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论语言的客观世界、主观世界和虚拟世界 被引量:1
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作者 李德鹏 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2014年第10期62-65,共4页
语言世界是对物理世界或心理世界的反映,可以分为三部分:客观世界、主观世界和虚拟世界。客观世界是物理世界经过了心理世界但不带有主观印记,主观世界是物理世界经过了心理世界带有主观印记,虚拟世界是心理世界在语言世界的直接反映。... 语言世界是对物理世界或心理世界的反映,可以分为三部分:客观世界、主观世界和虚拟世界。客观世界是物理世界经过了心理世界但不带有主观印记,主观世界是物理世界经过了心理世界带有主观印记,虚拟世界是心理世界在语言世界的直接反映。三个世界的划分在语言学研究中有实际的应用价值。 展开更多
关键词 客观世界 主观世界 虚拟世界 意义
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如何认识意识因素对于改造客观世界的作用? 被引量:1
2
作者 林渊 《中州学刊》 1984年第5期35-39,共5页
意识能不能在一定条件下决定物质?长期以来,哲学界意见分歧,不能统一,一个重要原因是讨论双方各自的出发点不同。持否定观点的同志从本体论出发,紧紧扣住哲学基本问题,因此坚决不同意意识在一定条件下决定物质的观点;持肯定观点的同志... 意识能不能在一定条件下决定物质?长期以来,哲学界意见分歧,不能统一,一个重要原因是讨论双方各自的出发点不同。持否定观点的同志从本体论出发,紧紧扣住哲学基本问题,因此坚决不同意意识在一定条件下决定物质的观点;持肯定观点的同志从物质和意识的相互作用出发,特别是抓住了意识对于改造世界的能动作用,坚持认为意识在一定条件下决定作用是客观上存在的,在理论上是站得住脚的。我们建议,既然双方对哲学基本问题范围内物质与意识的关系都没有异议,那就不要再抓住意识能不能决定物质来讨论,同时也不要在概念(“决定”)上转圈,而回到这个问题的实质上来。我们以为,这个问题的实质是如何估计意识(精神)因素在改造客观世界中的作用问题。这样,问题的提法就应该是:能不能说意识(精神)因素在一定条件下对于改造客观世界具有决定作用。 展开更多
关键词 改造世界 改造客观世界 物质因素 意识因素 定条件 精神因素 决定作用 物质条件 决定物 实践活动
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论作为历史范畴的客观世界
3
作者 徐小曼 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1992年第6期18-21,共4页
关键词 客观世界 历史范畴 儿童 外界 分形元 历史主义方法 人类历史 善与美 人的类本质 同一律
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如何认识意识因素对于改造客观世界的能动作用?——关于毛泽东认识论思想中一个重大问题的思考 被引量:1
4
作者 刘林元 《齐鲁学刊》 1985年第2期18-22,共5页
在研究毛泽东同志的认识论思想时,有一个重要问题哲学界认识很不一致,这就是关于意识能不能在一定条件下决定物质的问题。毛泽东同志虽然没有直接提出这个问题,但从《矛盾论》的表述看,他实际上是提出了这个问题,并且作了肯定的回答。... 在研究毛泽东同志的认识论思想时,有一个重要问题哲学界认识很不一致,这就是关于意识能不能在一定条件下决定物质的问题。毛泽东同志虽然没有直接提出这个问题,但从《矛盾论》的表述看,他实际上是提出了这个问题,并且作了肯定的回答。长期以来,哲学界在这个问题上之所以意见分歧,一个重要原因是讨论双方各自的出发点不同。持否定观点的同志从本体论出发,紧紧扣住哲学基本问题,因此坚决不同意意识在一定条件下决定物质的观点;持肯定观点的同志则是从认识论出发,即从物质和意识的相互作用出发,特别是抓住了意识对于改造世界的能动作用,坚持认为意识在一定条件下的决定作用是客观上存在的,在理论上是站得住脚的。因为出发点不同,对所讨论的问题理解不一致。 展开更多
