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怎样才能成为一个“完全的人”“审美的人” |
张世英
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《江海学刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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2
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审美教育与审美的人 |
张弓
张玉能
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《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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3
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论审美的人生价值 |
杜卫
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《学习与探索》
CSSCI
北大核心
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1992 |
3
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4
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《被解救的姜戈》之暴力审美的人性反思 |
王珍珍
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《电影文学》
北大核心
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2015 |
1
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5
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下水日记,呼唤审美的人生态度 |
王君
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《中学语文教学》
北大核心
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2004 |
0 |
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6
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人智协同创造力回溯AIGC科学与审美的思维共创 |
张岩
郭宇刚
罗旭
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
2
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7
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审美经验的“感性”溯源与当代美育价值 |
孟凡君
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《社会科学家》
北大核心
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2025 |
4
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8
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语文审美鉴赏力的学理探究与培育路径 |
余虹
米禧
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
2
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9
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从“孔颜之乐”看道德审美的“中国性” |
杨吉华
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《中州学刊》
北大核心
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2025 |
1
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10
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影游融合与东方意蕴:电影化游戏《黑神话:悟空》的审美突破 |
刘育涛
杨璐瑶
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《电影文学》
北大核心
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2025 |
1
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11
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美学与美育:知行、身心一体化审美人格成长的理论赋能 |
王确
赵强
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《上海大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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语文教学中审美理解力的内涵与培养策略 |
董志强
陈小寒
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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生活审美化·审美日常化:短视频的艺术性探析 |
舒笑梅
岳文文
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《现代传播(中国传媒大学学报)》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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美术鉴赏课中审美鉴赏的内涵、意义及能力培养策略 |
但武刚
陈沛然
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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当代设计视阈下羌族服饰色彩的审美与重构 |
姜旭
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《印染》
北大核心
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2025 |
0 |
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抗战诗歌的流脉与审美建树 |
张中良
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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甲骨卜辞所见殷商艺术与审美精神 |
谭玉龙
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《湖北社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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中国古代审美意识的发生与演进 |
张奎志
于清淼
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《学习与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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艺术真实视域下AI艺术赋能电影创作的边界与审美特征 |
肖潇
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《电影评介》
北大核心
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2025 |
0 |
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他者、诗意乌托邦与叙事伦理——《大象》的审美特质及艺术缺憾 |
徐汉晖
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《当代作家评论》
北大核心
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2025 |
0 |
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