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多层次立体化安全教育体系的建设与实践
被引量：
14
1
作者
李小蒙
李洁
宋宏涛
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第1期135-138,共4页
高质量的安全教育培训是保障实验室安全的重要途径。当前,越来越多的高校探讨并构建实验室安全教育培训体系;然而大部分安全教育培训体系存在针对性差、实践性差等不足之处。针对以上问题,生命科学与技术国家级实验教学示范中心结合教...
高质量的安全教育培训是保障实验室安全的重要途径。当前,越来越多的高校探讨并构建实验室安全教育培训体系;然而大部分安全教育培训体系存在针对性差、实践性差等不足之处。针对以上问题,生命科学与技术国家级实验教学示范中心结合教学实验室的实际情况,通过建设层次化的安全教育培训课程,打造立体化的安全教育支撑体系,构建了理论与实践相结合、线上与线下相结合、软件与硬件相结合的安全教育体系。安全教育体系的建立和实施,实现了安全意识养成、安全能力形成和安全素养提升的阶梯式目标,有效保障了实验室安全。
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关键词
实验室安全教育体系
教学
实验室
层次化课程
体系
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职称材料
题名
多层次立体化安全教育体系的建设与实践
被引量：
14
1
作者
李小蒙
李洁
宋宏涛
机构
北京师范大学
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第1期135-138,共4页
文摘
高质量的安全教育培训是保障实验室安全的重要途径。当前,越来越多的高校探讨并构建实验室安全教育培训体系;然而大部分安全教育培训体系存在针对性差、实践性差等不足之处。针对以上问题,生命科学与技术国家级实验教学示范中心结合教学实验室的实际情况,通过建设层次化的安全教育培训课程,打造立体化的安全教育支撑体系,构建了理论与实践相结合、线上与线下相结合、软件与硬件相结合的安全教育体系。安全教育体系的建立和实施,实现了安全意识养成、安全能力形成和安全素养提升的阶梯式目标,有效保障了实验室安全。
关键词
实验室安全教育体系
教学
实验室
层次化课程
体系
Keywords
laboratory safety education system
teaching laboratory
hierarchical curriculum system
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
多层次立体化安全教育体系的建设与实践
李小蒙
李洁
宋宏涛
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024
14
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