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有组织的资源配置助力实验教学中心提质升级 被引量:2
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作者 张东 姚朋君 曲佳皓 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第11期235-239,共5页
实验教学中心是拔尖创新领军型人才实践能力、分析能力、创新能力培养的重要阵地。为适应实验教学新趋势、新要求,该文分析了实验教学存在的问题,以及推进实验教学中心改革过程中的痛点和难点,提出以下改革措施:以教育、科技、人才“三... 实验教学中心是拔尖创新领军型人才实践能力、分析能力、创新能力培养的重要阵地。为适应实验教学新趋势、新要求,该文分析了实验教学存在的问题,以及推进实验教学中心改革过程中的痛点和难点,提出以下改革措施:以教育、科技、人才“三位一体”为指导,聚焦培养拔尖创新领军型人才;以资源配置为切入点,围绕学科、专业绿色高质量发展,推动触发实验教学中心改革;以投入产出为着力点,捋清改革资源需求及其效益;以绩效考核为落脚点,闭环检验资源支撑改革效果。通过有组织的资源配置助力实验教学中心提质升级,高质量支撑拔尖创新领军型人才培养。 展开更多
关键词 领军型人才培养 实验教学中心 改革 有组织的资源配置
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国家级实验教学中心推进社会科普教育策略研究
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作者 邴杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第12期90-93,149,共5页
从社会需求、公众期望、社会责任以及示范效应等内外部因素分析明确了实验教学中心在科普教育中的重要角色。面对资源分配与规划的挑战,构建了一套以教育公平为基础、终身教育理念为引领,并倡导社会广泛参与的理论框架。实际操作中,该... 从社会需求、公众期望、社会责任以及示范效应等内外部因素分析明确了实验教学中心在科普教育中的重要角色。面对资源分配与规划的挑战,构建了一套以教育公平为基础、终身教育理念为引领,并倡导社会广泛参与的理论框架。实际操作中,该框架融合了知识传授的精准性、实践活动的趣味性与艺术性,以及线上线下相结合的传播方式,全方位推动社会科普教育的深入发展。结果显示,该创新路径不仅能优化资源配置,还能显著增强科普活动的实效性,为国家级实验教学中心在科普教育领域的深化拓展与实践创新提供强有力支持,进而推动科普教育水平的显著提升。 展开更多
关键词 国家级实验教学中心 社会科普 科普教育策略
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多层次综合性虚拟仿真实验教学中心建设经验初探 被引量:97
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作者 蒲丹 周舟 +4 位作者 任安杰 韩英 赵蓉 马俊荣 万学红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期5-8,16,共5页
梳理和讨论华西临床技能实验教学中心建设中的关键环节,为同类实验教学中心未来发展和其他技能培训中心的发展建设提供参考,也为本中心未来发展积累经验。按照"多层次"和"综合性"两方面,选择华西临床技能实验教学... 梳理和讨论华西临床技能实验教学中心建设中的关键环节,为同类实验教学中心未来发展和其他技能培训中心的发展建设提供参考,也为本中心未来发展积累经验。按照"多层次"和"综合性"两方面,选择华西临床技能实验教学中心发展过程中的关键要点,进行分析、整理和讨论。华西临床技能实验教学中心在前期发展中已基本实现了多层次、综合性虚拟仿真实验教学中心的构建,在关键发展要点上具有可借鉴的经验,可为其他类似技能培训机构的建设和中心今后的发展提供有益参考。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验教学中心 多层次 综合性 建设经验
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材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设 被引量:111
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作者 李亮亮 赵玉珍 +3 位作者 李正操 林元华 潘伟 闻星火 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期5-8,共4页
清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科... 清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科教结合、虚实结合的实验教学特色,在精品课程建设、师资队伍建设、实验教学特色、实验教学成果等方面取得了丰硕成果。 展开更多
关键词 材料科学与工程 虚拟仿真 实验教学中心
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应用型地方高校土木工程虚拟仿真实验教学中心建设探索 被引量:56
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作者 蒋建清 曹国辉 +2 位作者 陈东海 贺冉 何敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第2期144-149,共6页
