在高中英语教学中把形成性评价与终结性评价结合起来——教改实验研究报告 被引量：1

1

作者 任孝勇 郭淑慧 《中小学英语教学与研究》 2005年第F09期33-39,共7页

随着我国教育事业的发展、素质教育的推进以及“以人为本”教育理念的深入，在高中阶段以终结性评价作为衡量学生学习水平唯一依据的弊端越来越明显，而形成性评价的推行得到越来越多有识之士的认可。2000年6月，我们在北京市基教研中... 随着我国教育事业的发展、素质教育的推进以及“以人为本”教育理念的深入，在高中阶段以终结性评价作为衡量学生学习水平唯一依据的弊端越来越明显，而形成性评价的推行得到越来越多有识之士的认可。2000年6月，我们在北京市基教研中心外语教研室“学习评价研究课题组”的组织和指导下， 展开更多

关键词 终结性评价 实验研究报告 高中英语教学 教改 形成性评价 教育事业 教育理念 以人为本 素质教育

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关于英语教学实验研究报告的质量调查

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作者 邓艳玲 《中小学英语教学与研究》 2006年第2期21-22,28,共3页

外语教学研究是探索外语教和学的过程，它可以根据不同的研究目的进行分类。Seliger和Shohamy（1997）在其专著里对此作了较详细的介绍。另外，Brown（1988）和Nunan（1992）也在有关的语言研究方法著作里描述了外语教学研究的类别。一... 外语教学研究是探索外语教和学的过程，它可以根据不同的研究目的进行分类。Seliger和Shohamy（1997）在其专著里对此作了较详细的介绍。另外，Brown（1988）和Nunan（1992）也在有关的语言研究方法著作里描述了外语教学研究的类别。一般来说，外语教学研究可分为定性研究和定量研究。定性研究没有固定的程序或设计，常采用观察、录音、问卷调查、访谈等方法来搜集数据。并采取综合法和归纳法来描述研究成果。定量研究以假设为出发点，强调用实验方法来获取数据，并通过统计学的方法对实验结果做出推断、归纳，从而达到验证已有假设的目的。 展开更多

关键词 实验研究报告 质量调查 英语教学 外语教学研究 语言研究 问卷调查 研究成果 归纳法 综合法

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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告(下)

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《电化教育研究》 北大核心 1996年第1期22-28,共7页

1.实验班教师应热爱幼教、电教事业,有较强的幼教、电教方面的理论知识和实践基础,具有一定的教研、科研能力,是本园的电教骨干,愿意为幼儿园电教工作做出贡献。 2.实验班应具有开展电教工作的基本物质条件。 3.实验班应结合幼儿园整体... 1.实验班教师应热爱幼教、电教事业,有较强的幼教、电教方面的理论知识和实践基础,具有一定的教研、科研能力,是本园的电教骨干,愿意为幼儿园电教工作做出贡献。 2.实验班应具有开展电教工作的基本物质条件。 3.实验班应结合幼儿园整体工作及实验需要,制定并实施本班实验工作计划。 4.实验班教师应按实验目标要求,理解教材,了解幼儿,选择媒体,设计并实施教育活动,促进幼儿的认知发展,特别是促进幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展, 展开更多

关键词 实验研究报告 幼儿园教育 投影 教育促进 教育手段 电化教育 教育活动过程 游戏 遮盖片 人民教育出版社

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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（中）

4

《电化教育研究》 北大核心 1995年第4期59-65,共7页

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（中）《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》课题组《规程》指出：“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程”（见《规程》第２３条）。幼... 《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（中）《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》课题组《规程》指出：“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程”（见《规程》第２３条）。幼儿主动的活动，既是教育活动的目标要... 展开更多

关键词 电化教育 教育活动过程 幼儿园教育 实验研究报告 教育促进 投影手段 认知发展 教育手段 对比班 注意力

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《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究报告（上）

