“1+X”证书制度下宠物美容与护理课程模块化教学改革研究 被引量：1

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作者 汪影 《黑龙江动物繁殖》 2024年第6期64-67,共4页

《国家职业教育改革实施方案》中要求职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作,即“1+X”证书制度,以此来顺应新科技革命和产业变革对高素质复合型技术技能人才的需求。基于该制度,西安职业技术学院生物与医药学院畜牧... 《国家职业教育改革实施方案》中要求职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作,即“1+X”证书制度,以此来顺应新科技革命和产业变革对高素质复合型技术技能人才的需求。基于该制度,西安职业技术学院生物与医药学院畜牧兽医专业课题组对宠物美容与护理课程进行模块化改革,课程的学习目标、职业技能与“1+X”证书考核技能标准相对应,课程教学目标与技能培养目标一致,从而实现课程教学与X证书培训有效融合。模块化教学不仅优化了课程结构,还显著提升了学生的学习兴趣和技能掌握程度,且采用模块化教学的学生在就业市场中表现突出。 展开更多

关键词 “1+X”证书制度 宠物美容与护理课程 模块化教学 改革 职业教育

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宠物美容与护理课程改革探索 被引量：3

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作者 马明筠 姚恩青 姜汹 《安徽农业科学》 CAS 2014年第33期12002-12004,共3页

课程体系建设是高职院校对学生职业能力培养的关键。湖北三峡职业技术学院宠物美容与护理教学团队致力于构建基于工作过程的课程体系,进行了项目化课程教学的探索与实践,并已将其建设成为省级精品课程。课程改革体现了课程与职业岗位要... 课程体系建设是高职院校对学生职业能力培养的关键。湖北三峡职业技术学院宠物美容与护理教学团队致力于构建基于工作过程的课程体系,进行了项目化课程教学的探索与实践,并已将其建设成为省级精品课程。课程改革体现了课程与职业岗位要求的对接,提高了学生就业竞争力和可持续发展能力。 展开更多

关键词 宠物美容与护理 课程体系 项目化教学

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宠物美容与护理在线开放课程教学改革的探索 被引量：2

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作者 宋林 《畜禽业》 2020年第5期64-64,共1页

要更好地学习掌握宠物美容与护理这门课程以及相关知识点,就需要将理论和实践相结合。在教学的过程中,要结合不同岗位的具体需求,开设在线教学课程,保证学生线上和线下的充分学习,更好更快的掌握知识。主要分析和探究宠物美容与护理在... 要更好地学习掌握宠物美容与护理这门课程以及相关知识点,就需要将理论和实践相结合。在教学的过程中,要结合不同岗位的具体需求,开设在线教学课程,保证学生线上和线下的充分学习,更好更快的掌握知识。主要分析和探究宠物美容与护理在线课程的教学方法改革,希望能为该课程的在线教育改革提供一定的参考。 展开更多

关键词 宠物美容与护理 在线开放课程 教学改革

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宠物美容与护理课程思政教学探索与实践 被引量：1

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作者 赵海云 《山东畜牧兽医》 2023年第5期66-68,共3页

宠物美容与护理为普通高职学校中畜牧兽医类专业的专业课程,是一个实践性与应用性都很强的课程,结合课程的特点,分析了课程思政的建设目标,提出了课程思政目标实施的途径,以期使学生在接受专业知识和技能培训的同时,接受思政教育,培养... 宠物美容与护理为普通高职学校中畜牧兽医类专业的专业课程,是一个实践性与应用性都很强的课程,结合课程的特点,分析了课程思政的建设目标,提出了课程思政目标实施的途径,以期使学生在接受专业知识和技能培训的同时,接受思政教育,培养德才兼备的宠物美容师。 展开更多

关键词 课程思政 宠物美容与护理 思政元素 实施途径

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“岗课赛证”一体化视角下高职院校宠物美容与护理课程建设探究

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作者 程征 李惠强 +1 位作者 钱明珠 冯会利 《河南农业》 2023年第21期23-24,共2页

“岗课赛证”一体化视角下,畜牧兽医新业态对宠物美容人才的需求日益增加,同时,也对宠物美容人才提出了更高的要求。针对宠物美容与护理课程进行客观分析,以岗位作为课程开发源点和教学指向,以竞赛作为课程项目化教学组织载体和形式,以... “岗课赛证”一体化视角下,畜牧兽医新业态对宠物美容人才的需求日益增加,同时,也对宠物美容人才提出了更高的要求。针对宠物美容与护理课程进行客观分析,以岗位作为课程开发源点和教学指向,以竞赛作为课程项目化教学组织载体和形式,以证书作为课程建设依据和标准,为“岗课赛证”融合下高职院校宠物美容与护理课程建设提供参考。 展开更多

关键词 岗课赛证 宠物美容与护理 课程建设

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高职《宠物美容与护理》课程思政案例的思考与设计——以“宠物的美容保定”章节为例

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作者 李成贤 曹洪志 +4 位作者 许思遥 罗星颖 邓茗月 孙佳静 何颖 《现代畜牧科技》 2023年第6期120-122,共3页

