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3R原则在实验生理科学教学中的应用
被引量:
3
1
作者
伍海涛
邢增术
何佟
《海南医学院学报》
CAS
2008年第6期786-787,共2页
关键词
实验生理科学
动物福利
教学
3R原则
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职称材料
试论实验生理科学课程的运行机制
2
作者
陈世民
莫燕娜
《海南医学院学报》
CAS
2004年第2期116-117,共2页
关键词
实验生理科学
课程运行
运行机制
教学改革
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职称材料
实验生理科学课程的改革与实践
3
作者
沈行良
董战玲
《海南医学院学报》
CAS
2005年第1期68-69,共2页
关键词
实验
教学
改革与实践
课程
国家教育部
高等学校
实践能力
学生
实验生理科学
高级
科研课题
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职称材料
创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索
被引量:
26
4
作者
陈克敏
王竹立
+5 位作者
林明栋
许实光
肖建初
马志楷
王庭槐
张友源
《实验技术与管理》
CAS
2000年第4期14-17,共4页
中山医科大学打破学科界限,把高等医学教育中的生理学,病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与...
中山医科大学打破学科界限,把高等医学教育中的生理学,病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与体会。
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关键词
实验生理科学
实验
教学改革
教学方法
教学目的
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职称材料
题名
3R原则在实验生理科学教学中的应用
被引量:
3
1
作者
伍海涛
邢增术
何佟
机构
海南医学院药学系药理学教研室
广州中医药大学
海南医学院机能学实验室
出处
《海南医学院学报》
CAS
2008年第6期786-787,共2页
关键词
实验生理科学
动物福利
教学
3R原则
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论实验生理科学课程的运行机制
2
作者
陈世民
莫燕娜
机构
海南医学院机能学实验室
出处
《海南医学院学报》
CAS
2004年第2期116-117,共2页
基金
海南省普通高校优秀中青年教师科研与教学奖励基金(2000)资助。
关键词
实验生理科学
课程运行
运行机制
教学改革
分类号
R33-4 [医药卫生—人体生理学]
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职称材料
题名
实验生理科学课程的改革与实践
3
作者
沈行良
董战玲
机构
海南医学院生理学教研室
出处
《海南医学院学报》
CAS
2005年第1期68-69,共2页
关键词
实验
教学
改革与实践
课程
国家教育部
高等学校
实践能力
学生
实验生理科学
高级
科研课题
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索
被引量:
26
4
作者
陈克敏
王竹立
林明栋
许实光
肖建初
马志楷
王庭槐
张友源
机构
中山医科大学实验生理科学教研室
出处
《实验技术与管理》
CAS
2000年第4期14-17,共4页
基金
卫生部及原国家教委立项资助的课题![编号 :3 6]
文摘
中山医科大学打破学科界限,把高等医学教育中的生理学,病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与体会。
关键词
实验生理科学
实验
教学改革
教学方法
教学目的
分类号
R-33 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
3R原则在实验生理科学教学中的应用
伍海涛
邢增术
何佟
《海南医学院学报》
CAS
2008
3
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职称材料
2
试论实验生理科学课程的运行机制
陈世民
莫燕娜
《海南医学院学报》
CAS
2004
0
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职称材料
3
实验生理科学课程的改革与实践
沈行良
董战玲
《海南医学院学报》
CAS
2005
0
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职称材料
4
创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索
陈克敏
王竹立
林明栋
许实光
肖建初
马志楷
王庭槐
张友源
《实验技术与管理》
CAS
2000
26
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