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数据赋能高校实验室安全管理的策略与实践
1
作者 王洋洋 李悦天 +2 位作者 钟灿涛 黄文彬 冯建跃 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第1期246-251,268,共7页
为解决高校实验室安全管理面临的制度与管理难题,切实提升管理效能,依靠技术创新与制度创新,结合业务管理与信息管理双重视角,构建了涵盖学校、院系、单元实体实验室及实验室房间的4级管理体系。通过设计数据赋能的整体路线,搭建高校实... 为解决高校实验室安全管理面临的制度与管理难题,切实提升管理效能,依靠技术创新与制度创新,结合业务管理与信息管理双重视角,构建了涵盖学校、院系、单元实体实验室及实验室房间的4级管理体系。通过设计数据赋能的整体路线,搭建高校实验室安全管理数据要素框架,从管理体系、实验室场所和实验室安全活动3个方面4级维度实现了实验室安全管理的数字化描述,实践了基于物联网的安全管理数据平台,信息互联推动了隐患整改,数据动态应用支持了实验室安全分类分级管理,切实提升实验室安全管理能力,为数据赋能高校实验室安全管理提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 实验室安全 高校实验室 实验室管理 数据赋能
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省级实验室体系建设发展路径探究与实践
2
作者 陈洁 魏睿新 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期206-212,共7页
针对省级实验室体系存在定位模糊、布局失衡、管理机制不健全及稳定支持不足等问题,该研究基于陕西省建设实践,提出一条“战略需求统筹-体制机制创新-重大任务引领-优势产业赋能-评估评价优化”的系统发展路径。围绕重点学科与产业链的... 针对省级实验室体系存在定位模糊、布局失衡、管理机制不健全及稳定支持不足等问题,该研究基于陕西省建设实践,提出一条“战略需求统筹-体制机制创新-重大任务引领-优势产业赋能-评估评价优化”的系统发展路径。围绕重点学科与产业链的全面布局实践表明:该体系累计承担省部级以上及横向项目近万项,攻克关键核心技术321项,获国家级奖励16项、省部级奖励213项;成果转化金额超1亿元,获经费总额近70亿元。研究为省级实验室体系的可持续发展提供了可借鉴的范式。 展开更多
关键词 实验室体系 重点实验室 实验室建设 实验室发展
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湖北省十堰市县级兽医实验室检测能力比对分析
3
作者 丁丹 黎俊君 《养殖与饲料》 2026年第2期131-135,共5页
[目的]为提升十堰市县级兽医实验室检测能力,强化兽医实验室质量管理。[方法]对十堰市动物疫病预防控制中心2013-2024年陆续开展的10次多种形式兽医实验室检测能力比对工作数据和结果进行深度分析,涉及的试验方法主要有酶联免疫吸附试验... [目的]为提升十堰市县级兽医实验室检测能力,强化兽医实验室质量管理。[方法]对十堰市动物疫病预防控制中心2013-2024年陆续开展的10次多种形式兽医实验室检测能力比对工作数据和结果进行深度分析,涉及的试验方法主要有酶联免疫吸附试验(ELISA)、荧光PCR检测技术、凝集试验等关键检测方法。[结果]由于各方法技术掌握不均衡,检测过程中影响因素多的检测方法如血凝及血凝抑制试验(HA-HI)及液相阻断ELISA等比对结果符合率低,分别为59.5%、80%。此外,受实验室质量管理和人员队伍等因素的影响,各实验室检测能力发挥不稳定。[结论]县级实验室在人员队伍稳定性、影响因素多的检测技术掌握度和质量管理规范性等方面仍面临挑战。因此,需从优化人才队伍结构、加强技术专项培训、完善质量管理体系等方面进行系统推进,同时采用多元化的能力评价方式,全面提升县级兽医实验室的检测能力和管理水平。 展开更多
关键词 兽医实验室 检测能力 实验室质量管理 人员队伍建设 技术培训
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高校实验室安全分级分类管理“1+N+1”信息化平台探索
4
作者 刘洋洋 花涛 +1 位作者 刘丽霞 包永强 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期257-262,共6页
为落实教育部《高等学校实验室安全分级分类管理办法(试行)》要求,针对当前高校在实验室安全管理中存在的系统化不足、数据共享困难、管理闭环缺失等问题,创新设计了“1+N+1”实验室安全分级分类管理信息化平台。该平台应用物联网、大... 为落实教育部《高等学校实验室安全分级分类管理办法(试行)》要求,针对当前高校在实验室安全管理中存在的系统化不足、数据共享困难、管理闭环缺失等问题,创新设计了“1+N+1”实验室安全分级分类管理信息化平台。该平台应用物联网、大数据等新技术,通过1个核心平台、多个业务应用子系统和1个可视化呈现终端的有机整合,实现了从危险源识别、风险评估到动态管控的全流程数字化闭环管理。实践表明,该平台显著提高了安全检查效率与化学品精准管控水平,为同类高校实验室安全管理提供了可复制、可推广的现代化治理路径。 展开更多