关键词 物质因素 实践活动 意识因素 相互作用 意志 决定作用 改造客观世界 改造世界 重大问题 能动作用
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略论“人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界” 被引量:1
5
作者 赵悦 李惠让 《齐鲁学刊》 1984年第1期7-11,共5页
列宁给我们留下的《哲学笔记》,是一部极为珍贵的哲学遗产。这里,我们仅就列宁在阅读黑格尔的逻辑学时所作的一个批注加以探讨。这个批注是:“……人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界”(《哲学笔记》第228页)。关于这个命题究... 列宁给我们留下的《哲学笔记》,是一部极为珍贵的哲学遗产。这里,我们仅就列宁在阅读黑格尔的逻辑学时所作的一个批注加以探讨。这个批注是:“……人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界”(《哲学笔记》第228页)。关于这个命题究竟是列宁的,还是列宁转述黑格尔的,以及这个命题的科学含意是什么,至今国内外哲学界还存在着不同的理解。因此,对这个命题的探讨,直接涉及到如何理解和继承列宁哲学遗产的问题,特别是涉及到关于物质与精神、存在与意识、客观与主观等一系列辩证唯物主义哲学基本原理问题,同时正确地回答这个问题,有着重大的现实意义和理论意义。 展开更多
关键词 马克思恩格斯 逻辑学 现实意义 理论意义 客观世界 思想 客观规律 黑格尔 列宁 选集
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意识“创造客观世界”辨析
6
作者 张敬华 《学术论坛》 1985年第8期10-12,24,共4页
如何理解意识的能动作用问题?古今中外,大致有三种不同答案。唯心主义者不承认意识是客观世界的反映者,只主张意识是客观世界的创造者,它们的错误在于片面的夸大了精神的能动作用;相反,旧唯物主义者只承认意识是客观世界的反映者,但是。
关键词 意识 客观世界 创造者 现实意义 科学知识 创造性 实践活动 能动作用 唯意志论 反映者
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论作为哲学概念的“客观世界”
7
作者 徐小漫 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1992年第5期79-82,共4页
近代哲学和现代哲学对“世界”这一字眼有着极大的偏爱。无论是叔本华、尼采,还是波普、萨特、克里普克都喜欢用“世界”来表示下述含义:具有统一性、内在相关性和一项或若干项本质特征与现象特征的可抽象性的事物的全体。作为一个唯物... 近代哲学和现代哲学对“世界”这一字眼有着极大的偏爱。无论是叔本华、尼采,还是波普、萨特、克里普克都喜欢用“世界”来表示下述含义:具有统一性、内在相关性和一项或若干项本质特征与现象特征的可抽象性的事物的全体。作为一个唯物主义者,在类概念上理解“世界”的内涵之后,自然关心“世界” 展开更多
关键词 哲学概念 客观世界 现代哲学 近代哲学 叔本华 克里普克 尼采 本质特征 主观世界 唯物主义者
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人的意识能够创造客观世界吗?——读《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》札记
8
作者 梅引 《江海学刊》 1982年第6期16-19,共4页