虚拟仿真实验技术应用于土木工程教学领域,可以解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的一些突出矛盾。结合地方高校对接产业发展和行业需求、面向工程实践培养应用型人才的现实需要,论述了应用型地方高校土木工程虚拟仿真... 虚拟仿真实验技术应用于土木工程教学领域,可以解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的一些突出矛盾。结合地方高校对接产业发展和行业需求、面向工程实践培养应用型人才的现实需要,论述了应用型地方高校土木工程虚拟仿真实验教学中心的建设理念和土木工程虚拟仿真实验教学体系的构建思路,分析了土木工程虚拟仿真实验教学资源平台的功能和组构模式。实践表明,为提升学生的创新意识、工程实践能力、信息化应用能力、综合素质和自主实验的学习兴趣,提高土木工程应用型人才培养成效,地方高校应校企合作开发"层次化、模块化、体系化"的土木工程虚拟仿真实验教学资源,建立"高度仿真、虚实结合、开放共享"的应用型虚拟仿真实验系统,积极开展土木工程虚拟仿真实验教学。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 实验教学中心 土木工程 应用型 地方高校
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基础医学实验教学中心的组织架构及实验教学改革的探索 被引量:23
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作者 丁文龙 卢健 +4 位作者 徐大刚 李稻 冯京生 肖家祁 郁松 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期36-39,共4页
上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制。同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相... 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制。同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相结合,打破学科界限,改变以课程为单位的实验课程,构建整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验(含探究性实验)。实验教学与科研、临床相结合,经典实验与现代技术相结合,实验教学手段多样化,提升实验教学在培养学生实践能力和创新能力中的作用,提高实验教学质量。 展开更多
关键词 基础医学 实验教学中心 资源共享 独立运行 实验教学改革 培养能力
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材料类专业虚拟仿真实验教学中心的建设与实践 被引量:66
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作者 卢艳丽 董文强 +2 位作者 王永欣 姚西媛 李江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第11期153-157,共5页
为了加快推动材料类实践教学改革,更好地培养高端创新人才为目标,结合材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设经历,针对航空航天用材料类专业虚拟仿真实验教学的功能、建设思路进行阐述。从学科专业特点、教学改革及本科生培养角度出... 为了加快推动材料类实践教学改革,更好地培养高端创新人才为目标,结合材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设经历,针对航空航天用材料类专业虚拟仿真实验教学的功能、建设思路进行阐述。从学科专业特点、教学改革及本科生培养角度出发,阐明了航空航天用材料虚拟仿真实验教学中心建设的特色,并对虚拟仿真实验教学中心如何更好地进一步实现共享进行了探索。 展开更多
关键词 航空航天用材料 虚拟仿真 实验教学中心 创新能力
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基础医学实验教学中心在创新型医学人才培养中的建设与效果评价 被引量:25
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作者 张燕 杜磊 +4 位作者 王月丹 张卫光 宫恩聪 李学军 管又飞 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期4-6,28,共4页
介绍了北京大学医学部生物医学实验教学中心在创新型医学人才培养体系中进行建设和发展的思路与实践。以"培养创新型医学人才"为目标,建立了以"夯实基础、注重能力、突出创新"为特色的基础医学实验教学体系,在管理模式创新、实验队... 介绍了北京大学医学部生物医学实验教学中心在创新型医学人才培养体系中进行建设和发展的思路与实践。以"培养创新型医学人才"为目标,建立了以"夯实基础、注重能力、突出创新"为特色的基础医学实验教学体系,在管理模式创新、实验队伍建设和实验教学信息化建设等方面均取得了显著的成果,充分发挥了实验教学在创新型医学人才培养中的重要作用,使中心成为基础医学学习阶段的本科生创新型人才培养的重要基地。 展开更多
关键词 基础医学 实验教学中心 教学改革 创新型人才 医学教育
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国家级虚拟仿真实验教学中心建设与管理 被引量:85
9
作者 刘秀清 葛文庆 +1 位作者 焦学健 李丽君 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第11期225-228,233,共5页
山东理工大学车辆工程与交通虚拟仿真实验教学中心以"一个宗旨、两个核心、三个平台、四个层次、五个模块"的"一二三四五"工程为建设目标和建设思路,坚持"学科专业与信息技术深度融合",充分发挥多学科交... 山东理工大学车辆工程与交通虚拟仿真实验教学中心以"一个宗旨、两个核心、三个平台、四个层次、五个模块"的"一二三四五"工程为建设目标和建设思路,坚持"学科专业与信息技术深度融合",充分发挥多学科交叉优势,采用多元化实验教学资源建设模式,建成开放性虚拟仿真实验教学管理与共享平台,使学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验,在高水平应用型人才培养中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学中心 建设与管理