5

《电化教育研究》 北大核心 1995年第3期52-56,共5页

《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究，于１９９１年３月提出课题．１９９１年１１月形成方案．１９９２年１月被北京市教育科学研究领导小组批准为北京市教育科学研究“八五”规划重点项目．几年来，我们以实验研究法为... 《电化教育促进幼儿园教育活动过程的优化》实验研究，于１９９１年３月提出课题．１９９１年１１月形成方案．１９９２年１月被北京市教育科学研究领导小组批准为北京市教育科学研究“八五”规划重点项目．几年来，我们以实验研究法为主．以调查研究法、测量分析法、经验总结法为辅，在全市市立幼儿园范围内，分层抽取五个幼儿团为实验团，并围绕“促进”这个重点问题开展实验与研究．实验证明：幼儿园在开展以教师为主导、幼儿为主体的．有目的、有计划的集体教育的活动中，通过恰当地运用电化教育手段，促进幼儿在教育活动过程中的认知发展，特别是促进幼儿注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力的发展。促进教育活动过程的优化．教育活动过程中的电化教育，具有以下特点：（１）形象生动性．（２）传播刺激性．（３）时空宽广性．（４）媒体多样性．教育活动过程中的电化教育．具有以下促进的方式：（１）激发．（２）展宽．（３）点拨．（４）诱导．（５）组合．教育活动过程中的电化教育．促进幼儿认知发展的主要表现是：（１）促进注意力的发展．（２）促进观察力的发展．（３）促进记忆力的发展．（４）促进思维力的发展。（５）促进想象力的发展．在幼儿园教育活动过程中，运用电化教育必须? 展开更多

关键词 电化教育 幼儿园教育 教育活动过程 实验研究报告 教育促进 幼儿认知发展 认知发展水平 对比班 注意力 记忆力

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高一化学教与学调整实验研究报告

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作者 周凯波 《教学与管理（中学版）》 1998年第6期36-37,共2页

高一化学教与学调整实验研究报告●浙江省萧山市第三高级中学周凯波一、实验背景我市初中在９２年始试用省版新教材，新教材中将物理、化学、生物等学科知识统一分散编入《自然》教材，由于教学内容的删减、要求的降低、知识编排体系的... 高一化学教与学调整实验研究报告●浙江省萧山市第三高级中学周凯波一、实验背景我市初中在９２年始试用省版新教材，新教材中将物理、化学、生物等学科知识统一分散编入《自然》教材，由于教学内容的删减、要求的降低、知识编排体系的大调整及师资等多方面原因，加上高中... 展开更多

关键词 高一化学 实验研究报告 高中化学教学 教与学 衔接教学 对照班 教学方法 学习能力 教学大纲 新教材

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专栏导语:强化公共管理实验研究的几个问题 被引量：17

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作者 景怀斌 《公共行政评论》 CSSCI 北大核心 2015年第3期120-125,共6页

实验研究作为较成熟的研究方法，可以引入公共管理学科；实验研究作为一种知识创造的方法，其本身也需要结合所应用的学科特征被研究而发展。基于这两个层面的考虑，借助于本期的两篇公共管理实验研究报告，这里对实验研究相关的几个问... 实验研究作为较成熟的研究方法，可以引入公共管理学科；实验研究作为一种知识创造的方法，其本身也需要结合所应用的学科特征被研究而发展。基于这两个层面的考虑，借助于本期的两篇公共管理实验研究报告，这里对实验研究相关的几个问题进行概要性讨论，以图引起公共管理学者的深度关注。 展开更多

关键词 管理实验 公共管理学科 导语 专栏 实验研究报告 知识创造 学科特征 管理学者

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复方苦参制剂治疗溃疡性结肠炎动物实验的质量评价研究 被引量：4

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作者 侯文斌 张晓雯 +5 位作者 孙屿昕 廖星 韩梅 郑酉友 刘兆兰 刘建平 《世界中医药》 CAS 2023年第14期1995-2002,共8页

目的:评价当前复方苦参制剂治疗溃疡性结肠炎动物实验研究的方法学质量和报告质量。方法:计算机检索相关数据库,检索日期从各数据库建库至2021年9月。纳入复方苦参制剂治疗溃疡性结肠炎的动物实验文献,2位作者独立进行文献筛选、资料提... 目的:评价当前复方苦参制剂治疗溃疡性结肠炎动物实验研究的方法学质量和报告质量。方法:计算机检索相关数据库,检索日期从各数据库建库至2021年9月。纳入复方苦参制剂治疗溃疡性结肠炎的动物实验文献,2位作者独立进行文献筛选、资料提取,参照动物实验研究报告指南(ARRIVE)2.0和SYRCLE工具对纳入研究的偏倚风险和报告质量进行评价。结果:共纳入16项研究,11项为复方苦参汤干预,5项为五味苦参肠溶胶囊干预。根据SYRCLE工具,有1项研究报告随机序列的产生方法、基线情况和结局评价者的盲法,研究均未报告分配隐藏、实验实施者盲法和随机性结果评估。根据ARRIVE指南2.0进行评价,研究均未报告样本量确定方法、纳入排除标准、最小化潜在混杂因素的控制策略、伦理审查信息、实验动物福利、建立的实验动物人道终点、实验方案注册信息、研究数据获得途径、利益冲突和资助方在研究设计分析和报告中所起的作用,2项研究解释了实验中使用的动物种类和模型如何达到研究目标,3项研究报告了发生的不良事件。结论:本研究纳入复方苦参制剂治疗溃疡性结肠炎动物实验的方法学质量和报告质量较低,建议今后的动物实验研究应严谨设计实施,参考SYRCLE工具进行科学合理设计,并遵循ARRIVE指南2.0科学严谨地报告研究结果。 展开更多