恩格斯早就明确告诉我们:唯心主义者是“归根到底以某种方式承认创世说的人”。(《马恩全集》21卷第316页)这已经是马列主义哲学的一般常识了。可是,国内很多哲学教科书和有关文章,总是引用列宁在《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》中... 恩格斯早就明确告诉我们:唯心主义者是“归根到底以某种方式承认创世说的人”。(《马恩全集》21卷第316页)这已经是马列主义哲学的一般常识了。可是,国内很多哲学教科书和有关文章,总是引用列宁在《黑格尔〈逻辑学〉一书摘要》中的一段注释:“人的意识不仅反映客观世界, 展开更多
关键词 客观世界 人的意识 逻辑学 黑格尔 摘要 哲学教科书 札记 唯心主义
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以感觉写客观世界
9
作者 午弓 《当代作家评论》 1988年第3期126-127,共2页
李宽定撰文《主观感觉与客观写实的融合》(载《山花》1988年4期)对贵州新崛起的女作家龚光融的小说进行推荐和肯定性的分析。李宽定以为,通过主观感觉来写客观世界,不是从龚光融开始的,但她以面对人生世事的惆帐、忧郁、悲哀等切身感受... 李宽定撰文《主观感觉与客观写实的融合》(载《山花》1988年4期)对贵州新崛起的女作家龚光融的小说进行推荐和肯定性的分析。李宽定以为,通过主观感觉来写客观世界,不是从龚光融开始的,但她以面对人生世事的惆帐、忧郁、悲哀等切身感受开始起笔,淡化了客观世界,真切地写出了自己对客观世界的主观感觉。这是作者感觉对读者想象的诱导。传统小说所要求的性格铮明的人物和情节完整的故事,龚光融的小说里没有。她的小说里,只有切切实实的人生。 展开更多
关键词 客观世界 主观感觉 传统小说 客观写实 女作家 肯定性 人生悲剧 贵州 故事 融合
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它从客观世界摄取了什么——对广播剧艺术个性的思考
10
作者 王雪梅 《现代传播(中国传媒大学学报)》 1987年第4期52-56,共5页
我要谈的这个题目,是广播剧艺术个性研究中的一个问题,并不是对广播剧艺术个性的全面思考。全面思考,就决不仅仅限于这一个角度了。广播剧的艺术个性,是在历史过程中渐渐显示出来的。从中国的情况看,广播剧脱胎于舞台话剧,是从舞台性质... 我要谈的这个题目,是广播剧艺术个性研究中的一个问题,并不是对广播剧艺术个性的全面思考。全面思考,就决不仅仅限于这一个角度了。广播剧的艺术个性,是在历史过程中渐渐显示出来的。从中国的情况看,广播剧脱胎于舞台话剧,是从舞台性质向广播剧性质的转化过程当中渐渐显示出它艺术的相对独立性的。我国广播剧,30年代初就产生了。初期广播剧的内在特点是很靠近舞台剧的。 展开更多
关键词 广播剧 艺术个性 客观世界 艺术特性 思考 舞台剧 相对独立性 物化形态 综合艺术 艺术形象
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形象思维反映客观世界的能动性
11
作者 李传龙 《河北学刊》 1985年第1期73-77,共5页
形象思维能动地反映客观世界,这是形象思维能动作用的一个重要方面。人类的思维,作为感性认识的深化,作为理性认识,作为认识过程的高级阶段,是具有能动性的,是能够能动地反映客观世界的。形象思维也是一种思维,因而它也能够能动地反映... 形象思维能动地反映客观世界,这是形象思维能动作用的一个重要方面。人类的思维,作为感性认识的深化,作为理性认识,作为认识过程的高级阶段,是具有能动性的,是能够能动地反映客观世界的。形象思维也是一种思维,因而它也能够能动地反映客观世界。 形象思维能够能动地反映客观世界,是形象思维的根本属性之一。是否承认形象思维能够能动地反映客观世界,涉及到对形象思维的根本性质的看法问题。某些人把形象思维和感性认识等同起来,甚至干脆认为形象思维就是感性认识;因而在他们心目中把形象思维看做只能直观地消极地反映客观世界,而不能能动地反映客观世界。这表明,他们不承认形象思维能够能动地反映客观世界和他们对形象思维和根本性质的看法分不开,和他们把形象思维并没有看作一种思维分不开,和他们把形象思维降低为感性认识分不开。 既然形象思维能够能动地反映客观世界,它表现在哪些方面呢?我认为主要有三:能概括地反映客观世界,能反映出客观世界中的本质的东西,能对客观世界作出审美评价。 展开更多
