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题名实验教学示范中心实验队伍建设的实践与思考
被引量：42
- 1
-
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作者
花向红
邹进贵
许才军
汪志明
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机构
武汉大学测绘学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第2期85-87,共3页
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基金
武汉大学教学研究项目资助
-
文摘
基于实验教学示范中心对实验队伍的要求,给出了实验教学示范中心实验队伍建设的具体技术措施和成效。
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关键词
示范中心
实验队伍建设
实践与思考
-
Keywords
demonstration centre
experimental teaching staff
practice and thinking
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
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题名高等学校实验队伍建设现状及对策研究
被引量：32
- 2
-
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作者
崔同科
李本贵
-
机构
中南林业科技大学实验室建设与资产管理处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第2期129-130,共2页
-
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2011]315号)
中南林业科技大学青年基金项目(QJ2011004B)
-
文摘
实验队伍建设关系到高等教育的质量和高等教育的可持续发展。通过分析当前实验队伍建设现状及存在的问题,探索如何加强实验室队伍建设,调动实验工作人员积极性,提高实验队伍综合素质,提高实验教学质量的对策。
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关键词
实验队伍建设
综合素质
教学质量
-
Keywords
experimental team construction
comprehensive quality
teaching quality
-
分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名新加坡大学实验室管理及实验队伍建设情况调研
被引量：39
- 3
-
-
作者
郑晓东
赵月琴
-
机构
浙江大学光电信息工程学系
浙江大学实验室与设备管理处
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第9期168-171,共4页
-
基金
2010年"浙江省新世纪高等教育教学改革"项目(yb2010005)
浙江大学研究生院资助项目(2010-38)
-
文摘
了解国外大学已有的成功经验对于提高我国大学实验室建设、规划及管理水平具有重要参考价值。结合实际访问及资料调研,介绍了新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学科研实验平台和本科教学实验室及实验室安全管理方面的有益经验,对于提高我国高校实验室管理和实验队伍建设水平具有借鉴意义。
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关键词
新加坡大学实验室
实验室管理
实验队伍建设
-
Keywords
university laboratory of Singapore
laboratory management
laboratory team construction
-
分类号
G51
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名加强实验队伍建设,促进高校人才培养
被引量：12
- 4
-
-
作者
涂廷亚
张寒
-
机构
中国矿业大学实验室与设备管理处
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2002年第4期110-111,共2页
-
文摘
面向21世纪的人才培养,教育观念发生了很大变化,对实验队伍提出了很高的要求,一方面要引进实验室学术带头人和高水平的实验指导教师,另一方面,对现有人员要进行培训,使实验队伍有一个科学合理的知识结构和人员结构.
-
关键词
实验队伍建设
人才培养
实验教学
高校
-
分类号
G645.12
[文化科学—高等教育学]
G642.423
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名对实验队伍建设的思考
被引量：29
- 5
-
-
作者
曲海粟
-
机构
北京工业大学人事处 北京
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2002年第4期107-109,120,共4页
-
文摘
为了更好地为首都建设服务,更好地进行"211工程"建设,落实素质教育对实践教学的要求,文章通过对本校实验队伍现状的分析,提出了实验队伍建设中"按需设岗"、"分类管理",着重进行队伍结构优化配比的思路.
