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国家级实验教学示范中心可持续发展研究 被引量:1
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作者 李扬 杨海军 戚桂杰 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期117-122,共6页
国家级实验教学示范中心的可持续发展对提高实验教学水平,加强学生实践能力和创新能力的培养具有重要意义。为了推进示范中心可持续发展,不断提升实验教学育人实效,基于扎根理论,对收集到的29份经管类国家级实验教学示范中心阶段性总结... 国家级实验教学示范中心的可持续发展对提高实验教学水平,加强学生实践能力和创新能力的培养具有重要意义。为了推进示范中心可持续发展,不断提升实验教学育人实效,基于扎根理论,对收集到的29份经管类国家级实验教学示范中心阶段性总结报告(2018~2022年)进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,提炼出管理与运行机制、实验教学与人才培养、实验教学改革与研究、实验教学团队建设、实验教学条件保障、实验教学成果建设、示范引领成效等7个主范畴,构建了结构层、内容层、投入层、产出层四位一体的国家级实验教学示范中心可持续发展理论模型。最后从中心定位、资源配置、技术赋能等方面给出了示范中心未来建设发展的建议。 展开更多
关键词 实验教学 国家级实验教学示范中心 可持续发展 阶段性总结报告 扎根理论
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高校实验教学示范中心研究的热点、演进和趋势分析——基于Citespace的文献计量分析 被引量:3
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作者 王卉卉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第5期129-134,139,共7页
基于CiteSpace可视化分析软件和文献计量方法,以中国知网(CNKI)收录的575篇核心期刊文献为研究对象,对高校实验教学示范中心建设的热点、演进和趋势进行探讨。通过分析发文量、作者构成和机构分布等外部特征揭示该领域的研究概况,使用... 基于CiteSpace可视化分析软件和文献计量方法,以中国知网(CNKI)收录的575篇核心期刊文献为研究对象,对高校实验教学示范中心建设的热点、演进和趋势进行探讨。通过分析发文量、作者构成和机构分布等外部特征揭示该领域的研究概况,使用关键词时间线谱图和共现分析,可视化当前的热点问题和趋势变化。研究表明,近年来实验教学领域的发展演进主要对接新工科建设需求,围绕实验教学示范中心建设、人才培养、信息化管理、实验教学等方面开展,取得了较为丰硕的成果,但也存在信息化进展缓慢,跨界科研合作不足等情况。为高校实验教学示范中心的建设提供研究背景资料,为新时期在新工科建设背景下实验教学示范中心育人功能的发挥和未来发展建设提供导向和参考。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 人才培养 信息化 研究热点
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“双一流”背景下食品质量安全实验教学示范中心建设与实践 被引量:1
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作者 徐小艳 孙远明 +2 位作者 肖治理 谌国莲 徐振林 《农产品加工》 2024年第21期149-152,156,共5页
我国“双一流”建设的战略决策为高校的发展带来了新的机遇和挑战,在此背景下实践教学显得尤其重要。华南农业大学以培养具有创新思维和实践能力的一流人才为出发点,通过优化整合校内外食品安全实验教学资源,建成了具有农林院校特色的... 我国“双一流”建设的战略决策为高校的发展带来了新的机遇和挑战,在此背景下实践教学显得尤其重要。华南农业大学以培养具有创新思维和实践能力的一流人才为出发点,通过优化整合校内外食品安全实验教学资源,建成了具有农林院校特色的省级食品质量安全实验教学示范中心。通过完善实践教学体系、创新实践教学平台、优化实验教学师资队伍、建设信息化管理平台和完善实验室条件等举措,有效地提高了人才培养质量和促进学科提升,也为学校深入实施“双一流”建设提供了重要保障。 展开更多
关键词 “双一流”建设 实验教学示范中心 食品质量安全 实践教学 信息化管理平台
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江苏高校实验教学示范中心共享平台建设与实践 被引量:28
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作者 胡凯 郑兴福 +3 位作者 陈如松 魏永军 孙岳明 刘加彬 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第8期144-147,共4页
