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题名浅谈普物实验教学和管理改革
被引量：1
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作者
潘道林
潘元胜
万春华
周继昌
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机构
南京大学
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
1989年第3期10-12,共3页
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文摘
物理学是一门各专业必修的重要基础课程,而物理实验课是物理学教学的重要组成部分。由于物理学本身就是一门实验性科学,物理实验是物理学的基础,它使学生在基本实验方法和技能方面受到训练,培养学生初步运用自己所掌握的知识和技能进行创造性的工作,这是理论课不能取代的。现就该课程的内在结构、教学方法、实验管理等问题介绍一些我们改革的尝试。
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关键词
实验教学
物理学教学
物理实验课
基本实验方法
普通物理实验
重要基础课程
实验性科学
实验管理
实验技术人员
教学方法
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名生理学实验教学改革的尝试
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作者
陈远扬
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机构
湖南郴州教师进修学院
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出处
《中国大学教学》
1991年第4期9-10,共2页
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文摘
生理学是一门实验性科学,是高师生物学系的基础课之一,加强和改进生理学实验教学是提高生理学教学质量的重要环节。在近几年的教学实践中,我们针对传统实验教学法的弊端和不足,对生理学实验教学内容和形式进行了尝试性改革,颇有收益,措施和体会如下。
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关键词
生理学实验教学
实验性科学
神经肌肉标本
教学效果
记纹鼓
操作技能
内容和形式
生物电现象
生物学系
实验准备工作
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名几种生物习题的特点和命题要则
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作者
刘振山
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机构
河北省张家口地区教育科学研究室
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出处
《生物学教学》
1989年第2期8-9,共2页
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文摘
在教学过程中,学生进行作业练习是项重要的实践活动。而编制教学习题,又是教师的基本任务之一。良好的习题不应是对教师讲过知识的原样重复。习题的类型很多,掌握好各类习题的特点,是编好习题的关键。本文试图结合几种常见生物习题的特点,探讨习题的命题技巧。
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关键词
命题形式
作业练习
填充题
变式
迷惑性
实验性科学
肺炎双球菌
辩别
记忆性
记忆能力
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名关于中学生物课的习题
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作者
高康民
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机构
湖北大学生物系
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出处
《生物学教学》
1986年第2期13-15,30,共4页
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文摘
中学生物课是中学的一门基础课程。在初中开设的植物学、动物学、生理卫生,高中开设的生物学,这四门课既有相对的独立性又紧密地联系在一起,构成了适合中学教学的知识系统。这个知识系统由教材、插图、习题组成。从教学法的角度看,无疑其中的教材处于主导地位,插图和习题处于辅助地位,但从教学目的看,这三者都有各自的作用。这里着重分析习题在教学中的地位、作用和特点。
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关键词
生物课
知识系统
呼吸作用
实验性科学
实验操作技能
生理卫生
知识范围
教学目的
四门
说明性
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名“参与—交往”教学法在生物教学中的应用初探
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作者
常红星
张灵霞
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机构
汝州市职业中专
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出处
《河南农业》
2010年第4X期27-27,29,共2页
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文摘
在职业学校课堂教学中,普遍存在着一个共同的现象——课堂上老师侃侃而谈,学生昏昏欲睡,学生面对教师的讲授或提问,反应冷淡,甚至沉默不语,缺乏应有的应答积极性和主动性,形成沉默课堂。
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关键词
学校课堂教学
生物实验
讨论交流
实验性科学
学习方法
思维能力
课本剧
主体性
目标展开
民主平等
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名从高考看生物教学
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作者
沈宏华
段学强
刘芳年
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出处
《教学与管理（中学版）》
1988年第1期101-106,共6页
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文摘
生物学科一九八一年被列为高考科目。七年来,高考生物试题不论在内容上还是在份量上都有所变比,这对于学生学好生物课程,推广和普及生物学知识,促进我国生物科学的研究和发展都具有深远意义;同时也反映出中学生物学科中存在的问题。因此,为改进中学生物教学,认真分析研究历年高考生物试题的变化情况,是很必要的。一、历年高考生物试题的变化特点 1、生物学科在高考总分中的计分逐年递增。1981年生物学科被列为高考科目时,在高考总分中仅计30分;1982年—1985年增至50分;1986—1987年提高到70分。
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关键词
生物学科
中学生物教学
中学生物学
生物学知识
实验性科学
变比
《生物》
种内斗争
生理卫生
研究和发展
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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