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虚拟仿真技术在畜牧微生物学实验教学中的应用
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作者 夏呈强 霍文婕 裴彩霞 《现代农业科技》 2025年第8期217-220,共4页
畜牧微生物学实验是畜牧微生物学课程教学的重要组成部分,在锻炼学生基础实验操作技能、培养学生科研创新能力方面发挥着重要作用。在传统实验教学过程中,受实验条件和生物安全等因素的限制,一些具有前沿性、创新性和应用性的实验难以... 畜牧微生物学实验是畜牧微生物学课程教学的重要组成部分,在锻炼学生基础实验操作技能、培养学生科研创新能力方面发挥着重要作用。在传统实验教学过程中,受实验条件和生物安全等因素的限制,一些具有前沿性、创新性和应用性的实验难以开展。针对畜牧微生物学实验教学存在的问题,建设了虚拟仿真实验平台。该平台突破了传统实验教学的局限,拓宽了学生的视野,激发了学生的自主实验兴趣,强化了学生实验基本技能,提高了学生的科研能力和创新能力,可为畜牧领域创新型、复合型、应用型人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 畜牧微生物学 实验教学
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生物工程类实验教学改革探索——以工业微生物学课程为例
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作者 王义翠 刘延鑫 +1 位作者 申继朵 梅雪 《黑龙江动物繁殖》 2025年第2期84-87,91,共5页
在高等院校生物类专业的课程教学中,实验教学是重要组成部分。工业微生物学课程是生物工程专业的必修课,也是该专业学生从理论学习到实际应用的一座桥梁,实验教学在该课程中占比较大。工业微生物课程实验教学改革从学校生物工程专业学... 在高等院校生物类专业的课程教学中,实验教学是重要组成部分。工业微生物学课程是生物工程专业的必修课,也是该专业学生从理论学习到实际应用的一座桥梁,实验教学在该课程中占比较大。工业微生物课程实验教学改革从学校生物工程专业学生情况和教学大纲要求出发,从教学内容、教学方式和教学评价三个方面进行全面改进,并融入课程思政,改进了工业微生物学课程的教学效果,显著提高了实验教学质量和学生的综合实践能力。 展开更多
关键词 生物工程专业 工业微生物学 实验教学 混合式教学 教学改革
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以学生为中心的兽医微生物学实验教学改革与实践 被引量:1
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作者 李迎晓 李洵 +3 位作者 陈敏 刘锦妮 赵瑜 焦凤超 《国外畜牧学(猪与禽)》 2024年第5期98-101,共4页
兽医微生物学是一门理论性和实践性极强的课程,在预防兽医学中具有重要地位。为了提高兽医微生物学实验教学质量和水平,提升学生的病原微生物分离鉴定操作技能,本文就课程组在实验教学内容、教学方法、考核方式等方面的一系列改革与探... 兽医微生物学是一门理论性和实践性极强的课程,在预防兽医学中具有重要地位。为了提高兽医微生物学实验教学质量和水平,提升学生的病原微生物分离鉴定操作技能,本文就课程组在实验教学内容、教学方法、考核方式等方面的一系列改革与探索进行了概述,以期为同行提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 兽医微生物学 实验教学 改革
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应用AI“识菌”模型,重塑微生物实验教学
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作者 张霞 李鲍 《生物学杂志》 北大核心 2025年第4期9-14,共6页
微生物学实验在生命科学及相关专业教学中至关重要,显微制片与染色观察更是其中难度较高、工作量较大的环节,涉及细菌、霉菌、放线菌、酵母菌等多种微生物。传统实验课堂常采用教师集中式评价模式,学生需要排队等待人工评阅和反馈,时间... 微生物学实验在生命科学及相关专业教学中至关重要,显微制片与染色观察更是其中难度较高、工作量较大的环节,涉及细菌、霉菌、放线菌、酵母菌等多种微生物。传统实验课堂常采用教师集中式评价模式,学生需要排队等待人工评阅和反馈,时间成本高、效率低,教师也在重复性工作中耗费大量精力。为解决这一瓶颈,研究基于生成式人工智能(generative AI)技术开发了“识菌”(Identify Microbe)模型,通过提示词策略和工作流逻辑进行定制训练,使模型能在数秒内对学生提交的显微图像进行快速识别与自动评分,并输出针对性的操作改进建议。引入AI模型后,实验课堂整体效率显著提升,学生能够进行多轮次涂片操作并深度思考染色原理,显微图片质量高分率明显增加,教师则腾出更多时间进行个别化辅导和课程拓展。“识菌”模型与微生物实验教学的融合不仅化解了显微操作批量评价的痛点,也为实验教育的数字化和智能化升级提供了切实可行的思路。 展开更多
关键词 识菌模型 人工智能 微生物学实验 实验教学 AI技术
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少数民族地方高校《兽医微生物学》实验教学改革探讨——西藏农牧学院为例
