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题名工作能力素质的方方面面
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作者
周古彬
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出处
《成人教育》
1988年第5期11-,共1页
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文摘
工作能力素质,即动态素质,是职教干部做好工作的基本条件。一般应具有: 一、宣传鼓动能力。职工教育这项工作还尚未被一些同志,甚至领导同志所认识和关注,以致造成措施不力,制度不健全。这要求我们用“教育会生产劳动能力”的原理,用生产发展靠人才的规律,用抓好职工教育促进企业发展的典型事例,用保障职工的学习权益是我们的义务的道理,用国家和上级的要求等内容去宣传,使更多的人都来关心职工教育事业,让职工教育蓬蓬勃勃开展起来。二、组织计划能力。工作中要根据上级的要求,经济发展对人才需求趋势。
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关键词
职工教育
宣传鼓动能力
教育会
能力素质
教育事业
生产劳动
需求趋势
组织计划
经济发展
战略观念
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名不能以个人爱好选人
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作者
刘德生
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机构
中共山西晋华纺织厂党委组织部
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出处
《领导科学》
北大核心
1993年第4期41-41,共1页
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文摘
在现实生活中,往往存在这样一种现象,即领导者的个性爱好总是一定程度地影响着他的领导思想和行为,其中包括对下级的评价与看法。实干型的领导者,比较欣赏踏实肯干、任劳任怨的人;谋略型的领导者,爱挑选思维敏捷的人进班子;宣传鼓动能力强的领导者,喜欢能说会写的人当助手……这就是在用人上表现出来的个性爱好相合,容易相中;个性爱好迥异,极难看上的现象。实际上,以个性爱好相同取人是一种片面作法。因为它会使领导者用人的范围局限在其个人个性爱好的小圈子里,不利于人才的互补,不利于事业的发展,也会使许多有才之士被排斥、被疏远。英国大文豪肖伯纳说得好:“倘若你手中有一只苹果,我手中有一只苹果。
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关键词
选人
宣传鼓动能力
领导思想
肖伯纳
现实生活
你我
干型
取得一致意见
同体
领导过程
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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