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关键词
实验队伍建设
高校
现状分析
-
分类号
G645.12
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名加强实验队伍建设 提高实验室整体水平
被引量：1
- 6
-
-
作者
吕运开
马志广
高俊刚
-
机构
河北大学化学系
-
出处
《河北大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第S1期53-54,64,共3页
-
文摘
在高等院校中,实验教学是高等教学的重要组成部分,是科学研究、科技开发的重要阵地,而在实验教学中人才又是决定性的因素,没有相应的人才,就无从谈起教学科研水平的提高。长期以来,人们一直在探讨怎样加强实验队伍建设,如何稳定实验队伍等问题,并且提出了许多很好的建议。但是,客观现实摆在人们面前,基础实验室工作又繁又累,耗费精力,没有科研环境,也没有精力进行科研活动,或者说,难以找到合适的课题,严重影响了评职称、评优等个人利益,实验室工作人员合理的工作量问题一直不能得到很好的解决;传统的等级观念造成了实验人员低人一等的心理压力,影响着他们的工作热情,实验室工作,被人重视少,责任大,还要处理方方面面的对外关系,这也是造成人才流失、影响积极性的因素。诸类现实表明,提高基础实验室水平,重中之重的任务是加强实验队伍建设。在加强实验队伍建设方面,化学系一直在不懈地努力,实验室评估又起到了加速器的作用,极大地改变了实验室的面貌,为“谋发展、上台阶、建名校”尊定了坚实的基础。
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关键词
实验队伍建设
实验教学
实验技术人员
实验室工作人员
实验室主任
实验室管理
实验室建设与发展
实验教师
基础实验室
实验室评估
-
分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名西部高职院校实验队伍建设的现状及对策研究
被引量：1
- 7
-
-
作者
杨立成
张红
-
机构
四川师范大学实验室与设备管理处
四川师范大学生命科学学院
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第8期129-132,共4页
-
文摘
高职院校学生素质的提高,主要取决于实践教学的质量,其关键就在于有一支高素质的实验队伍。课题组在调查西部地区高职院校实验队伍建设现状的基础上,分析了问题存在的原因,并提出了加强实验队伍建设的对策。
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关键词
实验队伍建设
高职院校
队伍建设现状
队伍建设对策
-
Keywords
construction of laboratory team
vocational colleges
status quo of team construction
countermeasure for team construction
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名“双一流”背景下高校实验队伍建设探索
被引量：92
- 8
-
-
作者
高红梅
刘义全
李印川
-
机构
西南交通大学资产与实验室管理处
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第6期251-255,共5页
-
基金
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(16SY001)
西南交通大学2015年校级本科教育教学研究与改革项目(1501007)
-
文摘
高校实验技术队伍是师资队伍的重要组成部分,对实验教学、科学研究及人才培养有重要的意义。通过分析双一流背景下高校实验室队伍新要求,梳理实验技术队伍年龄、学历和职称结构不合理,重视程度不够,定位不合理,晋升通道不畅,薪酬待遇偏低,准入标准不严格,激励考核措施不完善,缺乏高素质人才等存在的问题和建设的紧迫性,提出双一流背景下加强高校实验队伍建设的一系列措施,重视顶层设计,科学设置岗位;引育并举,提升人员素质;完善激励机制,拓宽职业发展渠道;加强管理,构建合理的准入准出和考核评价机制几方面。为打造高水平高素质实验技术队伍提供了思路。
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关键词
双一流
高校实验室
实验技术队伍建设
实验教学
实验室管理
-
Keywords
double first class
university laboratories
experimental technical team construction
experimental teaching
laboratory management
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高校实验队伍的建设与探索
被引量：24
- 9
-
-
作者
王冰
周围
-
机构
北京交通大学计算机与信息技术学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第11期203-205,共3页
-
基金
北京市教育委员会共建重点学科项目(XK100040415)
北京交通大学教学改革和建设项目
-
文摘
