有机合成实验微型化浅议 被引量：2

1

作者 张占吉 穆素珍 《保定师范专科学校学报》 2003年第4期65-67,共3页

有机合成实验微型化是实验改革的方向,分析了微型有机合成实验的主要特点,提出了改进的意见。

关键词 有机合成实验 实验微型化 成本 教学质量

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化学实验微型化的实施及探讨 被引量：2

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作者 王丹舟 《西北医学教育》 2004年第2期140-141,共2页

介绍了医用化学实验中采用微型化学实验方法所取得的一些成果,并对微型化学实验取代常规实验在实施过程中的一些不足进行了初步探讨.

关键词 微型化学实验 学习兴趣 化学教学 实验操作 思维能力

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基于微型化实验探索电解原理的教学实践——以“电解原理的应用”为例

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作者 车耀 吴军 +2 位作者 刘小玲 叶继东 姚文静 《化学教与学》 2025年第5期16-19,共4页

本文结合人教版选择性必修1第四章“化学反应与电能”有关“电解原理的应用”知识,对电解装置进行微型化改进,并将其运用于课堂实践。装置改进强调微型化和多用性,课堂实践强调学生的参与性。在教学过程中,通过若干探究任务,帮助学生掌... 本文结合人教版选择性必修1第四章“化学反应与电能”有关“电解原理的应用”知识,对电解装置进行微型化改进,并将其运用于课堂实践。装置改进强调微型化和多用性,课堂实践强调学生的参与性。在教学过程中,通过若干探究任务,帮助学生掌握电解原理应用的相关知识,同时提升学生的化学学科核心素养。 展开更多

关键词 电解原理及应用 微型化实验 核心素养

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初中化学教学中开展微型化学实验的实践探讨 被引量：3

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作者 张守艳 《数理化解题研究》 2024年第5期119-121,共3页

在新课程标准实施的背景下,开展微型实验是初中化学课程改革的重要内容.基于此,为配合化学学科教学,特别是实验教学,以新课程标准为依据,结合课程改革的实际和微型化学实验的特点探究开展微型化学实验的实践策略,并采取案例分析等方法... 在新课程标准实施的背景下,开展微型实验是初中化学课程改革的重要内容.基于此,为配合化学学科教学,特别是实验教学,以新课程标准为依据,结合课程改革的实际和微型化学实验的特点探究开展微型化学实验的实践策略,并采取案例分析等方法给出如下参考建议:创设多元情境,激发学生实验动机;引导方案设计,锻炼学生实验能力;提供有效支持,促使学生实验探究;加强过程控制,提高学生实验效果. 展开更多

关键词 微型化学实验 教学实践 初中化学

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微型化学实验 被引量：32

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作者 周宁怀 《大学化学》 CAS 1990年第5期37-41,共5页

微型化学实验是在一些微型化的仪器中进行的化学实验.它具有显著的环保效益与经济效益,教学效果也好.本文扼要阐述国外微型有机实验的发展过程与现状,着重讨论了普通化学微型实验,举例说明它的特点与功能.最后叙述国内开展微型实验研究... 微型化学实验是在一些微型化的仪器中进行的化学实验.它具有显著的环保效益与经济效益,教学效果也好.本文扼要阐述国外微型有机实验的发展过程与现状,着重讨论了普通化学微型实验,举例说明它的特点与功能.最后叙述国内开展微型实验研究与推广工作现状. 展开更多

关键词 微型化学实验 化学实验

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微型化实验在高校化学基础实验教学中的实践与思考 被引量：2

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作者 王国祥 武鹄 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期92-94,共3页

由于微型化实验具有较好的教学效果及显著的经济与社会效益,成为当前化学实验教学改革的方向之一.本文通过化学实验微型化的教学改革和实践,对常规化实验和微型化实验效果进行了评价,总结了化学实验微型化的优势和存在的问题.

关键词 微型化实验 实验教学改革 化学基础实验教学

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浅议高师微型化学实验与素质教育 被引量：1

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作者 谭晓明 练萍 万东北 《宜春学院学报》 2004年第4期44-45,87,共3页

实验教学中采用微型化学实验,对培养高师学生的自身素质,有着重要的意义.通过开展微型化学实 验使学生的实验技能和创造能力得到提高,创新意识和环保意识得到增强.

关键词 微型化学实验 素质教育 高师学生

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微型化学实验与学生探究能力培养 被引量：2

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作者 崔维真 叶霞 +1 位作者 刘长霞 刘伟 《沧州师范学院学报》 2009年第3期92-93,共2页

探讨了微型化学实验在培养学生的环保意识、创新精神和实践能力等方面的作用。结果表明,微型化学实验是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。

关键词 微型化学实验 探究能力 综合素质

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微型化学实验与化学实验教学改革 被引量：4

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作者 税永红 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2001年第2期49-50,共2页

简要介绍了微型化学实验的缘起、内涵特点 ,及微型化学实验常用教学仪器 ,对化学实验教学改革应以环境保护为宗旨进行了讨论 ,结论认为微型化学实验是化学实验教学改革的方向。

关键词 微型化学实验 绿色化学 环境保护 化学实验教学

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海峡两岸微型化学实验之发展 被引量：2

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作者 周宁怀 《大学化学》 CAS 2010年第5期13-16,共4页

回顾了海峡两岸微型化学实验的进展和成果,指出其发展特色及互补性。

关键词 微型化学实验 海峡两岸 高等教育 化学教学

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微型化学实验的教学实践及成效 被引量：2

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作者 苏苓 张海涛 《徐州建筑职业技术学院学报》 2009年第2期57-59,共3页

阐述了微型化学实验的发展和现状,结合教学实践提出了开展微型化学实验可以节约实验经费、减免不安全隐患,同时能够培养学生的观察创新能力.