关键词 溃疡性结肠炎 复方苦参 五味苦参 动物实验 动物实验研究报告指南2.0 SYRCLE 质量评价

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我国学导式教学实验范式的形成和发展 被引量：7

9

作者 刘良华 《教育科学》 北大核心 1995年第4期40-44,共5页

所谓教学实验范式,就是某种有影响的、占主导地位的中小学教学实验家族。这种教学实验家族在整个教学实验领域中居于“盟主”的位置,有较大的感召力,能够把一批坚定的拥护者吸收进来,形成一个富有实力的“教学实验共同体”。教学实验范... 所谓教学实验范式,就是某种有影响的、占主导地位的中小学教学实验家族。这种教学实验家族在整个教学实验领域中居于“盟主”的位置,有较大的感召力,能够把一批坚定的拥护者吸收进来,形成一个富有实力的“教学实验共同体”。教学实验范式不是某个具体的实验,而是对多种教学实验“范例”如“八字教学法”,“尝试教学法”等实验的抽象和概括,使之成为持有“共同语言”的家族成员。 展开更多

关键词 教学实验 学导式 范式 尝试教学法 实验研究报告 毛泽东 自学辅导教学 学导式教学 单元教学法 教学方法

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加强逻辑分析有助提高心理实验效果

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作者 汪馥郁 《心理学报》 1981年第2期241-242,共2页

学习了《儿童运用归纳法概括句组内词语能力的实验研究》一文(载《心理学报》1980年第2期,以下简称冯文),我感到很有收获。这样的实验研究报告,不仅在心理科学的深入探讨方面有意义,而且对逻辑科学的研究也有促进作用。这里仅想在逻辑... 学习了《儿童运用归纳法概括句组内词语能力的实验研究》一文(载《心理学报》1980年第2期,以下简称冯文),我感到很有收获。这样的实验研究报告,不仅在心理科学的深入探讨方面有意义,而且对逻辑科学的研究也有促进作用。这里仅想在逻辑方面对该实验提出若干意见,以供参考,如有错误,请批评指正。 展开更多

关键词 逻辑分析 心理实验 实验研究报告 逻辑科学 心理科学 归纳法 促进作用 心理学报 若干意见 深入探讨

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构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》

11

作者 李晓春 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1998年第2期157-158,共2页

构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》李晓春教育的发展程度，标志着一个国家与民族的文明与进步的程度，作为综合性应用学科的电化教育的当代突进，又明示着除此之外的现代科学技术、思维方式与观念的重要突破。当我们... 构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》李晓春教育的发展程度，标志着一个国家与民族的文明与进步的程度，作为综合性应用学科的电化教育的当代突进，又明示着除此之外的现代科学技术、思维方式与观念的重要突破。当我们读罢《课堂电化教学研究》（许乃英、... 展开更多

关键词 课堂电化教学 教理论 中国型 电教媒体 电化教育 课堂教学改革 教学结构 实验研究报告 教学思想 编写者

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沉痛悼念周先庚教授 被引量：2

12

《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第3期336-336,共1页

我国著名现代实验心理学家，北京大学心理系教授周先庚先生，因病医治无效，于1996年2月4日10时05分在北京逝世，享年92岁。

关键词 沉痛悼念 国际心理学 实验研究报告 实验心理学 中华平民教育促进会 汉字阅读 清华大学理学院 北京大学 操作合理化 皮肤电反射

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幼儿学习英语初探

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作者 王丕 杜王香 靳友梅 《心理学报》 1980年第3期272-279,共8页

这是一篇关于幼儿学习英语的实验研究报告。在报告中介绍了对一个大班和中班幼儿进行英语教学的实验情况,其中包括选用的教材内容和教学方法,幼儿学习英语的心理分析,以及学习效果的测查等。实验证明,英语学习从幼儿开始是可以的。当然... 这是一篇关于幼儿学习英语的实验研究报告。在报告中介绍了对一个大班和中班幼儿进行英语教学的实验情况,其中包括选用的教材内容和教学方法,幼儿学习英语的心理分析,以及学习效果的测查等。实验证明,英语学习从幼儿开始是可以的。当然,这个实验还是个很初步的东西,仅供参考。 展开更多

关键词 幼儿学习 英语教学 学习英语 英语学习 心理分析 教学方法 实验研究报告 中班幼儿 教材内容 学习效果

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