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试论实验室与设备管理工作对青年教师成长的支撑作用 被引量:5
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作者 周勇义 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第3期243-245,共3页
青年教师是高校人才队伍中的一个重要群体,承担着繁重的教学科研任务,某种程度上代表了学校的发展潜力和未来,需要学校给予格外地关注与支持。高校设备管理部门应通过有针对性的政策设计与合理配置资源,提高优质资源可及性,使公共资源... 青年教师是高校人才队伍中的一个重要群体,承担着繁重的教学科研任务,某种程度上代表了学校的发展潜力和未来,需要学校给予格外地关注与支持。高校设备管理部门应通过有针对性的政策设计与合理配置资源,提高优质资源可及性,使公共资源与鼓励政策更多向青年教师倾斜,并促使这些资源在青年教师的起步期和成长期发挥关键的支撑作用,从而帮助他们各项工作尽快步入正轨。 展开更多
关键词 实验室与设备管理 青年教师 资源配置
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配角与主角——论“如何当好实验室与设备管理处处长” 被引量:1
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作者 赵永俭 《实验技术与管理》 CAS 2007年第2期1-3,9,共4页
高校实验室与设备管理处的工作往往在校内处于配角的位置。该文从“职能与定位、思路与工作、地位与业绩、发展与学习”4个方面阐明了华中科技大学实验室与设备管理处在深刻分析了本处工作的“配角”性质的基础上,及时地调整和抓住了... 高校实验室与设备管理处的工作往往在校内处于配角的位置。该文从“职能与定位、思路与工作、地位与业绩、发展与学习”4个方面阐明了华中科技大学实验室与设备管理处在深刻分析了本处工作的“配角”性质的基础上,及时地调整和抓住了工作重心,在配角岗位上做出了学校认可的卓有成效的主角工作。 展开更多
关键词 配角 主角 高校实验室与设备管理
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