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基于“一课多师”的“理虚实”一体化教学模式实践与应用——以宠物临床基础护理技术课程为例
1
作者
阙晓南
王芳
《山东畜牧兽医》
2025年第6期95-98,共4页
探索推广理论教学、虚拟教学、实践教学三位一体的教学模式,是职业教育三教改革的重要措施,也是提高课堂教学水平的关键保障。在宠物临床基础护理技术课程的教学改革中,推进“一课多师”的“理虚实”一体化教学模式,有效调动了学生的积...
探索推广理论教学、虚拟教学、实践教学三位一体的教学模式,是职业教育三教改革的重要措施,也是提高课堂教学水平的关键保障。在宠物临床基础护理技术课程的教学改革中,推进“一课多师”的“理虚实”一体化教学模式,有效调动了学生的积极性和兴趣,增强了学生的学习信心,显著提高了自学能力和实践技能,从而提升了课堂教学的质量和效率。
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关键词
一课多师
“理虚实”一体化
教学模式
宠物临床基础护理
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职称材料
题名
基于“一课多师”的“理虚实”一体化教学模式实践与应用——以宠物临床基础护理技术课程为例
1
作者
阙晓南
王芳
机构
广西农牧工程学校
出处
《山东畜牧兽医》
2025年第6期95-98,共4页
基金
2022年度广西教育教学改革研究项目“提质培优背景下中职宠物养护与经营专业实践教学课程体系的实践与研究”(桂职教成[2022]47号)。
文摘
探索推广理论教学、虚拟教学、实践教学三位一体的教学模式,是职业教育三教改革的重要措施,也是提高课堂教学水平的关键保障。在宠物临床基础护理技术课程的教学改革中,推进“一课多师”的“理虚实”一体化教学模式,有效调动了学生的积极性和兴趣,增强了学生的学习信心,显著提高了自学能力和实践技能,从而提升了课堂教学的质量和效率。
关键词
一课多师
“理虚实”一体化
教学模式
宠物临床基础护理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
基于“一课多师”的“理虚实”一体化教学模式实践与应用——以宠物临床基础护理技术课程为例
阙晓南
王芳
《山东畜牧兽医》
2025
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