职业院校要培养高素质技能型人才,必须加大专业实验实训的比重。开展虚拟实验实训可以有效地解决职业院校实验实训场地、设备不足的矛盾,缓解市场对技能型人才的巨大需求与培养能力不足的矛盾。虚拟实验能够极大程度地降低实验成本,保...职业院校要培养高素质技能型人才,必须加大专业实验实训的比重。开展虚拟实验实训可以有效地解决职业院校实验实训场地、设备不足的矛盾,缓解市场对技能型人才的巨大需求与培养能力不足的矛盾。虚拟实验能够极大程度地降低实验成本,保证众多学生在不受时间和空间限制的情况下共享实验资源,是实验实训教学的辅助手段。本研究在参考国内一些高校成功的虚拟实验教学软件或虚拟实验室成功的案例基础上,基于建构主义、自主学习、认知主义和行为主义等理论思想,使用了3Ds Max 9、Virtools等软件,开发了中职学校虚拟实验教学系统。该系统包括四个模块:系统介绍模块、实验室漫游模块、实验设备展示模块和实验操作模块。通过虚拟实验教学软件,使学生在实际实验前,对要做的实验有一个全面的了解,对基本操作要点基本掌握,然后到真正的实验环境中去进行操作和对比,从而能够更快地掌握的实验技能。展开更多
文摘职业院校要培养高素质技能型人才,必须加大专业实验实训的比重。开展虚拟实验实训可以有效地解决职业院校实验实训场地、设备不足的矛盾,缓解市场对技能型人才的巨大需求与培养能力不足的矛盾。虚拟实验能够极大程度地降低实验成本,保证众多学生在不受时间和空间限制的情况下共享实验资源,是实验实训教学的辅助手段。本研究在参考国内一些高校成功的虚拟实验教学软件或虚拟实验室成功的案例基础上,基于建构主义、自主学习、认知主义和行为主义等理论思想,使用了3Ds Max 9、Virtools等软件,开发了中职学校虚拟实验教学系统。该系统包括四个模块:系统介绍模块、实验室漫游模块、实验设备展示模块和实验操作模块。通过虚拟实验教学软件,使学生在实际实验前,对要做的实验有一个全面的了解,对基本操作要点基本掌握,然后到真正的实验环境中去进行操作和对比,从而能够更快地掌握的实验技能。
