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交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例被引量：41: 1; 作者张屹黄欣 +1 位作者谢浩泉白清玉《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期48-54,共7页; 本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微视频能够有效地提... 展开更多; 关键词软件工程法交互式微视频实验研究法教学资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

第二语言研究的三种常用方法被引量：1: 2; 作者王鲁男《重庆大学学报（社会科学版）》 2000年第1期63-64,,86,,共3页; 介绍和探讨美国语言学者ＳＥＬＩＧＥＲ和ＳＨＯＨＩＡＭＹ（１９８９）提出的第二语言研究三种常用方法（定性研究法、描述研究法和实验研究法）。这些研究法借鉴了语言研究文献中经常涉及的人种学、互动分析、认知人类学、交际人种学... 展开更多; 关键词定性法描述研究法实验研究法第二语言研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

内部控制评估:文献综述和未来研究方向被引量：14: 3; 作者郑卓如郑石桥《会计之友》北大核心 2013年第9期22-27,共6页; 内部控制评估是一个重要的理论和实务问题。针对内部控制评估的研究文献大致分为四个主题:内部控制判断的一致性;内部控制评估绩效影响因素;内部控制缺陷认定影响因素;内部控制评估技术。文章在对相关文献进行综述的基础上,提出内部控... 展开更多; 关键词内部控制判断一致性内部控制评估绩效内部控制缺陷认定实验研究法权变因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

论职教研究的科学化被引量：1: 4; 作者张宝生袁衍喜《职教论坛》 2002年第8期4-7,共4页; 要造就我国职业技术教育这一宏伟'建设工程',必须大力启动系统'研究工程'--这也是打开当代职业技术教育宝库,通向未来职教世界的一把钥匙.; 关键词职教马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义三个组成部分职业技术教育非学历教育教育实验研究法科学化; 在线阅读下载PDF 职称材料

政治学实验的简化与推广:一种理论检验型准实验的概念设计被引量：1: 5; 作者张杨宋雄伟《党政研究》北大核心 2021年第3期70-80,共11页; 政治学实验以其对因果关系的强解释力,在西方政治学界得到了广泛的应用。但目前,在国内开展政治学实验尚存在一定的局限。本研究结合中国实际情况,从提高“可行性”、强化“有益性”、降低“干扰性”三个方面,尝试优化了政治学实验的概... 展开更多; 关键词实验政治学准实验实验研究法中国政治学; 在线阅读下载PDF 职称材料