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作者 贡嘎 益西措姆 +1 位作者 罗润波 索朗斯珠 《现代畜牧科技》 2024年第7期180-182,共3页
《兽医微生物学》作为一门实践操作性很强的动物医学专业基础课,同时需要学生具备一定的学习能力和思考能力。在本课程中,学生除了系统掌握微生物学基本理论,还应具有较强的实际操作能力,其掌握实验室诊断技术,为动物疫病诊断、治疗以... 《兽医微生物学》作为一门实践操作性很强的动物医学专业基础课,同时需要学生具备一定的学习能力和思考能力。在本课程中,学生除了系统掌握微生物学基本理论,还应具有较强的实际操作能力,其掌握实验室诊断技术,为动物疫病诊断、治疗以及防控等具有重要的实践意义。该文主要以西藏农牧学院动物医学专业学生为例,通过学生学习能力、动手能力特点,结合实践教学工作经验,对《兽医微生物学》实验教学改革进行初步探讨,以供参考借鉴。 展开更多
关键词 兽医微生物学 实验教学 教学改革
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生物技术专业微生物学实验教学改革——以大庆师范学院为例 被引量:5
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作者 王金龙 张虹 任国领 《安徽农业科学》 CAS 2015年第35期383-384,共2页
微生物学实验是生物技术、生物工程等专业的必修课程,随着微生物学在生物产业领域的重要性日益凸显,微生物学实验对生物技术、生物科学、生物工程等专业的本科生也日益重要,如在微生物药物生产企业、食品生产加工企业、啤酒白酒加工生... 微生物学实验是生物技术、生物工程等专业的必修课程,随着微生物学在生物产业领域的重要性日益凸显,微生物学实验对生物技术、生物科学、生物工程等专业的本科生也日益重要,如在微生物药物生产企业、食品生产加工企业、啤酒白酒加工生产企业等一些与微生物发酵相关的企业,对微生物实验技术的需求都很高。为迎合市场,高校对微生物学实验的教学质量也越发重视。大庆师范学院是一所以应用型本科人才培养为目标的本科院校,笔者以大庆师范学院生物技术专业微生物实验课改革为例,探讨了微生物学实验的教学改革问题。 展开更多
关键词 微生物学实验 教学改革 实验教学
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高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学改革探析 被引量:4
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作者 高岳 《现代农业科技》 2013年第9期322-323,共2页
总结了高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革措施,包括改革教学方法、实行理论课与实践课的一体化教学、加强实验教师队伍建设、构建新的实验教学考核评价体系等内容,以期为高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革... 总结了高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革措施,包括改革教学方法、实行理论课与实践课的一体化教学、加强实验教师队伍建设、构建新的实验教学考核评价体系等内容,以期为高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 生物技术专业 微生物学 实验教学 改革
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“质量工程”背景下的环境工程微生物学实验教学改革探索 被引量:20
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作者 邵继海 魏祥东 +2 位作者 周细红 铁柏清 李宗军 《生物学杂志》 CAS CSCD 2010年第3期106-108,共3页
传统的环境工程微生物学实验在教学内容方面多是一些操作性和验证性的实验,在教学手段上多采用灌输式被动教学,这些教学内容和教学方式极大的抑制了学生的自主创新能力。作者结合自己的教学改革实践,以培养学生的自主创新兴趣和能力为目... 传统的环境工程微生物学实验在教学内容方面多是一些操作性和验证性的实验,在教学手段上多采用灌输式被动教学,这些教学内容和教学方式极大的抑制了学生的自主创新能力。作者结合自己的教学改革实践,以培养学生的自主创新兴趣和能力为目标,对环境工程微生物学实验进行了一系列教学改革尝试,并取得了良好的结果。在总结教学改革实践的基础上,从优化实验教学内容和改进教学方法两个方面进行系统阐述。 展开更多
关键词 环境工程微生物学 实验教学 教学改革
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开放实验室,推进微生物学实验教学改革 被引量:14
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作者 杨清平 唐晓峰 +2 位作者 唐兵 毛绍麟 卫杨保 《实验技术与管理》 CAS 1999年第2期89-91,共3页
本文介绍了武汉大学《微生物学》课程通过开放实验室,促进了教学改革,充分发挥了实验室的潜能,丰富了实验教学内容,活跃了实验教学方法,增强了学习的自信心和学习兴趣,从而达到开发创造思维和培养综合动手能力的目的。
关键词 微生物学 实验室开放 实验教学 教学改革