关键词 信息化管理 高校实验室 实验室安全 安全分级分类
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以政治巡察优化高校实验室安全管理的模型构建
5
作者 汪丽丽 徐宏勇 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第3期263-267,284,共6页
针对高校实验室安全管理中存在的安全意识薄弱、制度体系不健全、责任落实不到位、隐患治理不足等问题,研究引入政治巡察的思路与方法。以华东理工大学为例,构建了涵盖巡察介入驱动、鱼骨图诊断、雷达图评价与闭环整改的“巡察引领型”... 针对高校实验室安全管理中存在的安全意识薄弱、制度体系不健全、责任落实不到位、隐患治理不足等问题,研究引入政治巡察的思路与方法。以华东理工大学为例,构建了涵盖巡察介入驱动、鱼骨图诊断、雷达图评价与闭环整改的“巡察引领型”实验室安全管理模型,形成了“风险识别―模型构建―实践应用―成效验证”的行动框架。实施成效表明,该模型能有效提升高校实验室安全管理的规范化与科学化水平,并为在高校复杂治理场景中实现实验室安全管理多元主体协同治理提供了新的实践范式。 展开更多
关键词 实验室安全 实验室管理 政治巡察 协同治理
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面向未来教育的师范生智能教育素养实验室构建探究 被引量：1
6
作者 温志嵩 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第1期222-227,共6页
针对当前师范生培养过程中存在的理论与实践脱节、实训环境薄弱等问题,本研究在界定师范生智能教育素养核心内涵的基础上,构建了涵盖“理念认知、技术掌握、实操运用、能力进阶、社会责任”的五维能力框架。基于“场景融合、任务驱动、... 针对当前师范生培养过程中存在的理论与实践脱节、实训环境薄弱等问题,本研究在界定师范生智能教育素养核心内涵的基础上,构建了涵盖“理念认知、技术掌握、实操运用、能力进阶、社会责任”的五维能力框架。基于“场景融合、任务驱动、学科交叉、协同创新”的设计理念,系统规划了实验室物理空间布局及“智慧实训空间+智慧实训平台”的逻辑架构,并提出整合性教学模式、分层分类课程体系以及实验室管理与协同保障机制,构建了面向未来教育的师范生智能教育素养实验室。实验室运行以来,各功能分区有效整合。教师利用人工智能教学工具开展教学资源建设和教学互动频次与规模显著提升;师范生借助智能问答、AI智能体等工具进行自主学习与互动探究的频次和数量也都大幅提升,充分证明了实验室建设的可持续性和有效性。本方案为高校师范生智能教育素养实验室建设提供了理论参考与实践范式,有助于提升未来教师智能教育素养与创新教学能力,从而为教育强国建设提供支撑。 展开更多
关键词 智能教育素养 未来教育 智慧实验室 功能设计 课程体系
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高水平研究型大学全国重点实验室实体化建设与实施探究
7
作者 柳子逊 代姝函 刘爽 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第3期128-132,160,共6页
全国重点实验室新的建设标准进一步强化战略导向,突出使命担当,并明确提出实体化建设要求。针对高水平研究型大学建设的全国重点实验室普遍存在的“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”观念与倾向,该文系统梳理全国重点实验室的历史沿革... 全国重点实验室新的建设标准进一步强化战略导向,突出使命担当,并明确提出实体化建设要求。针对高水平研究型大学建设的全国重点实验室普遍存在的“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”观念与倾向,该文系统梳理全国重点实验室的历史沿革与现实挑战,分析了高水平研究型大学推进全国重点实验室实体化建设的内在逻辑与制度优势,并以华中科技大学为例,介绍了其在全国重点实验室实体化体制机制方面的改革举措。实践表明,通过优化组织机制、明确多元投入、打通创新链条等方式,可进一步厘清建设主体责任,提升原始创新能力,服务国家重大需求,以期为推进全国重点实验室实体化改革提供有益参考。 展开更多
关键词 全国重点实验室 研究型大学实验室 优化重组 实体化建设
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高校虚拟仿真教学实验室建设和应用评价指标体系研究
8
作者 李贺 张敏 +1 位作者 文福安 王世杰 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期194-200,234,共8页
随着高等教育虚拟仿真实验教学课程体系建设的不断深化,高校日益重视虚拟仿真教学实验室的建设。在分析高校虚拟仿真教学实验室建设与应用现状的基础上,提出了虚拟仿真教学实验室建设和应用的3级评价指标体系框架,并对其包含的35项指标... 随着高等教育虚拟仿真实验教学课程体系建设的不断深化,高校日益重视虚拟仿真教学实验室的建设。在分析高校虚拟仿真教学实验室建设与应用现状的基础上,提出了虚拟仿真教学实验室建设和应用的3级评价指标体系框架,并对其包含的35项指标的具体内容与评价方式进行了阐述。通过独立样本t检验验证了该指标体系的可靠性。该指标体系的构建为科学诊断并及时改进高校虚拟仿真教学实验室在建设与应用中存在的问题、促进虚拟仿真实验教学质量的持续提升提供了重要依据。 展开更多
