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“trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一
1
作者
欧阳小清
张春艳
+8 位作者
潘蕊
阮婵姿
吕银云
翁玉华
董志强
彭淑女
李华敏
许振玲
任艳平
《大学化学》
CAS
2021年第3期79-86,共8页
主要介绍厦门大学专门为"化学拔尖计划"学生个性化培养"量身定制"的"trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定"实验教学实施结果及探讨。以"trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物...
主要介绍厦门大学专门为"化学拔尖计划"学生个性化培养"量身定制"的"trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定"实验教学实施结果及探讨。以"trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定"实验为载体,围绕着合成两大目标"质"和"量",也就是以如何才能得到又"好"又"多"的trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物等问题为导向,以所展示的详细直观的制备流程和紫外-可见吸收光谱图为基础,以实验结果为依据,以设问、探讨的方式对合成过程、条件等进行仔细分析和深刻反思、判断,以展示实验教学过程中如何有效地培养学生的批判性思维。
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关键词
trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl
制备与鉴定
实验结果分析与探讨
翻转课堂
批判性思维
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职称材料
“trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物水解反应动力学常数测定”实验教学实施结果与探讨
2
作者
张春艳
欧阳小清
+8 位作者
阮婵姿
吕银云
潘蕊
翁玉华
董志强
许振玲
彭淑女
李华敏
任艳平
《大学化学》
CAS
2021年第8期155-163,共9页
主要介绍厦门大学专门为"化学拔尖计划"学生个性化培养"量身定制"并经10年教学实践的"trans/cis-[Co(en)2Cl2]Cl配合物水解反应动力学常数测定"实验教学实施结果及探讨内容。引导学生以动力学实验数据和...
主要介绍厦门大学专门为"化学拔尖计划"学生个性化培养"量身定制"并经10年教学实践的"trans/cis-[Co(en)2Cl2]Cl配合物水解反应动力学常数测定"实验教学实施结果及探讨内容。引导学生以动力学实验数据和实验结果为依据,讨论和探究了介质、温度等对trans/cis-[Co(en)2Cl2]Cl配合物水解反应的影响,让学生直观认识顺-反异构体配合物的结构不同,所表现的水解反应动力学的差异,了解结构决定性质的涵义,培养学生归纳、总结、分析、判断的能力以及批判性思维能力。
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关键词
trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl
水解反应动力学
实验结果分析与探讨
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职称材料
题名
“trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一
1
作者
欧阳小清
张春艳
潘蕊
阮婵姿
吕银云
翁玉华
董志强
彭淑女
李华敏
许振玲
任艳平
机构
厦门大学化学化工学院
出处
《大学化学》
CAS
2021年第3期79-86,共8页
基金
2017年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170295)
2017年度厦门大学教学改革研究项目(JG20170204)
国家基础科学人才培养基金项目(J1310024)。
文摘
主要介绍厦门大学专门为"化学拔尖计划"学生个性化培养"量身定制"的"trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定"实验教学实施结果及探讨。以"trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定"实验为载体,围绕着合成两大目标"质"和"量",也就是以如何才能得到又"好"又"多"的trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物等问题为导向,以所展示的详细直观的制备流程和紫外-可见吸收光谱图为基础,以实验结果为依据,以设问、探讨的方式对合成过程、条件等进行仔细分析和深刻反思、判断,以展示实验教学过程中如何有效地培养学生的批判性思维。
关键词
trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl
制备与鉴定
实验结果分析与探讨
翻转课堂
批判性思维
Keywords
trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl
Preparation and identification
Analysis and discussion of experimental results
Flipped Class
Critical thinking
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6-31 [理学—化学]
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职称材料
题名
“trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物水解反应动力学常数测定”实验教学实施结果与探讨
2
作者
张春艳
欧阳小清
阮婵姿
吕银云
潘蕊
翁玉华
董志强
许振玲
彭淑女
李华敏
任艳平
机构
化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)
出处
《大学化学》
CAS
2021年第8期155-163,共9页
基金
教育部2020年产学合作协同育人项目(202002060029)
2021年度教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”研究课题(20212058)。
文摘
主要介绍厦门大学专门为"化学拔尖计划"学生个性化培养"量身定制"并经10年教学实践的"trans/cis-[Co(en)2Cl2]Cl配合物水解反应动力学常数测定"实验教学实施结果及探讨内容。引导学生以动力学实验数据和实验结果为依据,讨论和探究了介质、温度等对trans/cis-[Co(en)2Cl2]Cl配合物水解反应的影响,让学生直观认识顺-反异构体配合物的结构不同,所表现的水解反应动力学的差异,了解结构决定性质的涵义,培养学生归纳、总结、分析、判断的能力以及批判性思维能力。
关键词
trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl
水解反应动力学
实验结果分析与探讨
Keywords
trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl
Kinetics of hydrolysis reaction
Analysis and discussion of experimental results
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6-31 [理学—化学]
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1
“trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一
欧阳小清
张春艳
潘蕊
阮婵姿
吕银云
翁玉华
董志强
彭淑女
李华敏
许振玲
任艳平
《大学化学》
CAS
2021
0
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职称材料
2
“trans/cis-[Co(en)_(2)Cl_(2)]Cl配合物水解反应动力学常数测定”实验教学实施结果与探讨
张春艳
欧阳小清
阮婵姿
吕银云
潘蕊
翁玉华
董志强
许振玲
彭淑女
李华敏
任艳平
《大学化学》
CAS
2021
0
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