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题名如何确定中学阅读教学目标
被引量：5
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作者
管然荣
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机构
北京教育学院丰台分院
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第10期12-16,共5页
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文摘
中学阅读教学基本目标就是激发学生浓厚的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯、形成独立思辨的阅读能力。阅读教学固然需要让学生理解文本、鉴赏评价文本，但更需要让学生借以学会怎样理解、如何鉴赏评价。阅读教学在适当兼顾“综合性”目标的同时，也要努力追求清晰的核心目标。在以上学理认知基础上，要科学确定多重层级的阅读教学目标。
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关键词
阅读教学
基础性目标
发展性目标
创新性目标
审辨性思维
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名让每个孩子享有公平而有质量的教育
被引量：1
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作者
陶西平
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出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第6期19-21,共3页
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文摘
努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,是当前基础教育改革与发展的主要任务。要完成这一任务,我们应当在"以全面提高教育质量,进一步促进教育公平"这一主题下,抓住四个关键点,即强化教学工作领导,深化课堂文化建设,活化教师专业发展,催化教育技术整合。
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关键词
课堂文化建设
课堂革命
反应倾向
审辨性思维
教育技术整合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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