大学生自主管理的开放创新实验室模式 被引量：75

1

作者 柴钰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第1期82-85,共4页

为了加强大学生实践能力和创新精神的培养,科技课外活动是实践教学的有效途径,大学生自主管理开放实验室就是这一途径的实现平台,通过课外科技活动可加强大学生的素质培养、动手能力、团队精神、就业竞争力,特别是在创新能力方面。可是... 为了加强大学生实践能力和创新精神的培养,科技课外活动是实践教学的有效途径,大学生自主管理开放实验室就是这一途径的实现平台,通过课外科技活动可加强大学生的素质培养、动手能力、团队精神、就业竞争力,特别是在创新能力方面。可是随着参与的学生人数越来越多,课外科技活动也受到了场地、设备、经费及管理等方面的限制,制约了这项活动的顺利开展。现结合全国大学生电子设计竞赛,配合西安科技大学的大学生课外科技活动的开展,建立了以电工电子实验教学中心为依托,科技创实验室为平台,创新实验班为主体的电工电子类专业大学生的课外科技活动的体系。针对10年的实践和总结,阐述了在开放创新实验室的建设、管理、经费方面的具体经验,同时,提出了进一步发展开放创新实验室所存在的问题和不足。 展开更多

关键词 开放实验室 自主管理 实验室模式

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以创新人才培养为核心的实验室开放模式探索 被引量：86

2

作者 刘兴华 王方艳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第1期9-12,20,共5页

实验室开放是高校培养创新人才的重要途径,是提高实验室指出了利用率、培养学生创新及实践能力的重要手段。该文分析了青岛农业大学机电工程学院实验室开放现状,指出了实验室开放存在的内容单一、经费短缺、指导教师不足及实验室开放力... 实验室开放是高校培养创新人才的重要途径,是提高实验室指出了利用率、培养学生创新及实践能力的重要手段。该文分析了青岛农业大学机电工程学院实验室开放现状,指出了实验室开放存在的内容单一、经费短缺、指导教师不足及实验室开放力度不够等问题,以培养创新人才为导向,提出通过改进实验开放层次、内容、教学方法及手段等措施,建立适应现代技术发展的实验室开放模式,逐步提高学生的实践及创新能力。 展开更多

关键词 实验室开放模式 创新培养 实践教学

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适合地方高校的实验室开放模式探究 被引量：8

3

作者 朱芹 何优选 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第11期257-259,286,共4页

传统实验室开放模式面临开放形式和内容单一,师生参与积极性不高,效果不理想等问题,嘉应学院采用"以方案为导向,以项目为驱动,分层次、有侧重"的新模式,通过设立合理的实验室开放方案,制定多类型的开放项目,吸引不同层次的学... 传统实验室开放模式面临开放形式和内容单一,师生参与积极性不高,效果不理想等问题,嘉应学院采用"以方案为导向,以项目为驱动,分层次、有侧重"的新模式,通过设立合理的实验室开放方案,制定多类型的开放项目,吸引不同层次的学生参与开放项目,特别是实践性强、创新性强的开放项目,从而实现实验室全面开放。通过3年的实践证明,该模式提高了师生参与实验室开放的主动性和积极性,增强了学生的创新意识和实践能力,基本实现了全校实验室的全面开放。 展开更多

关键词 地方高校 实验室开放模式 方案导向 项目驱动 层次开放 侧重开放

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新建地方高校实验室管理模式改革研究 被引量：30

4

作者 戴克林 龚兵丽 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期242-245,276,共5页

实验室是大学生成长的重要场所,也是高校应用技术型人才培养的孵化基地。当前新建地方高校实验室管理模式弊端日益凸显,不仅阻碍了实践教学体系改革的深入,而且还严重影响了应用技术型人才的培养质量,亟待解决。实验室管理模式改革应从... 实验室是大学生成长的重要场所,也是高校应用技术型人才培养的孵化基地。当前新建地方高校实验室管理模式弊端日益凸显,不仅阻碍了实践教学体系改革的深入,而且还严重影响了应用技术型人才的培养质量,亟待解决。实验室管理模式改革应从转变观念,创新管理模式着手;要进一步拓宽资金来源及渠道,完善仪器、设备有偿服务等管理制度;出台激励措施,加快实验师资队伍专业化建设的步伐;同时加大实验室改革开放力度,满足师生科研与实践需求,实现有限资源共享,为新建地方高校转型发展,培养新世纪应用技术型人才夯实基础。 展开更多

