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题名审计案例教学与学生综合能力培养
被引量：6
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作者
郝玉贵
娄季丽
陈丽君
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机构
杭州电子科技大学
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出处
《中国注册会计师》
北大核心
2010年第12期84-86,共3页
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文摘
市场导向复合应用型审计本科人才的培养目标,要求培养和提升学生的综合素质与能力,而学生能力的培养途径是多样化的。基于审计学科性质和实践特征,案例教学方式和方法的实施,是培养审计专业学生发现、分析和解决问题能力的重要途径之一,是审计教学改革的重要内容之一。那么,
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关键词
审计案例教学
综合能力培养
专业学生
案例教学方式
解决问题能力
复合应用型
素质与能力
能力的培养
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分类号
F239.0-4
[经济管理—会计学]
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题名隐性知识转移:审计案例教学的新视角
被引量：2
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作者
王爱华
吴夫娟
刘英姿
刘立华
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机构
山东科技大学经济管理学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2010年第9期124-125,共2页
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文摘
隐性知识看不见,不易表达,需要转移才能获得。隐性知识转移必然会对审计教师素质、案例选择、案例教学的围墙阻碍、能力拓展和延伸性等方面提出新要求。文章拟根据这些新要求提出应对的策略。
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关键词
隐性知识转移
隐性知识社会化
隐性知识外部化
审计案例教学
应对策略
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分类号
F239-4
[经济管理—会计学]
F270
[经济管理—企业管理]
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