实验队伍在高校教学改革、技术创新和人才培养中发挥着越来越重要的作用。针对实验队伍建设中存在的人员结构不合理、工作难定量、发展空间小等问题,提出了改革创新实验人员的用人进人机制、建立健全实验人员工作考核制度和激励政策、制定完善实验人员在职培训和职称评定制度等实验队伍建设的改革新举措。
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关键词
实验队伍建设
激励机制
制度创新
-
Keywords
laboratory team construction
motivation system
system innovation
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名制定有效措施,加强实验技术队伍的建设
被引量：21
- 10
-
-
作者
关丽萍
-
机构
山东科技大学 外语学院 山东 青岛
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第4期141-143,146,共4页
-
文摘
高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，加强实验技术人员队伍建设，是加强高校师资队伍建设的重要组成部分。该文提出了加强实验技术队伍建设，提高实验技术队伍的素质，以及建立一支高水平、高素质的实验技术队伍的措施。
-
关键词
高等学校
实验室
实验队伍建设
-
Keywords
higher education institutions
laboratory
building of laboratory technicians
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅议创新型实验技术队伍建设
被引量：13
- 11
-
-
作者
高智琛
-
机构
山西财经大学工商管理学院 山西太原
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第9期145-147,共3页
-
文摘
从培养创新人才出发,根据创新型实验技术队伍建设的必要性,迫切性和现行实验技术队伍存在的主要问题,提出了从根源上解决问题的具体措施。
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关键词
实验队伍建设
教育改革
创新人才
-
Keywords
experiment team building
education reform
innovative talents
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名转变观念加强培训 建设一流实验队伍
被引量：21
- 12
-
-
作者
房迪
王育萍
倪孟良
王艳华
朱宏
-
机构
浙江大学材料科学与工程学系
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第5期153-155,共3页
-
基金
浙江大学高等教育研究会资助项目
浙江大学本科生院资助项目(EO9023)
-
文摘
实验队伍作为实验室建设和发展的中坚力量,是实验室建设和管理的关键因素,加强实验队伍建设是建设一流实验室的重要保证。从4个方面分析、讨论了目前高校实验队伍中存在的一些问题,并提出从"转变观念"、"优化结构"、"完善体制"、"加强培训"等几方面加强实验队伍建设、提高整体素质的改革建议和举措。
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关键词
实验室队伍建设
现状与措施
综合素质
-
Keywords
team construction of laboratory
present situation and measures
comprehensive quality
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名以人为本,进一步加快高校实验技术队伍建设的步伐
被引量：24
- 13
-
-
作者
杨安
胡新平
-
机构
重庆大学实验室及设备管理处
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第8期8-10,26,共4页
-
文摘
本文针对高校实验技术队伍现状,较为详细地剖析了出现问题的原因,同时根据高校发展建设的趋势,对进一步加快实验技术队伍建设提出了相应的办法,以期对问题的解决提供相关的思路.
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关键词
实验技术队伍建设
定位
激励
培训
-
分类号
G471.7
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名转变观念,加强高校实验技术人员队伍建设
被引量：75
- 14
-
-
作者
林明河
贾延江
-
机构
中山大学设备与实验室管理处
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第8期1-5,共5页
-
文摘
由于历史的原因,高校实验技术人员队伍普遍存在素质偏低等问题,与当前高校快速发展的形势不相适应,甚至在某种程度上制约了高校的发展.本文以中山大学实验技术队伍建设为例,从实验室管理体制改革、大平台建设以及人员聘任等方面入手,探讨高校实验技术人员队伍建设改革方面的有关理念和实践问题,抛砖引玉,共同提高.