略谈学科教育实验结果的定量评价(一): 6; 作者孙瑞清《教育学报》 1989年第2期33-37,共5页; 学科教育实验研究法是为了验证学科教育实验目标(实验假说)给实验对象造成一个人为的环境,引入可控制的变化,进行系统的观察,然后对所获得实验信息进行科学分析,对实验结果作出评价,以期达到验证实验目标的研究方法。; 关键词实验研究法研究方法学科教育实验对象定量评价实验结果显著性差异教育实验实验班否定假设; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高职院校混合学习成效的实证被引量：6: 7; 作者程桂芳仝素梅王利《职教论坛》北大核心 2010年第8期22-24,共3页; 以＂flash制作＂课程为例,通过准实验研究法,比较实验组和控制组中学习者的学习成效和教师教学成效之差异,借此分析混合学习在教学实践中的成效。实验结果表明混合学习可以有效提高学习者的学习成效和教师的教学效果,尤其在改善学生思... 展开更多; 关键词混合学习准实验研究法 Z检验 X2检验; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例被引量：41: 1; 作者张屹黄欣谢浩泉白清玉; 机构华中师范大学信息与新闻传播学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期48-54,共7页; 基金 2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于电子双板的‘教育技术学研究方法’课程建设与改革"(项目编号:2012080); 文摘本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微视频能够有效地提高本科生的学习成绩和研究生的学习兴趣,为本课程教学资源的建设与应用以及课程教学改革提供借鉴。; 关键词软件工程法交互式微视频实验研究法教学资源; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名第二语言研究的三种常用方法被引量：1: 2; 作者王鲁男; 机构重庆大学外国语学院; 出处《重庆大学学报（社会科学版）》 2000年第1期63-64,,86,,共3页; 文摘介绍和探讨美国语言学者ＳＥＬＩＧＥＲ和ＳＨＯＨＩＡＭＹ（１９８９）提出的第二语言研究三种常用方法（定性研究法、描述研究法和实验研究法）。这些研究法借鉴了语言研究文献中经常涉及的人种学、互动分析、认知人类学、交际人种学和符号交际学等知识．旨在帮助研究者揭示语言现象和语言行为的规律，为完善语言教学提供新思路。; 关键词定性法描述研究法实验研究法第二语言研究; Keywords language research language teaching qualitative research descriptive research experimental research; 分类号 H0-06 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内部控制评估:文献综述和未来研究方向被引量：14: 3; 作者郑卓如郑石桥; 机构麦考瑞大学商学院会计系南京审计学院国际审计学院; 出处《会计之友》北大核心 2013年第9期22-27,共6页; 基金江苏高校优势学科建设工程(PAPD) 国家审计署2012-2013年度重点课题; 文摘内部控制评估是一个重要的理论和实务问题。针对内部控制评估的研究文献大致分为四个主题:内部控制判断的一致性;内部控制评估绩效影响因素;内部控制缺陷认定影响因素;内部控制评估技术。文章在对相关文献进行综述的基础上,提出内部控制评估的未来研究方向。内部控制评估研究在方法和内容方面都需要扩展,从研究方法来看,在继续采用实验法的同时,需要大力发展问卷调查、档案研究和案例研究;从研究内容来看,需要扩展权变因素的范围。; 关键词内部控制判断一致性内部控制评估绩效内部控制缺陷认定实验研究法权变因素; 分类号 F239 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论职教研究的科学化被引量：1: 4; 作者张宝生袁衍喜; 机构辽宁教育学院; 出处《职教论坛》 2002年第8期4-7,共4页; 文摘要造就我国职业技术教育这一宏伟'建设工程',必须大力启动系统'研究工程'--这也是打开当代职业技术教育宝库,通向未来职教世界的一把钥匙.; 关键词职教马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义三个组成部分职业技术教育非学历教育教育实验研究法科学化; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名政治学实验的简化与推广:一种理论检验型准实验的概念设计被引量：1: 5; 作者张杨宋雄伟; 机构慕尼黑工业大学行政学院中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部; 出处《党政研究》北大核心 2021年第3期70-80,共11页; 基金国家社科基金项目“基于制度激励—网络结构的党内法规执行体系及运行机制研究”(17CZZ007)。; 文摘政治学实验以其对因果关系的强解释力,在西方政治学界得到了广泛的应用。但目前,在国内开展政治学实验尚存在一定的局限。本研究结合中国实际情况,从提高“可行性”、强化“有益性”、降低“干扰性”三个方面,尝试优化了政治学实验的概念设计,探讨性地提出了一种创新的理论检验型准实验研究设计思路。这种准实验研究方法在设计逻辑上与标准的实验研究相同,能够通过主动干预生成研究所需要的基础数据,同时降低了受试样本随机分配的控制的标准,提高了实验的可行性。这种简化的准实验方法虽然不能替代标准的实验研究,但是可以通过合理的设计,在已经确定内部有效性的前提下,补充和拓展外部有效性;或者在定性因素已经确定的情况下,进行进一步深入的定量分析,为研究提供可靠的实证论据。; 关键词实验政治学准实验实验研究法中国政治学; 分类号 D0 [政治法律—政治学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名略谈学科教育实验结果的定量评价(一): 6; 作者孙瑞清; 出处《教育学报》 1989年第2期33-37,共5页; 文摘学科教育实验研究法是为了验证学科教育实验目标(实验假说)给实验对象造成一个人为的环境,引入可控制的变化,进行系统的观察,然后对所获得实验信息进行科学分析,对实验结果作出评价,以期达到验证实验目标的研究方法。; 关键词实验研究法研究方法学科教育实验对象定量评价实验结果显著性差异教育实验实验班否定假设; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于高职院校混合学习成效的实证被引量：6: 7; 作者程桂芳仝素梅王利; 机构聊城大学传媒技术学院山东省贸易职工大学; 出处《职教论坛》北大核心 2010年第8期22-24,共3页; 文摘以＂flash制作＂课程为例,通过准实验研究法,比较实验组和控制组中学习者的学习成效和教师教学成效之差异,借此分析混合学习在教学实践中的成效。实验结果表明混合学习可以有效提高学习者的学习成效和教师的教学效果,尤其在改善学生思维能力方面具有明显优势。; 关键词混合学习准实验研究法 Z检验 X2检验; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究方法”为例	张屹黄欣谢浩泉白清玉	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	41	在线阅读下载PDF 职称材料
2	第二语言研究的三种常用方法	王鲁男	《重庆大学学报（社会科学版）》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	内部控制评估:文献综述和未来研究方向	郑卓如郑石桥	《会计之友》北大核心	2013	14	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论职教研究的科学化	张宝生袁衍喜	《职教论坛》	2002	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	政治学实验的简化与推广:一种理论检验型准实验的概念设计	张杨宋雄伟	《党政研究》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	略谈学科教育实验结果的定量评价(一)	孙瑞清	《教育学报》	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于高职院校混合学习成效的实证	程桂芳仝素梅王利	《职教论坛》北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料