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乡镇企业的客观作用和发展策略——扬中县部分乡镇企业的调查
1
作者
张伟清
《高校教育管理》
1990年第4期15-18,共4页
乡镇企业随着整个社会经济的发展异军突起。越来越成为我国国民经济中的一支重要力量,在国民经济中占据越来越重要的地位。1988年,乡镇企业产值已占全国社会总产值的五分之一,农村社会总产值的二分之一,全国工业产值的四分之一。尽管如...
乡镇企业随着整个社会经济的发展异军突起。越来越成为我国国民经济中的一支重要力量,在国民经济中占据越来越重要的地位。1988年,乡镇企业产值已占全国社会总产值的五分之一,农村社会总产值的二分之一,全国工业产值的四分之一。尽管如此,人们对乡镇企业还是存在着不同的看法。有人认为:乡镇企业是社会主义公有制经济的有益补充,有人认为:乡镇企业是滋生不正之风的重要风源。它与国营企业争夺原料,
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关键词
乡镇企业
扬中
客观作用
发展策略
国营企业
企业的党组织
保证监督
作用
剩余劳动力
职责分开
电器设备
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职称材料
种豆得瓜:张之洞治鄂与武昌首义
被引量:
1
2
作者
聂蒲生
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2008年第8期57-58,共2页
张之洞长期治理湖北,他所创办的近代实业在客观上为武昌首义提供了雄厚的物质基础,同时也打下了坚实的阶级基础。他所创办的近代教育在客观上为武昌首义奠定了牢固的思想基础,同时也提供了坚强的骨干力量,所编练的新军打响了武昌起义的...
张之洞长期治理湖北,他所创办的近代实业在客观上为武昌首义提供了雄厚的物质基础,同时也打下了坚实的阶级基础。他所创办的近代教育在客观上为武昌首义奠定了牢固的思想基础,同时也提供了坚强的骨干力量,所编练的新军打响了武昌起义的第一枪。张之洞确实不自觉地奠定了武昌首义的基础。
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关键词
武昌首义
张之洞
客观作用
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职称材料
论课外体育活动在学校体育中的活力与设计
被引量:
1
3
作者
李清香
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第3期153-154,共2页
1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教...
1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教学;三是学校课外体育活动。那么,学校体育的活力从哪里来?通常认为,学校体育的活力来源于:①健全的组织机构;②完备的场地器械设备条件;③体育教师素质的不断提高;④学生自身的活动能力;⑤学校主管部门的重视支持。诚然,学校体育活力的增强。
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关键词
客观作用
课外体育活动
学校体育教学
领导与管理
综合表现
体育教师素质
活力
组织机构
设计
设备条件
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职称材料
题名
乡镇企业的客观作用和发展策略——扬中县部分乡镇企业的调查
1
作者
张伟清
出处
《高校教育管理》
1990年第4期15-18,共4页
文摘
乡镇企业随着整个社会经济的发展异军突起。越来越成为我国国民经济中的一支重要力量,在国民经济中占据越来越重要的地位。1988年,乡镇企业产值已占全国社会总产值的五分之一,农村社会总产值的二分之一,全国工业产值的四分之一。尽管如此,人们对乡镇企业还是存在着不同的看法。有人认为:乡镇企业是社会主义公有制经济的有益补充,有人认为:乡镇企业是滋生不正之风的重要风源。它与国营企业争夺原料,
关键词
乡镇企业
扬中
客观作用
发展策略
国营企业
企业的党组织
保证监督
作用
剩余劳动力
职责分开
电器设备
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
种豆得瓜:张之洞治鄂与武昌首义
被引量:
1
2
作者
聂蒲生
机构
贵州财经学院马列部
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2008年第8期57-58,共2页
文摘
张之洞长期治理湖北,他所创办的近代实业在客观上为武昌首义提供了雄厚的物质基础,同时也打下了坚实的阶级基础。他所创办的近代教育在客观上为武昌首义奠定了牢固的思想基础,同时也提供了坚强的骨干力量,所编练的新军打响了武昌起义的第一枪。张之洞确实不自觉地奠定了武昌首义的基础。
关键词
武昌首义
张之洞
客观作用
分类号
K257.4 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
论课外体育活动在学校体育中的活力与设计
被引量:
1
3
作者
李清香
机构
湖北黄冈师范专科学校
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第3期153-154,共2页
文摘
1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教学;三是学校课外体育活动。那么,学校体育的活力从哪里来?通常认为,学校体育的活力来源于:①健全的组织机构;②完备的场地器械设备条件;③体育教师素质的不断提高;④学生自身的活动能力;⑤学校主管部门的重视支持。诚然,学校体育活力的增强。
关键词
客观作用
课外体育活动
学校体育教学
领导与管理
综合表现
体育教师素质
活力
组织机构
设计
设备条件
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
乡镇企业的客观作用和发展策略——扬中县部分乡镇企业的调查
张伟清
《高校教育管理》
1990
0
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职称材料
2
种豆得瓜:张之洞治鄂与武昌首义
聂蒲生
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2008
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
论课外体育活动在学校体育中的活力与设计
李清香
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1993
1
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