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实验教学中心管理平台的构建 被引量:22
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作者 高立民 杨继清 +6 位作者 罗鸣 杨立军 赵军锋 韩辉云 何温 史瑞民 谷佩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第2期116-118,218,共4页
建立以网络化、信息化为基础的实验室管理平台是发展的必然趋势,对充分利用和共享教学资源具有重要作用,更是鼓励学生利用教学资源加强基础培训、强化实验技能训练和培养创新精神的重要途径。本文介绍了实验教学中心管理平台的内容、关... 建立以网络化、信息化为基础的实验室管理平台是发展的必然趋势,对充分利用和共享教学资源具有重要作用,更是鼓励学生利用教学资源加强基础培训、强化实验技能训练和培养创新精神的重要途径。本文介绍了实验教学中心管理平台的内容、关键技术及其特色,该平台结构合理,操作性强,功能丰富,为全面开放的教学模式奠定了基础,也为实验教学改革提供了技术支持。 展开更多
关键词 信息化 网络化管理 实验教学改革 实验教学中心
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实验教学中心的建设思路与运行模式 被引量:61
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作者 谢晓梅 王凤平 +1 位作者 汤曙明 张建英 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第2期103-105,114,共4页
在建设思路和运行模式两方面,介绍了该校环境与资源实验教学中心进行教学体系改革、师资队伍建设、规范化管理等方面所做的工作,为建设一个全面开放的,具有科研、教学、服务三个基本功能的高水平科研基地和服务中心做出了有益的探索。
关键词 实验教学中心 建设思路 运行模式
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多层次综合性医学虚拟仿真实验教学中心的建设与成效分析 被引量:34
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作者 李忠玉 刘良专 +3 位作者 梁瑜 周文化 何战胜 陈熙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第9期220-222,共3页
虚拟仿真实验教学在医学教育中发挥着重要作用。建立开放、资源共享的综合性医学虚拟仿真实验教学平台,是培养医学创新人才的主要途径。南华大学医学院通过建设医学虚拟仿真实验教学中心,开展了虚拟仿真实验教学,促进了学生实践创新能... 虚拟仿真实验教学在医学教育中发挥着重要作用。建立开放、资源共享的综合性医学虚拟仿真实验教学平台,是培养医学创新人才的主要途径。南华大学医学院通过建设医学虚拟仿真实验教学中心,开展了虚拟仿真实验教学,促进了学生实践创新能力的培养,提高了教学质量。 展开更多
关键词 医学教育 虚拟仿真实验教学中心 建设与成效
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矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心“四位一体”建设模式的探索与实践 被引量:19
13
作者 钟宏 韩响玲 +3 位作者 刘有才 陈国辉 张居华 尹翔 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期10-13,共4页
虚拟仿真实验教学可以实现矿冶工程化学类专业真实实验不具备和难以完成的教学功能。中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心立足学科特点,围绕培养具有扎实基础与优良专业素质拔尖人才的任务,从教学资源的开发、开放共享机制的探索... 虚拟仿真实验教学可以实现矿冶工程化学类专业真实实验不具备和难以完成的教学功能。中南大学矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心立足学科特点,围绕培养具有扎实基础与优良专业素质拔尖人才的任务,从教学资源的开发、开放共享机制的探索、管理运行机制的构建以及保障体系的建设等4个方面,探索了矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心"四位一体"建设模式,具有一定的示范作用以及现实指导意义。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学中心 矿冶工程化学 四位一体
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电力生产过程虚拟仿真实验教学中心建设与实践 被引量:17
14
作者 周洪 刘超 +3 位作者 何珊 廖冬梅 肖志怀 石端伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期1-4,8,共5页
整体介绍了武汉大学电力生产过程虚拟仿真实验教学中心的建设情况,重点阐述了电力生产过程虚拟仿真实验教学资源的整合与建设内容,从科研成果转化为实验教学、可持续的校企合作建设发展模式两个方面介绍了中心的持续发展实践。
关键词 电力生产过程 虚拟仿真 实验教学中心 建设经验
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通信工程虚拟仿真实验教学中心构建及管理 被引量:25
15
作者 武一 周亚同 +2 位作者 张雯 张保敬 徐晓辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期218-222,共5页