关键词 应用技术型人才 新建地方高校 实验室管理模式 改革研究

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基于专业技能标准与学分制融合的实验室开放模式探讨 被引量：6

5

作者 孙巧妍 陈祥光 +1 位作者 高贯祥 王友林 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期227-231,共5页

结合学校学分制和本科专业技能标准为核心,实践评价目标与培养模式相融合的改革方案,改革并完善与之相匹配的实践教学体系。在分析并明确新模式下实验室开放的目标与需求后,进行了多方面的研究、探索和实践,逐步推行新模式下的实验室开... 结合学校学分制和本科专业技能标准为核心,实践评价目标与培养模式相融合的改革方案,改革并完善与之相匹配的实践教学体系。在分析并明确新模式下实验室开放的目标与需求后,进行了多方面的研究、探索和实践,逐步推行新模式下的实验室开放管理。实践证明该改革方案已取得了较好的效果。 展开更多

关键词 实验室开放模式 学分制 专业技能标准 改革方案

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资源优化配置视角下的实验室管理模式 被引量：10

6

作者 蒋茁 王扬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第7期231-234,共4页

优化实验室管理模式是合理配置实验设备、提高实验室资源使用效率、调动实验技术人员工作积极性、提升实验教学效果的有效途径。从资源优化配置视角出发,坚持高效性、实用性、规范化和丰富化原则,选择实验室管理模式。在综合考虑各类型... 优化实验室管理模式是合理配置实验设备、提高实验室资源使用效率、调动实验技术人员工作积极性、提升实验教学效果的有效途径。从资源优化配置视角出发,坚持高效性、实用性、规范化和丰富化原则,选择实验室管理模式。在综合考虑各类型实验室管理模式特征的基础上,结合高校实际情况做出合理判断,充分发挥高校实验室作用,为高校人才培养和"双一流"建设保驾护航。 展开更多

关键词 资源优化配置 实验室管理模式 实验室建设

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多层次结构实验室建设模式探索 被引量：13

7

作者 赵明富 陈渝光 +2 位作者 陈旭川 陈鸿雁 雷建军 《重庆工学院学报》 2002年第1期112-115,共4页

在分析实验室现状和实验室面对申研存在的问题的基础上 ,提出了实验室按层次结构体系建设的思路 ,并对实验室层次结构转变过程、不同层次实验室之间的关系进行了阐述 ,提出了解决专业实验室存在不足之处的对策与措施。

关键词 实验室建设模式 层次结构 实验室类型

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商学院实验室的建设模式探索 被引量：5

8

作者 孔继红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第3期99-101,149,共4页

创新能力和实践能力的培养是现代高等教育的重要培养目标,而现代实验教学是将专业理论知识、信息技术和操作技能等融于一体的教学,是现代经济学和管理学发展的重要内容和支持手段。实验教学内容和技术的不断发展,对已有的经济学和管理... 创新能力和实践能力的培养是现代高等教育的重要培养目标,而现代实验教学是将专业理论知识、信息技术和操作技能等融于一体的教学,是现代经济学和管理学发展的重要内容和支持手段。实验教学内容和技术的不断发展,对已有的经济学和管理学在教学体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学条件和教学管理上提出了新的要求,也对从事经济学和管理学教育的教师和管理者提出了新的要求。围绕着经济管理类专业性、综合性人才的培养目标,商学院实验室逐步形成了基于知识学习、实务模拟、专业研究和自主创新的实验系统建设思路。在经济管理教学实验中心发展过程中,逐渐建设成了一个多层次、多模块和综合性的实验教学平台和实验实践教学环境。 展开更多

关键词 经济管理类 实验教学 能力培养 实验室建设模式

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工程模式专业实验室的建设与发展 被引量：14

9

作者 杨建华 唐维新 +1 位作者 曾宝成 王本亮 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第2期50-51,55,共3页

高等院校的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。那么，高等工程院校的专业实验室应如何建设才能充分发挥其对培养与发展学生创新精神和实践能力的作用呢?

