二氧化硫与澄清石灰水反应的实验探讨

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作者 朱德泉 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第11期47-47,9,共2页

关键词 二氧化硫 澄清石灰水 化学反应 实验探讨 钙盐

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NaHCO_3晶体析出的实验条件探讨

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作者 吴洵如 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第9期10-10,共1页

ＮａＨＣＯ_３晶体析出的实验条件探讨江苏省锡山市中学（２１４１５４）吴洵如饱和Ｎａ。ＣＯａ溶液中通人ＣＯ。后会有ＮａＨＣＯ。晶体析出．为探究Ｎ３ＨＣＯ３较快从溶液中析出的条件，笔者做了以下实验：实验事实说明饱和Ｎａ。... ＮａＨＣＯ_３晶体析出的实验条件探讨江苏省锡山市中学（２１４１５４）吴洵如饱和Ｎａ。ＣＯａ溶液中通人ＣＯ。后会有ＮａＨＣＯ。晶体析出．为探究Ｎ３ＨＣＯ３较快从溶液中析出的条件，笔者做了以下实验：实验事实说明饱和Ｎａ。ＣＯａ溶液中通人＊０。析出＊么Ｈｃ?.. 展开更多

关键词 NaHCO₃ 晶体析出 实验条件探讨 江苏省 锡山市 标准大气压 气体压强 实验事实 导管 中学

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乙醇氧化反应实验的再认识 被引量：10

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作者 潘虹 杜文敏 +1 位作者 朱华英 刘怀乐 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第5期58-60,共3页

对高中化学教材上乙醇氧化反应实验进行了拓展研究，发现红热铜丝不仅能将乙醇氧化成乙醛，还能将乙醇一次性氧化成乙酸，甚至氧化成CO2。介绍了乙醇、乙醛、乙酸混合体系中乙醛、乙酸以及反应中生成的微量水的检测方法，巧妙地利用胶... 对高中化学教材上乙醇氧化反应实验进行了拓展研究，发现红热铜丝不仅能将乙醇氧化成乙醛，还能将乙醇一次性氧化成乙酸，甚至氧化成CO2。介绍了乙醇、乙醛、乙酸混合体系中乙醛、乙酸以及反应中生成的微量水的检测方法，巧妙地利用胶头滴管检验反应中生成的CO2。 展开更多

关键词 乙醇氧化 实验探讨 实验教学

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4—6岁儿童的客体运动表象的初步实验研究 被引量：8

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作者 方富熹 《心理学报》 1983年第1期70-79,共10页

本实验探讨了客体运动表象在学前儿童中发生、发展的过程,分析了学习、训练在加速客体运动表象形成和发展中的作用。

关键词 运动表象 学前儿童 连续运动 客体 实验组 实验探讨 过训练 发展阶段论 实验研究 训练效果

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液固吸附动力学与吸附等温式探索性实验 被引量：5

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作者 葛华才 查少秋 +2 位作者 万彩霞 刘仕文 蒋荣英 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第2期5-8,共4页

使用重金属螯合树脂作为吸附剂用于吸附溶液中的铜离子,在恒温下通过测定不同时刻的吸附量获得吸附动力学及其模型。在恒温下测定不同平衡浓度时的平衡吸附量得到吸附等温线。通过提供实验模型数据处理的相关Excel文件,使用线性拟合和... 使用重金属螯合树脂作为吸附剂用于吸附溶液中的铜离子,在恒温下通过测定不同时刻的吸附量获得吸附动力学及其模型。在恒温下测定不同平衡浓度时的平衡吸附量得到吸附等温线。通过提供实验模型数据处理的相关Excel文件,使用线性拟合和非线性规划求解方法,实现了实验数据的快速化处理。 展开更多

关键词 物理化学实验 液固吸附 动力学 等温式 探讨性实验

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钠在空气中燃烧实验的探究 被引量：4

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作者 董军 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第1期47-48,共2页

分析探究了钠在空气中燃烧实验产物＂淡黄色固体生成较少,黑色固体生成较多＂这一现象的原因,并提出了改进方案。

关键词 钠的燃烧 实验探讨 化学实验教学

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改革化工实验教学方法,全面提高实验教学质量 被引量：3

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作者 华志明 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期107-108,111,共3页

在大学化工实验课中普遍存在的问题是理工科学生动手能力差、解决问题的能力更差。一些学生在做试验时不愿动手或不敢动手，甚至畏惧动手怕弄坏了设备，以致影响实验质量。该文通过总结几年来化工实验教学的经验，提出了一些增强学生动... 在大学化工实验课中普遍存在的问题是理工科学生动手能力差、解决问题的能力更差。一些学生在做试验时不愿动手或不敢动手，甚至畏惧动手怕弄坏了设备，以致影响实验质量。该文通过总结几年来化工实验教学的经验，提出了一些增强学生动手能力，提高实验教学质量的方式、方法。 展开更多