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关键词
实验技术队伍建设
岗位职务聘任
-
分类号
G471.7
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名重视实验技术队伍建设为高校教学科研服务
被引量：44
- 15
-
-
作者
赵庆双
李德华
-
机构
清华大学实验室与设备处
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2001年第2期1-3,共3页
-
文摘
教学、科研是高等院校发展的两大支柱 ,高等院校的建设、发展离不开实验技术队伍。本文从 5方面阐述加强实验技术队伍建设的措施 :鼓励、引导教师参加实验室工作、加强实验技术队伍的继续教育、树立并宣传实验技术人员的良好形象等 ,努力建设一支高水平、高素质的实验技术队伍 ,为学校教学、科研保驾护航。
-
关键词
中国
继续教育
高校
教学科研
实验技术队伍建设
实验室管理
学校教育
-
Keywords
staffs in laboratory
construction
laboratory
continuous education
-
分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
G644
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名电气类专业课程探究性实验教学队伍建设
被引量：7
- 16
-
-
作者
卢慧芬
马皓
杨敏虹
陈欣
-
机构
浙江大学电气工程学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2015年第10期132-134,248,共4页
-
基金
国家自然科学基金项目(51377141)
国家级机电类专业实验示范中心建设
专业课程实验教学基层组织
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文摘
面向电气类专业课程探究性实验教学的队伍建设是目前研究型高等学校电气类专业实验教学改革的关键环节之一。作者就浙江大学电气工程学院专业实验中心探究性创新实践平台的构建、探究性实验教学队伍的建设目标、实验岗位设置与组织运行管理的体制以及考核办法等方面做了论述与探讨,对同类高校具有一定的参考价值。
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关键词
探究性平台构建
实验教学
实验教学队伍建设
考核办法
-
Keywords
innovation platform construction
experimental teaching
construction of experimental team for experimental teaching
examination method
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名中国与加拿大高校实验技术人员队伍建设比较
被引量：25
- 17
-
-
作者
王友建
吴元学
岳进
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机构
徐州师范大学设备处
阿尔伯塔大学农业食品营养系
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第7期130-131,138,共3页
-
文摘
该文从观念、体制和结构等3方面对中国和加拿大高校实验技术人员队伍建设之间的差异进行比较，从差异中寻求突破，提出了我国高校实验技术人员队伍建设的具体措施。
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关键词
实验技术人员队伍建设
差异
TA制度
岗位聘任
-
Keywords
laboratory technician
different
TA
appointive employment
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名以“2011计划”引导实验教师队伍建设
被引量：9
- 18
-
-
作者
王伟
孟祥贵
安寅
-
机构
国防科学技术大学机电工程与自动化学院
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第5期175-177,共3页
-
基金
国防科技大学"十二五"本科教育教学研究项目"电工技术实验中心和现代测试技术实验室可持续发展的动力机制及其优化研究"(U2012111)
-
文摘
根据"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支"高起点"的稳定的实验教师队伍;(2)注重实验教师素质培养,努力达到"高水准";(3)协同创新,打造"有特色"的实验教师队伍;(4)规范实验室管理,完善实验教师考核机制。"高起点、高水准、有特色"是高校实验教师队伍建设的目标。
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关键词
创新能力提升计划
实验教师队伍建设
实验室管理
实验教学
-
Keywords
promotion program of innovation ability
construction of experimental teaching team
laboratorymanagement
experimental teaching
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
-
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题名谈实验室调整与队伍建设
被引量：13
- 19
-
-
作者
张永春
-
机构
内蒙古民族大学动物科技学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2006年第2期260-261,263,共3页
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文摘
对实验室合并后、合理调整仪器设备结构提高使用率,避免实验室及仪器设备重复建设,以及加强实验师资队伍建设等进行了阐述。
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关键词
调整
仪器设备
使用率
实验室队伍建设
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Keywords
adjustment
instrument and equipment
utilization ratio
building of laboratory team
-
分类号
G471.7
[文化科学—教育技术学]
-
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题名新机制下独立学院实验教学队伍建设研究
被引量：4
- 20
-
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作者
刘亚松
魏景光
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机构
吉林大学珠海学院实验教学与实验室管理中心
吉林大学继续教育学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第12期125-128,共4页
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基金
吉林大学珠海学院科研立项
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文摘
独立学院新的办学机制和办学定位为实验教学队伍建设、稳定和发展提供了良好的氛围。独立学院在用人机制、工资待遇和领导重视程度等方面与公办高校相比具有明显优势。目前存在的主要问题是实验教学队伍科研力量薄弱。从长远发展考虑,不利于教学水平的提高,会影响学科建设和专业建设质量。如果不能尽快采取有效措施,将不利于吸引高端人才,最终将导致独立学院发展后劲不足,逐渐丧失已经取得的办学优势。
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关键词
实验教学队伍建设
新机制
独立学院
-
Keywords
construction of experimental instructors
new mechanism
independent colleges
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
G482
[文化科学—教育技术学]
-