关键词 高等院校 创新精神 工程模式专业实验室 教学改革 产品设计制造类专业 学术方向

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教育技术学专业实验室构建模式探索与实践 被引量：3

10

作者 庞秀玲 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第3期149-151,161,共4页

教育技术学专业是理论和实践并重的专业,因此实验室建设在教育技术学专业建设中具有极其重要的地位。为了满足新时期教育技术学专业的培养目标,探讨了教育技术学专业应建哪些实验室,并提出教育技术学专业实验室建设的新模式。

关键词 教育技术学 现代教育技术 实验室建设模式

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系统论视野下高校教学实验室管理模式探析——评《高校教学实验室管理》 被引量：4

11

作者 王国祥 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第1期I0005-I0005,共1页

跨入21世纪以来，高等教育和科技创新教育都在发生着日新月异的发展，其中教学实验室也因其重要的教学功能和科研地位而受到了充分的关注。为了深入推进高校素质教育，培养实践型创新人才，实施创新工程，现有的高校教学实验室亟需在已... 跨入21世纪以来，高等教育和科技创新教育都在发生着日新月异的发展，其中教学实验室也因其重要的教学功能和科研地位而受到了充分的关注。为了深入推进高校素质教育，培养实践型创新人才，实施创新工程，现有的高校教学实验室亟需在已有基础上实施更科学高效的管理模式以满足系统论视野下的高校教学实验管理发展战略和总体规划。 展开更多

关键词 实验室管理模式 高校教学 系统论 教学实验室 科技创新教育 高校素质教育 21世纪 高等教育

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“科研-教学-社团”一体式实验室管理模式探讨 被引量：6

12

作者 陈露霏 项董芳 王艳伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第7期253-256,共4页

通过对实验室现状及存在的主要问题的剖析,提出以单分子检测与操纵实验室为依托建立"科研-教学-社团"一体式实验室管理模式,主要内容包括:实施开放式教学,引入跨学科前沿知识;培养应用性创新型人才,挖掘实验室科研新功能;以... 通过对实验室现状及存在的主要问题的剖析,提出以单分子检测与操纵实验室为依托建立"科研-教学-社团"一体式实验室管理模式,主要内容包括:实施开放式教学,引入跨学科前沿知识;培养应用性创新型人才,挖掘实验室科研新功能;以实验室为依托,开展学生社团活动,增添实验室人文气息。 展开更多

关键词 实验室管理模式 科研新功能 开放式教学 学生社团

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基于矩阵结构的经济管理类实验室管理模式探讨 被引量：4

13

作者 李锦生 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第8期199-202,共4页

经济管理类实验室运用矩阵型结构管理模式,可有效地消除集中型和分散型管理模式所产生的弊端,有利于院系之间的沟通协调,调动院系实验室建设的积极性;有利于提高实验室建设资金的利用效率,提高实验室建设质量;有利于增强实验的针对性,... 经济管理类实验室运用矩阵型结构管理模式,可有效地消除集中型和分散型管理模式所产生的弊端,有利于院系之间的沟通协调,调动院系实验室建设的积极性;有利于提高实验室建设资金的利用效率,提高实验室建设质量;有利于增强实验的针对性,加强学生的个性化培养。 展开更多

关键词 矩阵结构 经济管理 实验室管理模式

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以创新人才培养为核心的实验室开放模式研究与探索 被引量：51

14

作者 卢孔宝 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第1期257-259,共3页

该文依托省级实验教学示范中心,引入"互联网+"理念,以培养提升学生创新能力为核心,以实验室开放管理为主线,开展三层递进式实验室开放、双轮驱动实验室开放等管理模式的探索与实践。实践证明设置分层开放实验室的模式有助于... 该文依托省级实验教学示范中心,引入"互联网+"理念,以培养提升学生创新能力为核心,以实验室开放管理为主线,开展三层递进式实验室开放、双轮驱动实验室开放等管理模式的探索与实践。实践证明设置分层开放实验室的模式有助于满足不同阶段学生的需求,完成学生实践创新能力的阶梯式培养。 展开更多

关键词 实验室开放模式 实践创新 人才培养

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边摸索、边建设、边出成果——“211工程”实验室运作模式与成果简析

15

作者 邸贺珍 刘丛红 张晓宇 《实验技术与管理》 CAS 2000年第5期53-57,共5页

天津大学建筑学院设计及其理论学科在“２１１工程”实验室建设过程中依据学科特点和现状，制订近期运作与长远目标相结合的建设规划，以“边摸索、边建设、边出成果”的指导思想，逐步建设高水平、持续发展的“建筑创作支持体系”，近... 天津大学建筑学院设计及其理论学科在“２１１工程”实验室建设过程中依据学科特点和现状，制订近期运作与长远目标相结合的建设规划，以“边摸索、边建设、边出成果”的指导思想，逐步建设高水平、持续发展的“建筑创作支持体系”，近两年来已经初步建成由“建筑空间仿真体系”、“建筑信息采集和还原体系”、“当代建筑创作可持续监测和评价体系”构成的基础资源配置，较好地解决了教学、科研和生产实践等环节的急需。 展开更多

