-校方会议中有效干预体验的定性研究
1
作者
刘亮
赵旭东
王艳波
《中国心理卫生杂志》
2025年第10期862-867,共6页
目的:探讨拒学青少年对所参加的家长-医师-校方会议中有效干预的体验。方法:应用半结构式深入访谈法,访谈12名参加了家长-医师-校方会议的拒学青少年,了解他们所认可的会议中的有效心理干预。采用主题分析对访谈逐字稿进行分析,构建关...
目的:探讨拒学青少年对所参加的家长-医师-校方会议中有效干预的体验。方法:应用半结构式深入访谈法,访谈12名参加了家长-医师-校方会议的拒学青少年,了解他们所认可的会议中的有效心理干预。采用主题分析对访谈逐字稿进行分析,构建关于家长-医师-校方会议中有效干预的主题结构。结果:主题分析得到医生的公正与节制、情绪和诉求被听到、就事论事协商、适当科普、帮我们看资源、我看事情更立体6个主题。结论:家长-医师-校方会议能够促进家校有效沟通,为促进拒学青少年情绪、诉求表达及复学准备提供支持性环境。
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关键词
拒学
青少年
家医校会议
有效干预
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题名
拒学青少年对家长-医师-校方会议中有效干预体验的定性研究
1
作者
刘亮
赵旭东
王艳波
机构
上海市浦东新区精神卫生中心(同济大学附属精神卫生中心)
出处
《中国心理卫生杂志》
2025年第10期862-867,共6页
基金
浦东新区科技发展基金资助——青少年拒学多生态系统干预模式的研究(PKJ2023-Y21)。
文摘
目的:探讨拒学青少年对所参加的家长-医师-校方会议中有效干预的体验。方法:应用半结构式深入访谈法,访谈12名参加了家长-医师-校方会议的拒学青少年,了解他们所认可的会议中的有效心理干预。采用主题分析对访谈逐字稿进行分析,构建关于家长-医师-校方会议中有效干预的主题结构。结果:主题分析得到医生的公正与节制、情绪和诉求被听到、就事论事协商、适当科普、帮我们看资源、我看事情更立体6个主题。结论:家长-医师-校方会议能够促进家校有效沟通,为促进拒学青少年情绪、诉求表达及复学准备提供支持性环境。
关键词
拒学
青少年
家医校会议
有效干预
Keywords
school refusal
adolescent
family-doctor-school meeting
helpful interventions
分类号
B844.2 [哲学宗教]
G459 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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出处
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1
拒学青少年对家长-医师-校方会议中有效干预体验的定性研究
刘亮
赵旭东
王艳波
《中国心理卫生杂志》
2025
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