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合作探究法在中职室内设计工程制图课程中的应用路径研究
1
作者
张宏
《教师》
2024年第34期126-128,共3页
随着现代教育改革的深入推进,中职教育越来越注重学生综合能力的培养。然而,传统教学模式下学生自主学习能力不足、团队合作意识薄弱的问题依然存在。为解决上述问题,文章立足合作探究法,分析了中职室内设计工程制图课程教学现状,阐述...
随着现代教育改革的深入推进,中职教育越来越注重学生综合能力的培养。然而,传统教学模式下学生自主学习能力不足、团队合作意识薄弱的问题依然存在。为解决上述问题,文章立足合作探究法,分析了中职室内设计工程制图课程教学现状,阐述了合作探究法在该课程中的应用意义,并从前期准备、课堂实施和成果展示三方面提出了具体的应用路径,旨在为中职室内设计工程制图课程教学提供新的思路和实践参考。
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关键词
合作探究法
中职教学
室内设计工程制图
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职称材料
题名
合作探究法在中职室内设计工程制图课程中的应用路径研究
1
作者
张宏
机构
福建省邮电学校
出处
《教师》
2024年第34期126-128,共3页
文摘
随着现代教育改革的深入推进,中职教育越来越注重学生综合能力的培养。然而,传统教学模式下学生自主学习能力不足、团队合作意识薄弱的问题依然存在。为解决上述问题,文章立足合作探究法,分析了中职室内设计工程制图课程教学现状,阐述了合作探究法在该课程中的应用意义,并从前期准备、课堂实施和成果展示三方面提出了具体的应用路径,旨在为中职室内设计工程制图课程教学提供新的思路和实践参考。
关键词
合作探究法
中职教学
室内设计工程制图
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
合作探究法在中职室内设计工程制图课程中的应用路径研究
张宏
《教师》
2024
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