关键词 形象思维 客观世界 事物的本质 作家 感性认识 能动性 物本 抽象思维 反映现实 动的形象
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黑格尔的“绝对理念”並非时间上先于客观世界而存在
12
作者 王昕杰 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1982年第6期86-89,共4页
本刊自今年第一期开展关于黑格尔“绝对理念”问题的讨论以来,得到广大读者和作者的热情支持,我们深表谢意。鉴于目前情况,关于这一问题的讨论,暂告一段落。今后有关这方面的来稿,如合本刊要求,将作为专论发表。
关键词 绝对理念 黑格尔哲学 客观世界 自然哲学 精神哲学 马克思恩格斯 自然界 运动过程 应用逻辑学 逻辑范畴
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“客观真理就是客观世界”是主观唯心主义命题
13
作者 焦凤贵 《河北学刊》 1984年第6期92-95,共4页
什么是客观真理?如何回答这个问题,关系到唯物主义认识论的全局。列宁说:“认为我们的痞觉是外部世界的映象;承认客观真理;坚持唯物主义认识论的观点,——这都是一回事。” (《列宁选集》第2卷,第129页)。最近几年,有些同志发表文章,提... 什么是客观真理?如何回答这个问题,关系到唯物主义认识论的全局。列宁说:“认为我们的痞觉是外部世界的映象;承认客观真理;坚持唯物主义认识论的观点,——这都是一回事。” (《列宁选集》第2卷,第129页)。最近几年,有些同志发表文章,提出“客观真理就是客观世界”,“物质和客观真理互为形式互为内容”;“客观真理”“构成高度统一又无限多样的自然界”。这些观点值得商榷。 一 “客观真理就是客观世界”这种说法,搞乱了真理存在的范围和形态。客观真理也好,主观真理也好,研究二者之前,必须首先明确什么是真理,它是什么范围的问题。 马克思和恩格斯说:“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性”(《德意志意识形态》第8页)思格斯说:“人的认识的产物究竟能否具有至上的意义和无条件的真理权”(《马克思恩格斯选集》第8卷,第125页)。列宁说:“人类思维按其本性是能够给我们提供并且正在提供由相对真理的总和所构成的绝对真理的。”(《列宁选集》第2卷,第134页)。由此可见,辩证唯物主义的真理,是指人的“思维的真理”。它是人“认识的产物”,思维“提供”出来的,属于人的主观领域。离开人的思维,就无所谓真理。人是通过头脑思? 展开更多
关键词 客观真理 主观真理 相对真理 客观世界 主观唯心主义 列宁 唯物主义认识论 人脑 选集 主观领域
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绝对真理是对客观世界的完全认识吗?
14
作者 赵宝云 《社会科学研究》 1984年第3期106-109,共4页
辩证唯物主义认识论范畴中的绝对真理的涵义是什么?我国哲学界的传统观点认为,绝对真理有两层涵义。对于绝对真理的第一层涵义,哲学界的看法比较一致。而对绝对真理的第二层涵义,有不少的教科书和文章作了如下的表述:“绝对真理是指在... 辩证唯物主义认识论范畴中的绝对真理的涵义是什么?我国哲学界的传统观点认为,绝对真理有两层涵义。对于绝对真理的第一层涵义,哲学界的看法比较一致。而对绝对真理的第二层涵义,有不少的教科书和文章作了如下的表述:“绝对真理是指在内容上无条件地、完全地反映了无限发展着的客观世界及其规律的认识。”“人们对客观世界是可以完全认识的。人们对客观世界的完全认识叫做绝对真理。”“从人类认识的本性来讲是能够达到对客观世界正确而完备的反映,即达到绝对真理”。“所谓绝对真理就是人们对于无限发展着的客观世界完全的,彻底的正确认识。”。“绝对真理是对无限发展着的客观世界完全彻底的认识”。把以上表述加以概括就是:绝对真理是人们对客观世界完备的、完全彻底的正确认识。(以下简称“完全认识论”)笔者认为,“完全认识论”的观点,是不科学的;坚持这一观点必将在辩证唯物主义的认识论关于绝对真理观中引起一系列混乱;同时出提,这一观点的理论根据本身也是不能成立的。 展开更多
