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以“项目引导实验”理念下的数字电子技术实验课程教学改革浅谈——以FPGA音乐播放器设计为例
被引量:
6
1
作者
张皎
金印彬
孙敏
《电子质量》
2022年第1期107-111,共5页
论文针对数字电子技术实验教学中存在的一些问题,提出了以"项目引导实验"的理念。该理念以培养学生具备数字系统设计能力为目标,既保留了传统实验教学扎实推进,打好基础的优点,又在不增加总学时的前提下,充分调动学生的主观...
论文针对数字电子技术实验教学中存在的一些问题,提出了以"项目引导实验"的理念。该理念以培养学生具备数字系统设计能力为目标,既保留了传统实验教学扎实推进,打好基础的优点,又在不增加总学时的前提下,充分调动学生的主观能动性和创造性。将数字系统设计思想和方法融入每次的实验中,最终循序渐进地完成整个的总体设计、调试、评估等各个关键环节。通过实验,学生不仅理解和掌握了书本上所要求的理论知识,而且大大提高了综合设计能力和工程实践能力,推进了科研和教学的相互融合和促进,受到了师生的一致好评。
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关键词
数字电子技术
实验
实验
教学
项目
引导
实验
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职称材料
在生物实验中引导学生自主探究
2
作者
鄢军
《四川教育》
2020年第27期62-62,共1页
在生物教学中,教师要通过实验引导学生动手操作,要探寻文本、实验与学生生活实际之间的内在联系,让学生在自主探索生成生物学科核心素养。一、科学的实验计划在实验教学前,教师要结合学生的实际,制订合理的,贴近学情的实验计划,保证生...
在生物教学中,教师要通过实验引导学生动手操作,要探寻文本、实验与学生生活实际之间的内在联系,让学生在自主探索生成生物学科核心素养。一、科学的实验计划在实验教学前,教师要结合学生的实际,制订合理的,贴近学情的实验计划,保证生物实验过程的完整性、实验结果的可控性,确保实验顺利进行。
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关键词
生物
实验
自主探索
学生自主探究
生物学科核心素养
生物教学
实验引导
实验
教学
可控性
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职称材料
预备引导实验设计思路与方案
3
作者
刘碧兰
蒋礼
《物理实验》
2000年第2期22-23,共2页
分析了预备引导实验在物理实验课中的地位和作用,详细介绍了预备引导实验设计思路与框架,并简单介绍了设计方案.
关键词
物理
实验
预备
引导
实验
测量
物理教学
大学
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职称材料
引导学生有效学习物理的策略
4
作者
夏雪峰
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第9X期52-53,共2页
引导学生对物理进行有效的学习,不能靠强制性、压迫性的教学方法,要通过语言、实验等来提升学生的物理学习兴趣,使其认识到学习物理的重要性,在兴趣的驱动下对物理学习研究产生动力,从而积极的投入到物理学习中,有效地提升物理教学质量.
关键词
有效学习
语言
引导
实验引导
生活
引导
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职称材料
谈高职计算机实验课的建设
5
作者
邓又明
吕代中
《吉林省经济管理干部学院学报》
2006年第1期84-86,共3页
根据高职教育教学的特点,我们在教学中应以培养学生的实际操作能力为主,实际操作能力培养的最重要途径就是多做实验、做好实验。所以实验课的建设很重要,尤其对那些具有领军作用的计算机主干课程的实验课进行重点建设更为重要。
关键词
计算机
实验
课程
“填充式”
实验
“
引导
式”
实验
实验
讲义
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职称材料
题名
以“项目引导实验”理念下的数字电子技术实验课程教学改革浅谈——以FPGA音乐播放器设计为例
被引量:
6
1
作者
张皎
金印彬
孙敏
机构
西安交通大学电气工程学院
出处
《电子质量》
2022年第1期107-111,共5页
文摘
论文针对数字电子技术实验教学中存在的一些问题,提出了以"项目引导实验"的理念。该理念以培养学生具备数字系统设计能力为目标,既保留了传统实验教学扎实推进,打好基础的优点,又在不增加总学时的前提下,充分调动学生的主观能动性和创造性。将数字系统设计思想和方法融入每次的实验中,最终循序渐进地完成整个的总体设计、调试、评估等各个关键环节。通过实验,学生不仅理解和掌握了书本上所要求的理论知识,而且大大提高了综合设计能力和工程实践能力,推进了科研和教学的相互融合和促进,受到了师生的一致好评。
关键词
数字电子技术
实验
实验
教学
项目
引导
实验
Keywords
Experiments of Digital Electronic Technology
teaching of experiment
Project-guided experiment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在生物实验中引导学生自主探究
2
作者
鄢军
机构
简阳市金马镇九年义务教育学校
出处
《四川教育》
2020年第27期62-62,共1页
文摘
在生物教学中,教师要通过实验引导学生动手操作,要探寻文本、实验与学生生活实际之间的内在联系,让学生在自主探索生成生物学科核心素养。一、科学的实验计划在实验教学前,教师要结合学生的实际,制订合理的,贴近学情的实验计划,保证生物实验过程的完整性、实验结果的可控性,确保实验顺利进行。
关键词
生物
实验
自主探索
学生自主探究
生物学科核心素养
生物教学
实验引导
实验
教学
可控性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
预备引导实验设计思路与方案
3
作者
刘碧兰
蒋礼
机构
中南工业大学物热系
出处
《物理实验》
2000年第2期22-23,共2页
文摘
分析了预备引导实验在物理实验课中的地位和作用,详细介绍了预备引导实验设计思路与框架,并简单介绍了设计方案.
关键词
物理
实验
预备
引导
实验
测量
物理教学
大学
分类号
O4-33 [理学—物理]
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
引导学生有效学习物理的策略
4
作者
夏雪峰
机构
江苏省徐州市睢宁县古邳中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第9X期52-53,共2页
文摘
引导学生对物理进行有效的学习,不能靠强制性、压迫性的教学方法,要通过语言、实验等来提升学生的物理学习兴趣,使其认识到学习物理的重要性,在兴趣的驱动下对物理学习研究产生动力,从而积极的投入到物理学习中,有效地提升物理教学质量.
关键词
有效学习
语言
引导
实验引导
生活
引导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈高职计算机实验课的建设
5
作者
邓又明
吕代中
机构
吉林省经济管理干部学院
出处
《吉林省经济管理干部学院学报》
2006年第1期84-86,共3页
文摘
根据高职教育教学的特点,我们在教学中应以培养学生的实际操作能力为主,实际操作能力培养的最重要途径就是多做实验、做好实验。所以实验课的建设很重要,尤其对那些具有领军作用的计算机主干课程的实验课进行重点建设更为重要。
关键词
计算机
实验
课程
“填充式”
实验
“
引导
式”
实验
实验
讲义
Keywords
Computer experiment course
filling experiment
introductory experiment
experiment teaching material
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以“项目引导实验”理念下的数字电子技术实验课程教学改革浅谈——以FPGA音乐播放器设计为例
张皎
金印彬
孙敏
《电子质量》
2022
6
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职称材料
2
在生物实验中引导学生自主探究
鄢军
《四川教育》
2020
0
在线阅读
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职称材料
3
预备引导实验设计思路与方案
刘碧兰
蒋礼
《物理实验》
2000
0
在线阅读
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职称材料
4
引导学生有效学习物理的策略
夏雪峰
《数理化解题研究(高中版)》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
谈高职计算机实验课的建设
邓又明
吕代中
《吉林省经济管理干部学院学报》
2006
0
在线阅读
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职称材料
已选择
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