关键词 微型化学实验 教学实践 成效

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高师院校微型化学实验改革与创新研究 被引量：2

12

作者 曹铁平 《白城师范学院学报》 2009年第3期86-88,共3页

本文依据传统化学实验与微型化学实验相比较方法,对高师院校开展微型化学实验的必要性、可行性进行了理论和实践研究。重点探讨了微型化学实验装置、实验原理和实验内容的改革与创新。研究表明,在高师院校开设微型实验不仅对于师范生自... 本文依据传统化学实验与微型化学实验相比较方法,对高师院校开展微型化学实验的必要性、可行性进行了理论和实践研究。重点探讨了微型化学实验装置、实验原理和实验内容的改革与创新。研究表明,在高师院校开设微型实验不仅对于师范生自身创新素质和实践能力的培养具有现实意义,而且对于他们今后在中学开展化学创新教育具有启迪和指导作用。 展开更多

关键词 微型化学实验 常规实验 师范教育

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从微型化学实验着手培养学生能力 被引量：1

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作者 张慧 《宁波教育学院学报》 2001年第4期35-37,共3页

在化学教学中引入微型化学实验不仅创新了化学教学方法 ,更重要的是培养和提高学生实验操作、观察、思维、自学等能力 ,从而有效地提高化学教学的质量。

关键词 微型化学实验 实验能力 观察能力 思维能力 自习能力

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提取天然有机物的微型化学实验 被引量：7

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作者 郭庆君 《滨州学院学报》 2005年第6期83-85,共3页

提取天然有机物的微型实验(提取大蒜辣素、八角茴香脑、芦丁和咖啡因的微型实验)具有操作简单、灵活、安全等优点,特别适合选做天然有机物的提取化学实验,值得进一步推广与普及.

关键词 微型化学实验 大蒜辣素 八角茴香脑 芦丁 咖啡因

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关于硫酸铜晶体的微型化学实验设计 被引量：1

15

作者 王永刚 《化学教与学》 2012年第3期90-90,97,共2页

尝试在化学教学中运用微型化学实验激发学生的学习兴趣。基于硫酸铜晶体设计了两个微型实验：重量法测定硫酸铜晶体中水的含量、比色法测硫酸铜溶液的浓度。

关键词 微型化学实验 重量法 比色法

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构建微型化学实验培养学生创新意识研究 被引量：1

16

作者 沈怡 潘倩影 +1 位作者 凌雨平 陈迪妹 《成才之路》 2018年第1期6-7,共2页

文章以 “氯气的制取与性质检验” 为例, 对构建微型化学实验、 培养学生创新意识进行研究.在化学实验教学设计中, 教师要注重回顾旧知, 拓展思维, 注重引导学生牢固掌握实验原理, 贴近学生生活实际, 保持开放的实验态度.要渗透绿色化... 文章以 “氯气的制取与性质检验” 为例, 对构建微型化学实验、 培养学生创新意识进行研究.在化学实验教学设计中, 教师要注重回顾旧知, 拓展思维, 注重引导学生牢固掌握实验原理, 贴近学生生活实际, 保持开放的实验态度.要渗透绿色化学理念, 通过改进与创新氯气的制取与性质检验方法, 构建微型化学实验, 以培养学生创新意识, 提高学生合作动手能力和创新思维能力. 展开更多

关键词 微型化学实验 创新意识 创新能力 教学设计 氯气的制取与性质检验

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微型化学实验技术在药品快速检验中应用的研究

17

作者 梁李广 《中国医药导报》 CAS 2007年第12Z期110-110,共1页

微型化学实验是近年来国内外在化学实验教学中不断研究和使用的一种实验方法,它是以微量的试剂在微型化的装置中进行化学实验,具有省时、省钱、安全、污染小、实验现象明显等优点。

关键词 微型化学实验 药品检验 快速检验

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微型化学实验在成人高等教育中的应用

18

作者 张春华 《继续教育研究》 2004年第6期104-105,共2页

微型化学实验的研究推广在我校的全日制教学与科研工作中已取得可喜的成果 ,现又推广到我校的成人高等教育教学中。

关键词 成人高等教育 微型化学实验 教学中 科研工作 全日制 推广 成果

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微型化学实验的探索与实践

19

作者 周丽华 《淮南工业学院学报（社会科学版）》 2002年第2期81-82,共2页

对目前微型化学实验的特点进行了分析 。

关键词 微型化学实验 实践 探索

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以电解氯化铜的微型化实验为例谈学生创新能力的培养 被引量：1

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作者 徐岩 吴晓红 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第7期95-96,共2页

化学这门学科是一门以实验为基础的学科,实验的实践能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,因此为培养学生的创新能力提供了独特的优势.然而,传统的实验耗材多,污染大,操作不方便,具有局限性,微型化实验的化学试剂用量一般只为... 化学这门学科是一门以实验为基础的学科,实验的实践能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,因此为培养学生的创新能力提供了独特的优势.然而,传统的实验耗材多,污染大,操作不方便,具有局限性,微型化实验的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至实验几千分之一,其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的,微型化学实验的探究和应用契合了当前社会的发展趋势,为培养学生的创新能力提供了方便. 展开更多

关键词 微型化实验培养 创新能力

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