关键词 正确认识 理论根据 涵义 绝对真理 马克思恩格斯 客观真理 客观世界 辩证唯物主义 实践活动 认识论范畴
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马克思主义经典作家论黑格尔的“绝对理念”与客观世界的关系
15
作者 郭大俊 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1982年第6期90-93,共4页
《武汉师范学院学报》1982年第1期发表了张传湘同志的《黑格尔的“绝对理念”存在于自然界和人类社会之前吗?》一文(以下简称张文),认为黑格尔的“绝对理念”并非存在于自然界和人类社会之前,而是和自然界、人类社会同时存在的。并援引... 《武汉师范学院学报》1982年第1期发表了张传湘同志的《黑格尔的“绝对理念”存在于自然界和人类社会之前吗?》一文(以下简称张文),认为黑格尔的“绝对理念”并非存在于自然界和人类社会之前,而是和自然界、人类社会同时存在的。并援引了马克思,恩格斯的原话,以证明自己的观点。读后得到启发,但又觉得尚有可以商讨之处。本文仅就如何理解马克思主义经典作家关于黑格尔的“绝对理念”的论述,谈一点和张文不同的粗浅意见,以就教于大家。 张文引证了马克思1873年在《资木论》德文第二版跋文里一段话:“在黑格尔看来,思维过程,即他称为观念而甚至把它变成独立主体的思维过程,是现实事物的创造主,而现实事物只是思维过程的外部表现。我的看法则相反,观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。张文认为:“马克思在这里揭露黑格尔唯心主义之所在时,是说……黑格尔把思维、观念看作现实事物的内在核心和创造主,现实事物是它的外部表现”。“绝对理念”与现实事物是内与外的关系,不是时间先后的关系。张文还引证了恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》里一段话:“在黑格尔那里,辩证法是概念的自我发展,绝对概念不仅是从来就存在的(不知在哪里?) 展开更多
关键词 绝对理念 黑格尔哲学 现存世界 马克思主义经典作家 自然界 马克思恩格斯 客观世界 创造主 外部表现 思维过程
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论苏联对“人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界”的研究
16
作者 易杰雄 《理论月刊》 1987年第6期58-62,共5页
苏联哲学界对“人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界”这段话有好几种不同的理解。按照理论深度,大致可分为三种水平。第一个等级反映的是苏联哲学界对这段话刚开始研究的面貌;第二个层次表明他们大胆探索,力图对这段话能做出自... 苏联哲学界对“人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界”这段话有好几种不同的理解。按照理论深度,大致可分为三种水平。第一个等级反映的是苏联哲学界对这段话刚开始研究的面貌;第二个层次表明他们大胆探索,力图对这段话能做出自圆其说的解释;第三种水平是70年代以来,他们对这段话的研究取得可喜成果,作出了比较能够令人信服的解释,进入到比较成熟的时期呈现出来的面貌。 展开更多
关键词 客观世界 黑格尔唯心主义 列宁 法国唯物主义 辩证唯物主义 苏联哲学 意识 解释论 创造性 改变世界
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改造客观世界的同时必须改造主观世界
17
作者 余友枝 《湖北社会科学》 CSSCI 1990年第6期22-24,共3页