《宠物美容与护理》是宜宾职业技术学院宠物医疗技术专业开设的一门专业核心课程、专业技能课程,该文主要介绍该课程一个章节中课程思政案例的思考与设计,围绕课程的教学目标构建教学案例,通过对比法和举例法、讲授法和探究法、分析法... 《宠物美容与护理》是宜宾职业技术学院宠物医疗技术专业开设的一门专业核心课程、专业技能课程,该文主要介绍该课程一个章节中课程思政案例的思考与设计,围绕课程的教学目标构建教学案例,通过对比法和举例法、讲授法和探究法、分析法和讨论法等方式等融入课程思政元素,并对具体案例进行介绍,试图构建以宠物美容与护理专业知识与日常生活案例素材相结合的专业思政融合教育模式,旨在培养宠物专业学生的职业道德、法治意识、安全意识和社会责任感。 展开更多

关键词 高职 宠物美容与护理 课程思政案例 思政元素

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基于OBE理念的《宠物美容与护理》混合式教学改革探索 被引量：1

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作者 刘杉杉 孙伟 +2 位作者 张稳 杨帆 段俊红 《畜牧兽医科技信息》 2022年第6期13-15,共3页

为探索OBE教学方法在《宠物美容与护理》课程中的适用性,本研究以我校动物医学专业高职生为例,采用基于OBE理念的混合式教学方法,对学生进行了一学期的《宠物美容与护理》教学研究。结果表明:相比往届学生,采用基于OBE理念的混合式教学... 为探索OBE教学方法在《宠物美容与护理》课程中的适用性,本研究以我校动物医学专业高职生为例,采用基于OBE理念的混合式教学方法,对学生进行了一学期的《宠物美容与护理》教学研究。结果表明:相比往届学生,采用基于OBE理念的混合式教学方法,学生学习成绩和综合素质得到了明显提高,学生对该教学方法满意度高。说明OBE教学方法用于高职生《宠物美容与护理》课程教学效果好,建议推广应用。 展开更多

关键词 成果导向教育 《宠物美容与护理》 混合式教学 高职生

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真实工作情境下高职“宠物美容与护理”课程教学改革与实践 被引量：1

8

作者 万玲 郑关雨 王艳立 《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第2期21-23,共3页

通过创设真实工作情景,对"宠物美容与护理"课程进行教学改革,对不同班级进行对比实践。结果显示:在真实工作情景下教学,能够激发学生学习兴趣,学生的学习能力、实践操作能力、创业和就业能力均有所提高,企业对学生的认可度有... 通过创设真实工作情景,对"宠物美容与护理"课程进行教学改革,对不同班级进行对比实践。结果显示:在真实工作情景下教学,能够激发学生学习兴趣,学生的学习能力、实践操作能力、创业和就业能力均有所提高,企业对学生的认可度有很大提高。 展开更多

关键词 真实工作情景 “宠物美容与护理”课程 教学改革

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宠物美容与护理课程实践教学现状及对策 被引量：6

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作者 付赛赛 刘培培 夏威风 《中兽医学杂志》 2022年第4期79-81,共3页

从宠物养护与驯导专业的宠物美容与护理课程实践教学现状出发,结合目前宠物美容行业需求以及宠物养护与驯导专业存在的问题提出针对性措施,以提高教学效果,提高学生的实践技能,使其毕业后能够顺利走向市场,满足市场的需求。

关键词 宠物美容与护理 教学模式 课程改革 措施

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中职“宠物美容与护理”一体化课程开发与实践研究 被引量：1

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作者 辛秀克 刘玲伶 黄荣春 《畜牧兽医科技信息》 2022年第8期7-8,共2页

在过去的几十年里中国宠物行业获得了飞速的发展,初步形成了比较完整的宠物产业链,对宠物专业技术人员的需求也越来越多。而当前我国宠物行业教育依然是只重视书本知识教育,忽略了实践教学,导致学生毕业到社会上无法为宠物美容与护理行... 在过去的几十年里中国宠物行业获得了飞速的发展,初步形成了比较完整的宠物产业链,对宠物专业技术人员的需求也越来越多。而当前我国宠物行业教育依然是只重视书本知识教育,忽略了实践教学,导致学生毕业到社会上无法为宠物美容与护理行业提供专业的服务。因此,“中职的宠物美容与护理”专业亟需改革,本文浅析当前遇到的问题,供参考。 展开更多

关键词 中职 宠物美容与护理 一体化 课程

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互联网+背景下中职《宠物美容与护理》课程的开发与实践研究

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作者 包书芳 《畜牧兽医科技信息》 2023年第10期13-15,共3页

伴随着我国科技水平不断提升,互联网信息技术也得到了迅猛发展,互联网信息技术已经渗透到人们日常生活及各个行业当中,使得人们逐渐步入到信息化时代。互联网的出现不仅仅改变了人们的生活方式,同时也改变了传统的教育观念和教育形式。... 伴随着我国科技水平不断提升,互联网信息技术也得到了迅猛发展,互联网信息技术已经渗透到人们日常生活及各个行业当中,使得人们逐渐步入到信息化时代。互联网的出现不仅仅改变了人们的生活方式,同时也改变了传统的教育观念和教育形式。在“互联网+”背景下,要想进一步提升教学质量和教学效果,教师就要积极落实新课改教学要求,利用互联网信息技术手段不断创新优化教学形式,将互联网中素材资源充分与《宠物美容与护理》课程相结合,以此提升《宠物美容与护理》课程教学的有效性。基于此,本文将从“互联网+”背景下中职阶段教育教学带来的改变进行入手,简要阐述当前中职《宠物美容与护理》课程教学存在的问题,并为“互联网+”背景下《宠物美容与护理》课程如何开发教学活动提出几项实践策略,从而保证中职院校能够为社会发展输送更多高质量技能型人才。 展开更多

关键词 “互联网+” 宠物美容与护理 课程开发 实践策略

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