从平台建设目标与解决的主要问题、平台建设方案与设计、平台建设的创新点、平台建设实践意义与推广价值四方面阐述了"江苏省高校实验教学与实践教育示范中心共享平台"建设的实践与探索。平台目前已经完成了总体构架设计及相... 从平台建设目标与解决的主要问题、平台建设方案与设计、平台建设的创新点、平台建设实践意义与推广价值四方面阐述了"江苏省高校实验教学与实践教育示范中心共享平台"建设的实践与探索。平台目前已经完成了总体构架设计及相关功能制作工作,正进一步对信息平台的内容设置进行研究和优化,通过加大实验课程、创新实验项目、虚拟仿真实验项目等实验资源的建设力度,逐步推进示范中心开放共享体系的建立,推进优质教学资源的开放共享,扩大示范辐射效应。同时,从示范中心的立项评审、过程控制、合格验收、绩效评价、经费投入等方面进行全面监控和管理。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 资源 共享平台建设 实践探索
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国家级实验教学示范中心建设成果与展望 被引量:36
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作者 张新祥 黄凯 +2 位作者 周勇义 张媛 凌辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第1期1-4,9,共5页
从2005年教育部启动"国家级实验教学示范中心"建设工作伊始,经过10余年的发展,已在全国范围内构建起学科门类齐全、地域分布广泛、各类学校兼顾的实验教学示范体系,并取得了丰硕的成果。在总结10余年建设成果的同时,对示范中... 从2005年教育部启动"国家级实验教学示范中心"建设工作伊始,经过10余年的发展,已在全国范围内构建起学科门类齐全、地域分布广泛、各类学校兼顾的实验教学示范体系,并取得了丰硕的成果。在总结10余年建设成果的同时,对示范中心的未来发展进行了展望,指出示范中心建设不能脱离"以人为本"的根本原则,要不断创新人才培养思路,为提高人才的创新意识与实验实践能力做出贡献。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实验教学改革 人才培养 建设成果
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化学实验教学示范中心文化建设的思考 被引量:25
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作者 陈六平 陈小娟 +2 位作者 曾锋 巢晖 毛宗万 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第4期93-99,共7页
以先进的、强大的、卓越的文化作支撑,实施精细管理,追求卓越管理,实现化学国家级实验教学示范中心的可持续发展,全面提升中心的软实力,是一线教师面临的十分重要的任务。从化学实验室、化学实验教学及其管理的特殊性出发,将中心文化解... 以先进的、强大的、卓越的文化作支撑,实施精细管理,追求卓越管理,实现化学国家级实验教学示范中心的可持续发展,全面提升中心的软实力,是一线教师面临的十分重要的任务。从化学实验室、化学实验教学及其管理的特殊性出发,将中心文化解构为物质文化、管理文化、精神文化、道德文化、行为文化、质量文化、安全文化7个要素,旨在引起化学同仁的重视,进一步加强中心文化建设,促进中心的科学发展。 展开更多
关键词 实验教学 实验教学示范中心 实验室文化 实验室管理 创新
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加强实验教学示范中心建设,提高人才培养质量 被引量:55
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作者 吴世华 杨光明 +3 位作者 王秋长 李一峻 程鹏 于丽华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第1期4-6,共3页
介绍南开大学化学实验中心在建设国家级实验教学示范中心过程中的一些做法和取得的初步成效。实践证明,加强示范中心建设是提高本科实验教学质量的重要措施之一。
关键词 实验教学示范中心 人才培养 实验教学改革
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高校实验教学示范中心建设与创新型人才培养 被引量:40
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作者 李红阳 王立峰 +2 位作者 高永丰 牛树银 刘荣访 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第9期111-114,共4页