江泽民同志最近指出:“我们党历来倡导在改造客观世界的同时,必须改造主观世界。”今天,重申这一哲学思想,对于改革开放和社会主义现代化建设、开展积极的思想斗争、反对资产阶级自由化,无疑具有十分重要的意义。改造客观世界的同时必... 江泽民同志最近指出:“我们党历来倡导在改造客观世界的同时,必须改造主观世界。”今天,重申这一哲学思想,对于改革开放和社会主义现代化建设、开展积极的思想斗争、反对资产阶级自由化,无疑具有十分重要的意义。改造客观世界的同时必须改造主观世界是毛泽东思想对马克思主义认识论的深化和发展主观与客观作为认识主体与客体的基本属性。 展开更多
关键词 改造主观世界 改造客观世界 马克思主义认识论 社会主义现代化建设 毛泽东同志 毛泽东思想 改革开放 无产阶级世界 正确认识 主观主义
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在改造客观世界的实践中改造主观世界
18
作者 熊崇善 《武汉大学学报(人文科学版)》 1965年第3期26-30,共5页
社会主义革命日益深入地发展,它要求我们迅速地改造主观世界,以适应社会主义革命发展的需要。但是,到底怎样更好地改造主观世界才能跟上革命的形势,跟上毛主席思想的发展呢?这是摆在我们面前的一个十分尖锐的问題。我带着这个问題参加... 社会主义革命日益深入地发展,它要求我们迅速地改造主观世界,以适应社会主义革命发展的需要。但是,到底怎样更好地改造主观世界才能跟上革命的形势,跟上毛主席思想的发展呢?这是摆在我们面前的一个十分尖锐的问題。我带着这个问題参加了农村社教运动,在运动中和参加运动后又带着这个问題学习了《实践论》,现在才开始有了一点认识和体会。毛主席在《实践论》里讲:“无产阶级和革命人民改造世界的斗爭,包括实现下述的任务:改造客观世界,也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力。 展开更多
关键词 改造主观世界 解决问题 学校环境 联系实际 毛泽东思想 改造客观世界 脱离实际 认识世界 相结合 工农群众
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从改造主观世界入手落实到改造客观世界
19
作者 姚景舜 《江汉论坛》 1965年第7期37-43,共7页
一九六○年入伍后不久,由于领导上的教导,我从反复学习毛主席的《反对自由主义》中,纠正了自己的自由主义倾向,尝到了甜头。从此我就把学习毛主席著作当作日常的功课,除了参加集体学习外,每天还自学一小时。大块时间,学习重点文章,写心... 一九六○年入伍后不久,由于领导上的教导,我从反复学习毛主席的《反对自由主义》中,纠正了自己的自由主义倾向,尝到了甜头。从此我就把学习毛主席著作当作日常的功课,除了参加集体学习外,每天还自学一小时。大块时间,学习重点文章,写心得笔记;零散时间,学习毛主席语录。为了鞭策自己,我还在办公桌上、床头上贴下箴语笺。 展开更多
关键词 毛主席 炊事员 办公桌 教导主任 领导 改造主观世界 自由主义 打字员 改造客观世界 学习重点
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改造客观世界和改造主观世界的统一——《人的正确思想是从那里来的?》学习笔记
20
作者 习传东 《学术研究》 1964年第Z1期7-11,共5页
在《人的正确思想是从那里来的?》一文中,毛泽东同志精辟地扼要地論述了辯証唯物論的认識論的根本問題,揭示了从物质变精神和从精神变物质的认識的辯証运动,闡明了社会实践在认識中的巨大作用,論証了认識世界和改造世界的統一,改造客观... 在《人的正确思想是从那里来的?》一文中,毛泽东同志精辟地扼要地論述了辯証唯物論的认識論的根本問題,揭示了从物质变精神和从精神变物质的认識的辯証运动,闡明了社会实践在认識中的巨大作用,論証了认識世界和改造世界的統一,改造客观世界和改造主观世界的統一,等等。这篇著作对于我們各方面的实际工作都具有重大的指导意义。本文拟就改造客观世界和改造主观世界的統一的問題,談談学习这篇著作的初步体会。一在《实践論》中,毛泽东同志指出无产阶級和革命人民改造世界的任务。 展开更多
关键词 改造主观世界 改造客观世界 社会实践 毛泽东同志 改造世界 毛泽东思想 科学实验 学习 世界 生产斗争
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