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室内陈设设计课程教学实践探究
被引量：
2
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作者
杜文娟
张乘风
《家具与室内装饰》
2014年第7期28-29,共2页
通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教...
通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教学方案的设计可以整合多元学科,学生经过教学实践后能够较好的掌握教学内容,培养了学生良好的原创与实践的综合能力。因此,室内陈设设计课程应该结合课堂教学、实习实训以及原创思维能力培养等元素,实现学生良好的学习动机与兴趣培养,并进而实现良好的教学效果。
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关键词
室内陈设设计课程
教学
设计
项目单教学法
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职称材料
OBE理念下室内陈设设计类课程教学评价体系的构建实践
被引量：
2
2
作者
王桉
陈宁静
王娟芬
《中外建筑》
2020年第5期84-86,共3页
良好的教学评价体系是高校专业人才培养目标达成预期教学成效的重要保障。从OBE的教学理念出发,基于行业人才的能力需求,紧扣室内陈设设计类课程的教学内容与特点,进行教学评价体系的实践探索,针对专业课程构建"过程+成果"、&...
良好的教学评价体系是高校专业人才培养目标达成预期教学成效的重要保障。从OBE的教学理念出发,基于行业人才的能力需求,紧扣室内陈设设计类课程的教学内容与特点,进行教学评价体系的实践探索,针对专业课程构建"过程+成果"、"线上+线下"互促的评价体系;针对专业实训环节构建"三方综合"评价体系。通过多层次、多途径、多维度的评价模式对教学的展开过程、反馈及成效做出实时的把控与督促,以确保教学内容的安排与展开取得预期的成效,切实提升学生的专业综合能力,满足行业发展对于高校输出人才的专业能力需求,也为探索室内陈设设计类课程评价体系给予具有实践意义的指导与依据。
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关键词
OBE理念
室内陈设设计课程
教学评价体系
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职称材料
题名
室内陈设设计课程教学实践探究
被引量：
2
1
作者
杜文娟
张乘风
机构
南京城市职业学院艺术设计系
南京林业大学艺术设计学院
出处
《家具与室内装饰》
2014年第7期28-29,共2页
基金
2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(编号:2012SJDFDY107)
文摘
通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教学方案的设计可以整合多元学科,学生经过教学实践后能够较好的掌握教学内容,培养了学生良好的原创与实践的综合能力。因此,室内陈设设计课程应该结合课堂教学、实习实训以及原创思维能力培养等元素,实现学生良好的学习动机与兴趣培养,并进而实现良好的教学效果。
关键词
室内陈设设计课程
教学
设计
项目单教学法
Keywords
Interior Furnishings Design Course
Teaching Design
Project Teaching Method
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
OBE理念下室内陈设设计类课程教学评价体系的构建实践
被引量：
2
2
作者
王桉
陈宁静
王娟芬
机构
东南大学成贤学院建筑与艺术设计学院
出处
《中外建筑》
2020年第5期84-86,共3页
基金
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目:OBE理念下“时论、实景、实作”的多元化室内陈设设计课程的教学模式研究(项目编号:2019SJA2039)。
文摘
良好的教学评价体系是高校专业人才培养目标达成预期教学成效的重要保障。从OBE的教学理念出发,基于行业人才的能力需求,紧扣室内陈设设计类课程的教学内容与特点,进行教学评价体系的实践探索,针对专业课程构建"过程+成果"、"线上+线下"互促的评价体系;针对专业实训环节构建"三方综合"评价体系。通过多层次、多途径、多维度的评价模式对教学的展开过程、反馈及成效做出实时的把控与督促,以确保教学内容的安排与展开取得预期的成效,切实提升学生的专业综合能力,满足行业发展对于高校输出人才的专业能力需求,也为探索室内陈设设计类课程评价体系给予具有实践意义的指导与依据。
关键词
OBE理念
室内陈设设计课程
教学评价体系
Keywords
OBE concept
course of design of interior display
teaching assessment system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
室内陈设设计课程教学实践探究
杜文娟
张乘风
《家具与室内装饰》
2014
2
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职称材料
2
OBE理念下室内陈设设计类课程教学评价体系的构建实践
王桉
陈宁静
王娟芬
《中外建筑》
2020
2
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