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“互联网”环境下的音乐教育创新问题研究
被引量：
3
1
作者
韩峰
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第9期80-85,共6页
本文旨在从电脑音乐技术这种互联网环境下的音乐教育构成的基础条件入手,比较新技术对于音乐教育的影响,探讨互联网音乐教育模式下的教师群体、音乐学习者应当做出哪些转变去适应这一教学模式,展现互联网音乐教育下的审美、创作、表演...
本文旨在从电脑音乐技术这种互联网环境下的音乐教育构成的基础条件入手,比较新技术对于音乐教育的影响,探讨互联网音乐教育模式下的教师群体、音乐学习者应当做出哪些转变去适应这一教学模式,展现互联网音乐教育下的审美、创作、表演的艺术成果。期望通过本文的研究为互联网音乐教育的理论发展带来一定的启示,也能为互联网音乐教育的实践提供一定的助力。
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关键词
互联网
音乐教育
新考验
审美、创作、表演
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职称材料
题名
“互联网”环境下的音乐教育创新问题研究
被引量：
3
1
作者
韩峰
机构
黑龙江大学艺术学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第9期80-85,共6页
基金
2022年度黑龙江省艺术规划项目民族声乐演唱多元思维研究(项目编号:2022B075)。
文摘
本文旨在从电脑音乐技术这种互联网环境下的音乐教育构成的基础条件入手,比较新技术对于音乐教育的影响,探讨互联网音乐教育模式下的教师群体、音乐学习者应当做出哪些转变去适应这一教学模式,展现互联网音乐教育下的审美、创作、表演的艺术成果。期望通过本文的研究为互联网音乐教育的理论发展带来一定的启示,也能为互联网音乐教育的实践提供一定的助力。
关键词
互联网
音乐教育
新考验
审美、创作、表演
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J60-4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
“互联网”环境下的音乐教育创新问题研究
韩峰
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022
3
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