实验教学示范中心建设是高校培养创新人才的必要选择,实验室硬件建设是培养创新人才的物质基础和必要条件,实验教学体系、内容和方法的改革是培养创新人才的核心,实验教学队伍建设是培养创新人才的人力保障,科学管理和开放式运行机制是... 实验教学示范中心建设是高校培养创新人才的必要选择,实验室硬件建设是培养创新人才的物质基础和必要条件,实验教学体系、内容和方法的改革是培养创新人才的核心,实验教学队伍建设是培养创新人才的人力保障,科学管理和开放式运行机制是培养创新人才的体制保障。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 创新人才培养 高校
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注重培养创新精神的热能与动力工程实验教学示范中心建设 被引量:19
9
作者 张红光 马国远 +3 位作者 刘忠宝 吴斌 叶芳 郭航 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第3期11-14,19,共5页
北京工业大学热能与动力工程实验教学中心着眼于培养应用型创新人才,坚持"学生为主体、教师为主导、三创为主线"的实践教学理念。开放实验室、实行导师制、力求精细化培养;以课外科技和实践活动为主要载体,鼓励自主实践;依托... 北京工业大学热能与动力工程实验教学中心着眼于培养应用型创新人才,坚持"学生为主体、教师为主导、三创为主线"的实践教学理念。开放实验室、实行导师制、力求精细化培养;以课外科技和实践活动为主要载体,鼓励自主实践;依托学院优势、注重学科交叉;紧密接触行业、注重国际化等措施,已经形成了一条主线贯穿于3个层次的开放式实践教学体系中,形成了鲜明的办学特色,并取得了良好的效果。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 创新人才 导师制 自主实践 学科交叉
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创建国家级实验教学示范中心及其辐射示范作用的研究与实践 被引量:22
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作者 魏怀鹏 张志东 +2 位作者 安莉 李再东 展永 《实验技术与管理》 CAS 2008年第11期109-113,共5页
在创建国家级实验教学示范中心中取得一些经验,形成鲜明特色:建立了工科与理科教学结合、本科与研究生教学结合、教学与科研结合、自主实验选题与工程实践结合的全面开放实验教学新机制;构建多形式、多元化的考试模式;建立了“自主... 在创建国家级实验教学示范中心中取得一些经验,形成鲜明特色:建立了工科与理科教学结合、本科与研究生教学结合、教学与科研结合、自主实验选题与工程实践结合的全面开放实验教学新机制;构建多形式、多元化的考试模式;建立了“自主学习与创新训练”的创新教育机制,开创了创新教育新局面。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 创新教育 改革 实验教学模式 全面开放
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省级实验教学示范中心的持续创新发展 被引量:15
11
作者 崔家瑞 李擎 +2 位作者 阎群 李希胜 徐银梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第4期133-137,共5页
实验教学示范中心作为高校实践教学的重要组成部分,直接影响人才培养质量。介绍了信息工程北京市实验教学示范中心在已有成果基础上,融入卓越工程师培养计划、工程教育专业认证和新工科的教育理念,以学生为中心,提出了基于主动式项目的 ... 实验教学示范中心作为高校实践教学的重要组成部分,直接影响人才培养质量。介绍了信息工程北京市实验教学示范中心在已有成果基础上,融入卓越工程师培养计划、工程教育专业认证和新工科的教育理念,以学生为中心,提出了基于主动式项目的 CDIO-OODA工程教育理念。结合自动化专业人才培养定位,构建了多层次、立体化、递进式、不间断复合型创新人才培养体系,并设计了基于工程项目的课程内容。将多种先进教学方法融合应用于CDIO不同的阶段,形成了具有学校特色的教学方法和手段。通过教师、学生成果和示范效果展示了实验改革与实践的有效性,为新时期示范中心建设和持续改进提供了思路。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 工程教育 实验教学 培养体系
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适应工程教育认证的实验教学示范中心教学体系建设 被引量:26
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作者 吕勇 刘力双 +3 位作者 刘洋 郎晓萍 陈青山 马牧燕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期197-200,共4页