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微生物学自主设计实验教学改革探索 被引量:26
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作者 辛明秀 王纯 +1 位作者 孙正刚 吴登峰 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第2期30-31,共2页
微生物学实验是微生物学教学的重要组成部分,对于验证课堂教学所学知识、加深对微生物学基础知识和基础理论的理解和掌握,获得微生物学的研究方法及实验基本技能,提高分析问题及解决实际问题的能力起着非常重要的作用.同时也为继续深入... 微生物学实验是微生物学教学的重要组成部分,对于验证课堂教学所学知识、加深对微生物学基础知识和基础理论的理解和掌握,获得微生物学的研究方法及实验基本技能,提高分析问题及解决实际问题的能力起着非常重要的作用.同时也为继续深入学习生物化学、分子生物学、基因工程等后续课程打下基础.传统微生物学实验教学的基本模式是教师依据实验教学计划,合理安排每次实验的内容,准备实验材料和器具,安排实验程序,然后指导学生完成规定的实验内容,最后学生写出实验报告.这种传统的实验教学模式的优点是目的明确,通过完成不同实验使学生分别获得微生物学实验的基本原理和实验技能.但也有其不足:(1)每次实验的内容和操作程序都是教师规定好的,学生按照规定内容和程序进行实验,这样学生自己的积极性和主动性不能充分发挥,不能充分调动学生学习的积极性和主动性;(2)大部分实验结果明确,学生分析问题和解决实际问题的能力得不到充分发挥;(3)由于有些环节是教师准备的,学生只是熟悉了部分关键环节,缺乏对整个实验过程的全面了解.针对传统教学方法存在的不足,我们进行了微生物学自主设计实验的一些改革尝试. 展开更多
关键词 入学 高分 实验教学改革 分析问题 教师 课程 课堂教学 微生物学 准备 分子生物学
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关于环境微生物学实验教学改革的几点想法 被引量:8
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作者 黄玉茜 韩梅 +2 位作者 孙军德 刘灵芝 肖亦农 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2012年第6期99-102,共4页
总结目前环境微生物学实验教学现状,从师资队伍建设、教学内容优化、教学方法和手段创新及细化考核制度等方面提出改革策略,以加快实验教学改革,提高实验教学质量,培养创新型人才。
关键词 环境微生物学 实验教学 教学改革
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结合学科建设的应用型本科院校的微生物学实验教学改革 被引量:7
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作者 任嘉红 陈艳彬 +2 位作者 李云玲 晋婷婷 刘瑞祥 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2021年第1期123-128,共6页
微生物学实验作为生物学科的重要基础课程,在创新人才培养和素质教育中起着重要作用。提高学生的创新实践能力,培养服务区域经济的创新型应用人才是地方应用型本科高校的办学目标。结合长治学院的学科建设,探讨了普通地方本科院校应用... 微生物学实验作为生物学科的重要基础课程,在创新人才培养和素质教育中起着重要作用。提高学生的创新实践能力,培养服务区域经济的创新型应用人才是地方应用型本科高校的办学目标。结合长治学院的学科建设,探讨了普通地方本科院校应用型人才培养中,微生物学实验教学模式的新思路,建立了由基础性实验和综合设计性实验相结合的实验内容,开放学科实验室为学生搭建科研创新实践平台,借助微信平台实现“线上”与“线下”的互动交流学习,构建了科学考核评价体系。改革后的新型教学模式能够切实提高教学质量,对学生的能力培养和综合素质提升起到积极促进作用。 展开更多
关键词 地方本科院校 微生物学实验 实验教学体系 教学改革 科研平台 创新型应用人才
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微生物学实验教学的改革 被引量:10
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作者 孟建宇 李蘅 陶羽 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期541-542,553,共3页
随着现代生命科学的迅猛发展,对生物学专业学生的需求在日益增加.与之相适应,许多高等院校都相继设立了生物技术、生物工程、生物制药等相关专业.微生物学是生命科学中各专业重要的专业基础课.如何进行微生物学实验课教学改革,是广大微... 随着现代生命科学的迅猛发展,对生物学专业学生的需求在日益增加.与之相适应,许多高等院校都相继设立了生物技术、生物工程、生物制药等相关专业.微生物学是生命科学中各专业重要的专业基础课.如何进行微生物学实验课教学改革,是广大微生物学教育工作者面临的新课题. 展开更多
关键词 微生物学实验教学 教学改革 生命科学 专业基础课 教育工作者 专业学生 生物技术 高等院校
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食品微生物学实验教学的改革与实践 被引量:23