关键词 化工实验 动手能力 实验教学探讨 教学改革

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膨润土去除镉的科技创新性实验 被引量：2

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作者 任春艳 吕海涛 师进生 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第7期175-177,共3页

借助大学生科技创新项目,通过3种不同方法对膨润土进行改性后,对废水中的镉离子进行了吸附研究。结果表明4种不同膨润土对镉离子的吸附效果均较好,吸附等温线可用Langmuir等温式拟合。通过该吸附性实验的科研锻炼,使学生将理论和实验相... 借助大学生科技创新项目,通过3种不同方法对膨润土进行改性后,对废水中的镉离子进行了吸附研究。结果表明4种不同膨润土对镉离子的吸附效果均较好,吸附等温线可用Langmuir等温式拟合。通过该吸附性实验的科研锻炼,使学生将理论和实验相结合,培养了学生的科技创新意识和能力。 展开更多

关键词 膨润土去除镉 探讨性实验 科技创新能力

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猪瘟病毒实验室检测技术 被引量：4

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作者 张明敬 史慧 《养殖与饲料》 2018年第1期50-51,共2页

本文主要介绍猪瘟血清学实验室诊断技术应用,猪瘟病毒中和试验、胶体金免疫检测、猪瘟正向间接血凝试验和猪瘟琼脂扩散试验的特点、猪瘟常见的血清学实验室诊断技术以及存在的问题与不足,以便更好地适用于临床应用。

关键词 猪瘟 实验室检测:探讨

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旧银质饰品实验室法翻新

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作者 李兆楼 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第12期39-40,共2页

旧银质饰品实验室法翻新山东济宁农校（２７２１３１）李兆楼银质饰品或器皿天长日久会渐渐发暗而失去美丽光泽，如何进行翻新呢？通过第二课堂活动对此作了实验探讨．现总结我们的方法如下：１．将银质饰品放入２０—３０％的双氧水中... 旧银质饰品实验室法翻新山东济宁农校（２７２１３１）李兆楼银质饰品或器皿天长日久会渐渐发暗而失去美丽光泽，如何进行翻新呢？通过第二课堂活动对此作了实验探讨．现总结我们的方法如下：１．将银质饰品放入２０—３０％的双氧水中，浸泡５—１０分钟、银质表面会产生... 展开更多

关键词 实验室法 银质 饰品 第二课堂活动 山东济宁 表面活性 水冲洗 实验探讨 滤纸 取出后

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正视及斜视条件下的深度觉及距离判断 被引量：3

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作者 林仲贤 孙秀如 《心理学报》 1986年第3期256-263,共8页

本实验探讨了影响深度觉及距离判断的有关因素。实验分三部分:一、双眼正视(0°)和双眼斜视(45°)条件的深度觉辨别实验;二、双眼正视(0°)条件下不同距离相对判断实验;三、双眼斜视(45°)条件下的相对距离判断实验。... 本实验探讨了影响深度觉及距离判断的有关因素。实验分三部分:一、双眼正视(0°)和双眼斜视(45°)条件的深度觉辨别实验;二、双眼正视(0°)条件下不同距离相对判断实验;三、双眼斜视(45°)条件下的相对距离判断实验。实验结果表明:在双眼正视条件下(0°),深度觉辨别最准确,双眼斜视(45°)条件下,误差值明显增加,而单眼正视条件下,误差值最大。双眼斜视(45°)条件下的相对距离判断的误差值明显较之双眼正视(0°)条件下的为大。对2/4的相对距离判断的准确性均较之对1/4和3/4的距离为高。在双眼斜视条件下,眼肌调节发生变化,睫状肌紧张度增加,视觉易于疲劳可能是造成深度觉及距离判断准确性降低的主要原因。 展开更多

关键词 距离判断 深度觉 条件 双眼视觉 斜视 误差值 正视 相对距离 实验探讨 不同距离

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损毁海马对大白鼠学习记忆的影响 被引量：3

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作者 刘善循 匡培梓 《心理学报》 1982年第1期104-110,共7页

本实验探讨损毁海马对不同巩固水平的暗箱回避条件反射(DAR)产生的影响,以及损毁海马不同部位对DAR的影响。实验结果表明,广泛地损毁海马使条件反射难于巩固;其次,条件反射愈巩固、所受的影响愈小;第三,条件反射遭受破坏的程度,随海马... 本实验探讨损毁海马对不同巩固水平的暗箱回避条件反射(DAR)产生的影响,以及损毁海马不同部位对DAR的影响。实验结果表明,广泛地损毁海马使条件反射难于巩固;其次,条件反射愈巩固、所受的影响愈小;第三,条件反射遭受破坏的程度,随海马损毁面积大小和部位不同而不同,海马腹部对DAR的影响重于背部的影响。上述结果证明,海马参予了记忆的各个阶段,而在记忆形成的早期阶段则更为重要,海马腹部和背部参予程度有一定差异。 展开更多

关键词 海马 条件反射 学习记忆 记忆形成 大白鼠 回避 对照组 实验探讨 早期阶段 条件反应

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