作为北京市实验教学示范中心,北京信息科技大学仪器与光电工程实验教学中心结合工程教育认证的要求,在"光机电算一体,理论实验协同,基础创新并举,科研教学融合"的教学理念指导下,设置多层次、多种类型实验实践教学,突出4大基... 作为北京市实验教学示范中心,北京信息科技大学仪器与光电工程实验教学中心结合工程教育认证的要求,在"光机电算一体,理论实验协同,基础创新并举,科研教学融合"的教学理念指导下,设置多层次、多种类型实验实践教学,突出4大基础学科交叉融合一体化特色,构建了一个"立体化"实验教学体系,在加强学生工程实践创新能力培养方面取得了明显成效。 展开更多
关键词 工程教育认证 实验教学示范中心 实验教学体系
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省级实验教学示范中心实验技术队伍建设与实践 被引量:15
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作者 崔家瑞 李擎 +2 位作者 阎群 李希胜 徐银梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期144-146,224,共4页
采用"恩威并用、赏罚分明"的方式进行了实验技术队伍建设的改革和实践,为新时期实验教学示范中心建设和持续改进提供了思路。以实验教学示范中心建设为导向,制定了实验技术人员岗位职责及聘任办法,特别强调了工作实绩、工作... 采用"恩威并用、赏罚分明"的方式进行了实验技术队伍建设的改革和实践,为新时期实验教学示范中心建设和持续改进提供了思路。以实验教学示范中心建设为导向,制定了实验技术人员岗位职责及聘任办法,特别强调了工作实绩、工作态度和社会服务,明确了工作目标。基于自我发展理念,设计了个人发展规划和培养方案,增加了归属感。针对省级实验教学示范中心验收指标,设计了实验技术人员教学工作当量计算办法,保证了工作量和工作质量评价的公平性;最后,提出了实验教学成果激励办法,有效提升了实验技术人员的工作积极性和主观能动性。经过近3年的持续建设,成果显著,充分展示了实验技术队伍改革与实践的有效性。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实验技术队伍 建设与发展 实验室建设
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电气工程实验教学示范中心改革思路及方案 被引量:16
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作者 娄娟 周军 +3 位作者 蔡国伟 严干贵 李娟 邢晓敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第5期115-118,共4页
"中心"结合电气工程领域高素质应用型人才培养定位,遵循"科学主导工程"的教育理念,在实践教学中突出工程的中心地位,强化"工程-理论-实践-工程"的实验教学理念,确立了"突出一个目标、建设一支队伍... "中心"结合电气工程领域高素质应用型人才培养定位,遵循"科学主导工程"的教育理念,在实践教学中突出工程的中心地位,强化"工程-理论-实践-工程"的实验教学理念,确立了"突出一个目标、建设一支队伍、构建两个平台、服务二维面向、覆盖五个层次、坚持六个结合"的建设思路,以"一实两创"特色人才培养为目标,积极推进实验实践教学管理、内容、方法、手段的改革,探索了"全程设计、平台支撑"的理论教学与实践教学相结合的新模式,着力培养具有突出实践能力、创新意识和创业精神的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 改革思路 改革方案 建设规划
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创新理念 深化改革 加强实验教学示范中心建设 被引量:33
15
作者 张晓 昝加禄 +1 位作者 李爱冬 陈建敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第2期82-84,共3页
医学教育承担着培养具有职业素质、实践能力和创新精神的医学人才任务,为此,成都医学院创新理念,以实验教学示范中心建设为核心,以课程体系构建、教材建设和创新素质教育为内容,深化实验教学改革。介绍了在实验教学示范中心建设中取得... 医学教育承担着培养具有职业素质、实践能力和创新精神的医学人才任务,为此,成都医学院创新理念,以实验教学示范中心建设为核心,以课程体系构建、教材建设和创新素质教育为内容,深化实验教学改革。介绍了在实验教学示范中心建设中取得的成果和经验。实践证明,建设实验教学示范中心必须不断更新教育观念,深化实验教学改革,才能促进实验教学的发展和教育质量的全面提高。 展开更多
关键词 医学实验 教学改革 实验教学示范中心
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创建国家级实验教学示范中心初探 被引量:24
16
作者 何晓凡 秦晓群 +2 位作者 杨绿化 李竺亭 许建平 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第5期81-84,共4页