关键词 211工程 天津大学建筑学院 实验室运作模式

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基于CDIO理念的食品科学类实验室开放模式探讨

16

作者 赵俊仁 李春海 +2 位作者 程水明 张钟 郭先霞 《安徽农业科学》 CAS 2018年第15期227-228,共2页

将CDIO理念引入食品科学类实验室开放模式中,可有效提高学生在专业实践中的综合能力。分析了食品科学类实验室CDIO工程教育改革过程中出现的一些问题,并提出一些改革措施,使食品科学类实验室更适应CDIO理念下的实践教学体系。以开放实... 将CDIO理念引入食品科学类实验室开放模式中,可有效提高学生在专业实践中的综合能力。分析了食品科学类实验室CDIO工程教育改革过程中出现的一些问题,并提出一些改革措施,使食品科学类实验室更适应CDIO理念下的实践教学体系。以开放实验室平台建设为载体,结合现有的工作经验与实践,建立了一套实验室开放与运行管理的新模式。 展开更多

关键词 CDIO理念 实验室开放模式 食品科学专业

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以经营理念来管理和建设实验室 被引量：10

17

作者 张彪 宋晓森 +2 位作者 吴剑 王爱勤 杜坤 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第10期96-99,共4页

在高等学校的实验室建设和管理中,从实验室的管理体制的变革入手,以市场经济中的经营理念来对实验教学中涉及到的人才、管理、实验课程的设计、教学经费的使用等方面的实验室资源进行统筹经营和优化管理,不仅提高了实验教学效果,促进了... 在高等学校的实验室建设和管理中,从实验室的管理体制的变革入手,以市场经济中的经营理念来对实验教学中涉及到的人才、管理、实验课程的设计、教学经费的使用等方面的实验室资源进行统筹经营和优化管理,不仅提高了实验教学效果,促进了实验管理人员和学生综合素质的全面提高,而且在提高仪器设备使用效率的基础上,相对地节约了教学成本,提高了教学经费的效用。 展开更多

关键词 实验室建制模式 经营理念 综合素质 使用效率

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高校开放式实验室管理机制探索 被引量：43

18

作者 董嘉佳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第5期231-233,270,共4页

高校实验室是进行实践教学、科学研究的主要基地,目前各高校都对实验室建设给予高度重视。传统的管理模式已经不能适应现代化实验室管理的要求。建设开放式实验室是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的有效途径。同时,建立教学与科研... 高校实验室是进行实践教学、科学研究的主要基地,目前各高校都对实验室建设给予高度重视。传统的管理模式已经不能适应现代化实验室管理的要求。建设开放式实验室是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的有效途径。同时,建立教学与科研的良性互动机制有助于培养学生科学创新精神,开展校企深度合作有助于资源共享和培养学生的实践操作和就业能力。论文分析了开放式实验室的特征,探讨如何建立自助式的管理模式、增加师生互动和教学与科研的互动、深化校企合作等问题。 展开更多

关键词 创新人才 实验室建设 实验室开放模式 互动机制

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数字海洋重点实验室的建设与思考 被引量：2

19

作者 张峰 石绥祥 李四海 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期172-174,共3页

介绍了国家海洋信息中心数字海洋重点实验室的建设背景、建设目标、实验室科学合理的软硬件环境和重点学科方向,并从学术体系建设、成果应用转化、绩效量化管理等方面分析了实验室建设中的相关问题。数字海洋重点实验室是我国"数... 介绍了国家海洋信息中心数字海洋重点实验室的建设背景、建设目标、实验室科学合理的软硬件环境和重点学科方向,并从学术体系建设、成果应用转化、绩效量化管理等方面分析了实验室建设中的相关问题。数字海洋重点实验室是我国"数字海洋"建设的坚实平台,将为开展中国数字海洋建设提供有力的技术保障。 展开更多

关键词 数字海洋重点实验室 实验室建设模式 学科建设

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高等学校计算机实验室建设初探

20

作者 肖建华 《大学教育科学》 1999年第4期93-94,共2页

关键词 高校计算机实验室 计算机教学 等学校 实验室建设模式 实验室管理 设备配置 实验教学 电子文件 应用软件 设计软件

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