针对当前高校通信工程专业实验教学中存在的问题和改革形势,首先论述构建虚拟仿真实验教学中心的必要性;然后介绍河北工业大学通信工程虚拟仿真实验教学中心的主体框架与层次,并以高频电子线路、数字图像处理、光纤通信等课程为例,详细... 针对当前高校通信工程专业实验教学中存在的问题和改革形势,首先论述构建虚拟仿真实验教学中心的必要性;然后介绍河北工业大学通信工程虚拟仿真实验教学中心的主体框架与层次,并以高频电子线路、数字图像处理、光纤通信等课程为例,详细剖析一些典型虚拟仿真实验的内容、功能和效果;最后阐述在虚拟仿真实验教学中心管理制度建设方面的一些经验和体会。通信工程虚拟仿真实验教学中心的建设,丰富了本专业的实验结构体系,提升了学生的动手能力和学习兴趣。 展开更多
关键词 通信工程 虚拟仿真 实验教学中心 实践教学
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地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心建设的探索与实践 被引量:13
16
作者 刘财 杜晓娟 +6 位作者 高淑贞 潘保芝 陆继龙 郭巍 陈晨 陈祖斌 肖长来 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第10期1-4,9,共5页
结合吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心建设的实践,阐述了中心建设的意义、教学理念改革思路和建设目标,介绍了虚拟仿真实验教学项目体系、师资队伍建设、特色与创新、开放与共享等方面的探索与实践成果,旨在对相关类型虚... 结合吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心建设的实践,阐述了中心建设的意义、教学理念改革思路和建设目标,介绍了虚拟仿真实验教学项目体系、师资队伍建设、特色与创新、开放与共享等方面的探索与实践成果,旨在对相关类型虚拟仿真实验教学中心建设提供借鉴。 展开更多
关键词 地质资源立体探测 虚拟仿真 实验教学中心 项目建设 开放共享
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材料科学与工程实验教学中心的改革与实践 被引量:33
17
作者 潘清林 黄继武 +1 位作者 徐国富 曹中一 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期11-14,38,共5页
针对中南大学材料科学与工程专业实验教学的现状,分析了其存在的主要问题和改革的必要性,重点阐述了中南大学材料科学与工程实验教学中心的改革与实践,并介绍了所取得的建设成效。
关键词 材料科学与工程专业 实验教学中心 实验教学
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仪器类专业虚拟仿真实验教学中心的建设思路 被引量:22
18
作者 曹玉珍 何峰 +1 位作者 刘鸣 曾周末 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第5期165-167,173,共4页
以天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了仪器类专业的知识体系、实验技能的支撑作用以及建设的虚拟仿真实验教学体系。在虚拟仿真实验教学资源建设中,通过校企合作,结合学科的科研优势,构建涵盖基础教学... 以天津大学精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心的建设实践为例,介绍了仪器类专业的知识体系、实验技能的支撑作用以及建设的虚拟仿真实验教学体系。在虚拟仿真实验教学资源建设中,通过校企合作,结合学科的科研优势,构建涵盖基础教学、专业训练和学科前沿的多层次实践教学平台,形成"先虚后实、以虚辅实、虚实结合"的多层次实验教学内容。 展开更多
关键词 实验教学中心 虚拟仿真 实验教学体系 校企合作
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实验教学中心管理体制和运行机制的探讨 被引量:14
19
作者 吴震 王恬 +2 位作者 孔令娜 李俊龙 陈兆夏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第10期168-171,共4页
为了探讨高校实验教学中心的管理体制和运行机制,从高校实验教学中心的作用和功能出发,分析了中心管理体制和运行机制的现状和问题。以南京农业大学植物生产国家级实验教学中心建设的实践为例,在总结中心建设成绩的基础上,提出加强中心... 为了探讨高校实验教学中心的管理体制和运行机制,从高校实验教学中心的作用和功能出发,分析了中心管理体制和运行机制的现状和问题。以南京农业大学植物生产国家级实验教学中心建设的实践为例,在总结中心建设成绩的基础上,提出加强中心建设和发展的建议。 展开更多
关键词 实验教学中心 管理体制 运行机制 体会和思考
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电力工程全过程虚拟仿真实验教学中心建设 被引量:17
20
作者 翟永杰 纪蓬勃 +2 位作者 王秀梅 马进 马良玉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第8期5-8,共4页
电力工程全过程中具有很多高温度、高压力、高电压等极端和危险的环境,真实的实验存在高风险、高能耗、高成本的问题而无法开展,相关专业教学的实践环节不可能全部在实际生产设备上进行,虚拟仿真实践教学对培养学生的实际操作能力、解... 电力工程全过程中具有很多高温度、高压力、高电压等极端和危险的环境,真实的实验存在高风险、高能耗、高成本的问题而无法开展,相关专业教学的实践环节不可能全部在实际生产设备上进行,虚拟仿真实践教学对培养学生的实际操作能力、解决学生学习实践与电力安全生产之间的矛盾具有不可替代的作用。以大学教育中理论教学与实践教学两种典型教学方式的作用与功能的互补性为理论基础,遵循"四模块、三层次"实践教学体系,建设电力工业全过程虚拟仿真实验教学中心,将学生的创新精神和实践能力培养融入人才培养的全过程。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学中心 电力工程
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