为了进一步推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养,加快实验教学改革和实验室建设,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量,文中重点介绍了中南大学医学机能实验中心在创建国家级实验教学示范中心的一些经验和体会。
关键词 实验教学示范中心 实验室建设 医学机能
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改建结合创建国家级生命科学实验教学示范中心 被引量:19
17
作者 陈小麟 庄总来 +2 位作者 司卓亚 沈明山 陈美 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第8期950-953,986,共5页
该文介绍厦门大学生命科学学院创建“国家级生命科学实验教学示范中心”的实践经验。2000年以来,厦门大学生命科学学院教学改革与建设并举,全面进行教学管理体制改革,建立了“实验教学中心”的实验教学管理新体制;同时集中投入教学经费... 该文介绍厦门大学生命科学学院创建“国家级生命科学实验教学示范中心”的实践经验。2000年以来,厦门大学生命科学学院教学改革与建设并举,全面进行教学管理体制改革,建立了“实验教学中心”的实验教学管理新体制;同时集中投入教学经费,购置先进仪器,改善教学实验室条件。“实验教学中心”以提高学生实验技术和科研能力为目标,综合改革实验教学体系。经过5年实践,培养出实验技能扎实的生物学研究型基础人才,取得一批实验教学成果。 展开更多
关键词 教学改革 教学实验室建设 人才培养 实验教学示范中心
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以能力培养为主线 建设实验教学示范中心 被引量:25
18
作者 温武 黄立胜 +1 位作者 郭旭鸣 丘凯伦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第3期100-102,116,共4页
介绍计算机科学与工程实验教学示范中心以培养满足社会需求的复合型和创新型计算机类专业人才为目标,充分利用优越的实验条件,发挥现有师资力量,将实验教学与实践相结合,建立以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独... 介绍计算机科学与工程实验教学示范中心以培养满足社会需求的复合型和创新型计算机类专业人才为目标,充分利用优越的实验条件,发挥现有师资力量,将实验教学与实践相结合,建立以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独立实验课程教学体系。构造"特色课程"模块,培养学生科学素养、创新意识和协作精神,开拓学生探索科学潜能的创新思路,取得了显著的成效。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 能力培养 特色课程
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电工电子实验教学示范中心持续性建设的探索 被引量:24
19
作者 黄用勤 陈珺 +1 位作者 王书纯 王永涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期127-129,共3页
结合中国地质大学(武汉)省级电工电子实验教学示范中心成立10年来的建设经验,探讨如何在后续的发展中逐步完善示范中心的建设工作,发挥示范中心的作用。该示范中心的主要做法是:持续地重视实验仪器设备的建设,特别重视创新性实验室的建... 结合中国地质大学(武汉)省级电工电子实验教学示范中心成立10年来的建设经验,探讨如何在后续的发展中逐步完善示范中心的建设工作,发挥示范中心的作用。该示范中心的主要做法是:持续地重视实验仪器设备的建设,特别重视创新性实验室的建设,开展实验教学改革,积极建设实验课程网站和"口袋实验室",加强实验教师队伍建设。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 电工电子实验 实验室建设 口袋实验
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国家级艺术实验教学示范中心建设的探索与实践 被引量:21
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作者 徐晓风 施长君 +1 位作者 陶亚兵 马静岩 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第7期7-9,31,共4页
从实验教学改革思路、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段等方面介绍了建设国家级艺术实验教学示范中心的过程与建设所取得的成效。
关键词 艺术学科 实验教学示范中心 实验教学改革 建设成效
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