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题名论企业文化的审美塑造
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作者
张品良
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机构
江西财经大学艺术与传播学院
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出处
《企业经济》
北大核心
2003年第4期65-66,共2页
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关键词
企业文化
审美塑造
企业精神
企业管理
企业行为
企业产品
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名企业文化的审美塑造——劳动美学研究札记
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作者
章斌
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机构
金华市交通局
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出处
《浙江社会科学》
CSSCI
1990年第5期71-75,共5页
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文摘
人类的审美情感原本就寓于生命活动的丰富性中,原始审美与劳动活动难解难分。审美活动绝非仅限于纯艺术领域,当今企业劳动环境的风貌、生产工具及对象产品的造型,以及人所创造的物质文化中的美的形象,都是基础审美活动的对象。企业文化建设既需要强化科学精神,也应当培养审美的人生态度,企业文化审美塑造的目的就在于劳动者生命动力的开发和完美人格的塑造,
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关键词
审美塑造
劳动美学
企业文化建设
劳动者
札记
企业精神
企业形象
生命动力
审美的人生
企业审美文化
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分类号
C55
[社会学]
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题名改革开放以来中国战争电影中革命领袖形象的审美意蕴
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作者
杨和英
侯林希
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机构
中共贵州省委党校马克思主义学院
贵州大学哲学学院
贵州民族大学音乐舞蹈学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2025年第4期64-69,共6页
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文摘
改革开放以来,中国战争电影以其独特的生成背景和鲜明的国家主流意识形态特点,结合社会发展和观众需求,在遵循电影艺术创作规律基础上,以镜头语言将战争中历史事实与诗意场景、历史真实与艺术真实有机结合,成功塑造革命领袖形象,呈现革命领袖形象的当代价值;塑造方式从固定化向多元化,从特型演员的形似到人物形象的神似,从成长的革命领袖到人民的革命领袖,从人物形象的塑造到民族形象的建构,挖掘革命领袖形象平凡生活中的人性闪光,重塑他们坚贞崇高的民族气节和英勇顽强的革命斗争精神,不断带给观众身临其境的真实感和多元化的审美意蕴,对推动社会主义文艺繁荣发展和建设社会主义文化强国有着重要意义。
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关键词
中国战争电影
革命领袖形象
历史形成
审美塑造
当代价值
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名浅谈电影在对大学生进行德育教育中的功能
被引量：4
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作者
胡广涛
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机构
河北工业大学廊坊分校
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出处
《电影评介》
北大核心
2006年第24期77-78,共2页
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文摘
德育教育是高校大学生思想政治工作中的首要任务,电影作为具有独特优势的媒体,在对大学生进行德育教育中具有重要功能。本文阐述了电影在这项工作中的思想引导功能、品格渗透功能、心理培育功能、审美塑造功能、文化创新功能。
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关键词
德育教育
电影
思想引导
品格渗透
心理培育
审美塑造
文化创新
意识领域
教育手段
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论校园文化（上篇）
被引量：3
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作者
易健
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机构
湖南教育学院中文系
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出处
《湖南教育学院学报》
1996年第6期6-10,共5页
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文摘
校园文化本质上是一种情感的审美的精神文化，具有非强制性、中介性、渗透性等特点，有极大的审美育人功能。校园人际关系的审美化是校园文化的核心层次。
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关键词
审美情感功能
校园人际关系
审美育人功能
校园文化
审美文化
审美化原则
审美塑造
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分类号
G40－055
[文化科学—教育学原理]
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