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作者 刘慧 李红艳 《实验技术与管理》 CAS 2004年第3期80-84,共5页
本文对食品微生物学理论和实验课教学改革的重要性及其改革内容与具体实践进行了详细论述.重点总结并介绍了食品微生物学实验教学改革中针对学生参与准备实验,增强动手能力和严格的基本操作训练,以及对实验课程的考核方式的改革,提高学... 本文对食品微生物学理论和实验课教学改革的重要性及其改革内容与具体实践进行了详细论述.重点总结并介绍了食品微生物学实验教学改革中针对学生参与准备实验,增强动手能力和严格的基本操作训练,以及对实验课程的考核方式的改革,提高学生综合素质和创新能力所进行的实践性尝试. 展开更多
关键词 食品微生物学 实验教学 教学改革 综合素质 创新能力
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《微生物学》实验教学改革与创新 被引量:5
15
作者 程国军 何冬兰 +1 位作者 李晓华 裴国凤 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第35期22138-22139,22142,共3页
针对传统《微生物学》实验教学中存在的问题,从教学内容、教学手段、教学体系、考核方式等方面进行了一系列改革,并取得了良好的教学效果。
关键词 微生物学 实验教学 改革
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海洋类高校海洋微生物学实验教学的改革探索 被引量:15
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作者 杨金龙 许丹 吕利群 《安徽农业科学》 CAS 2015年第8期360-361,共2页
针对海洋微生物学实验课程的特点,从海洋微生物学实验课程的教学内容、教学方法和考核方式等方面进行探索,旨在提升海洋生物专业方向学生的思考与创新思维能力及实验与实践操作能力。
关键词 海洋微生物学实验 教学改革 生物技术
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畜牧微生物学实验教学改革探索 被引量:3
17
作者 付庆 唐志如 李洪军 《安徽农业科学》 CAS 2017年第7期253-254,共2页
对畜牧微生物学实验教学进行了改革探索,主要有提高硬件设施;优化实验教学内容,合理安排实验项目;结合生产生活实际以及学生个性,激发学生学习的兴趣;实施以学生为主体的多种教学方法;提出了新的实验考核方式。通过改革增强了学生学习... 对畜牧微生物学实验教学进行了改革探索,主要有提高硬件设施;优化实验教学内容,合理安排实验项目;结合生产生活实际以及学生个性,激发学生学习的兴趣;实施以学生为主体的多种教学方法;提出了新的实验考核方式。通过改革增强了学生学习的主动性,培养了学生的综合能力,进而提高实验教学质量和效果。 展开更多
关键词 畜牧微生物学 实验教学 改革 探索
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微生物学实验教学模式改革成效研究 被引量:15
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作者 张雪辉 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第6期3271-3272,共2页
分析了改革前的微生物学实验教学存在的问题,并提出了相关对策。通过实验项目的开设、教学过程的实施及效果三方面的对比,提出了利于学生动手能力、创新能力、分析和解决实际问题能力培养的微生物学实验教学模式。
关键词 微生物学 实验教学 教学模式 改革
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微生物学实验教学改革及效果初探 被引量:1
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作者 马同锁 张香美 +2 位作者 赵士豪 张红兵 贾艳菊 《安徽农业科学》 CAS 2012年第33期16484-16485,共2页
通过将微生物实验课独立设课,严格预习实验制度,实行差异分组实验,引导学生参与到科研和实验工作的全过程等措施,提高了学生的基本操作技能和综合试验的能力,受到同学和后续课程任课教师的认可。
关键词 微生物学 实验教学改革 本科教育 效果
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微生物学实验室管理与实验教学改革探讨 被引量:9
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作者 陆娟 屈长青 +1 位作者 朱茂英 刘生杰 《安徽农学通报》 2011年第9期230-232,共3页
规范而有效的实验室管理是提高实验教学质量的前提和保证,优良的实验教学改革是提高实验教学质量的必由之路。微生物实验教学改革应重视优化实验内容、优化实验时间设置以保证提高教学质量,同时应充分激发和调动学生学习的兴趣与积极性... 规范而有效的实验室管理是提高实验教学质量的前提和保证,优良的实验教学改革是提高实验教学质量的必由之路。微生物实验教学改革应重视优化实验内容、优化实验时间设置以保证提高教学质量,同时应充分激发和调动学生学习的兴趣与积极性,全面培养学生的综合能力。 展开更多
关键词 微生物学 实验室管理 实验教学 改革
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