关键词 高校 虚拟仿真教学 实验室 建设和应用 评价指标体系
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高校实验室安全管理的思政融入路径探索与实践
9
作者 李兆阳 魏立志 +1 位作者 孙立新 卢可 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期224-228,248,共6页
针对高校实验室安全管理中因“人的因素”导致的安全意识弱化、制度执行软化等深层问题,将思想政治工作深度融入安全管理体系,构建了理论融合、价值导向、文化生成、行为内化与协同调适五大核心赋能机制,形成了涵盖思想理念、责任主体... 针对高校实验室安全管理中因“人的因素”导致的安全意识弱化、制度执行软化等深层问题,将思想政治工作深度融入安全管理体系,构建了理论融合、价值导向、文化生成、行为内化与协同调适五大核心赋能机制,形成了涵盖思想理念、责任主体、文化氛围、方法载体和制度保障的“五维融合”实践路径。实践表明,通过将国家安全观纳入课程体系、压实导师第一责任、开展沉浸式文化实践、搭建VR安全实训平台、完善协同考核机制等举措,师生安全素养显著提升,不安全行为发生率明显下降。该研究为高校构建“主动预防型”实验室安全管理长效机制提供了可借鉴的理论支撑与实践范式。 展开更多
关键词 高校实验室安全 思政赋能 人为因素 安全文化 五维融合
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实验室安全ISBOA-KELM多传感器数据融合预警模型
10
作者 葛亮 周女青 +3 位作者 车洪磊 肖国清 赖希 曾文 《中国安全科学学报》 北大核心 2026年第1期63-71,共9页
为解决传统实验室环境信息复杂、单传感器检测不准确且精度有限等问题,提出一种面向实验室安全的改进型鹭鹰优化算法(ISBOA)-核极限学习机(KELM)多传感器数据融合预警算法模型。首先,分析KELM的数据融合机制,并通过引入正则化项来有效... 为解决传统实验室环境信息复杂、单传感器检测不准确且精度有限等问题,提出一种面向实验室安全的改进型鹭鹰优化算法(ISBOA)-核极限学习机(KELM)多传感器数据融合预警算法模型。首先,分析KELM的数据融合机制,并通过引入正则化项来有效缓解模型过拟合问题;然后,利用改进ISBOA对KELM中的正则化参数C和核参数σ进行自适应优化,构建ISBOA-KELM多传感器数据融合模型,从而避免人工选取KELM参数所导致的故障诊断准确率低的问题;最后,以模拟数据和试验数据为基础,分别与未改进的鹭鹰优化算法(SBOA)、粒子群算法(PSO)以及灰狼优化算法(GWO)进行性能对比分析。试验结果表明:ISBOA-KELM算法模型相较于其他3种模型准确率分别提高4%、3%、2%,且在实际测试实验室环境下火灾等4种情况的准确率均高于96%,漏报率低于6%,显著提升安全事故预警的可靠性与鲁棒性。 展开更多
关键词 实验室安全 改进型鹭鹰优化算法(ISBOA) 核极限学习机(KELM) 多传感器数据融合 智能预警
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云南省基层兽医实验室存在的问题分析及建议
11
作者 赵焕云 张懿 +4 位作者 赵屹钦 曾邦权 尹红斌 张文东 张然 《畜禽业》 2026年第1期21-23,27,共4页
基层兽医实验室作为疫病检测、诊断与防控的前沿阵地,其建设能力和管理水平的高低直接影响着动物疫病防控的成效。通过分析云南省基层兽医实验室中存在的人员、检测能力、设施设备、资金投入、管理等方面的问题,提出加强人员队伍建设、... 基层兽医实验室作为疫病检测、诊断与防控的前沿阵地,其建设能力和管理水平的高低直接影响着动物疫病防控的成效。通过分析云南省基层兽医实验室中存在的人员、检测能力、设施设备、资金投入、管理等方面的问题,提出加强人员队伍建设、加大资金投入、完善管理体系、提升检测能力等对策和建议,从而不断提升基层兽医实验室的管理水平和检测能力,以便更好地适应当前动物疫病防控工作的形势和要求,为云南省畜牧业的健康稳定发展和公共卫生安全提供有力保障。 展开更多
关键词 基层兽医实验室 问题 建议 云南省
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基于博弈论-可拓理论的高校化学类实验室安全风险评价
12
作者 陈绍杰 梁帅恒 +2 位作者 段佐津 贺文涛 乔通 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期249-256,262,共9页
为提升高校化学类实验室安全管理水平,优化实验室安全风险评估方法,构建了一套包含安全管理体系、基础设施与环境、危险化学品管理、实验过程与人员安全4个1级指标和18个2级指标的风险评价体系。采用层次分析法与简单关联函数分别确定... 为提升高校化学类实验室安全管理水平,优化实验室安全风险评估方法,构建了一套包含安全管理体系、基础设施与环境、危险化学品管理、实验过程与人员安全4个1级指标和18个2级指标的风险评价体系。采用层次分析法与简单关联函数分别确定评价指标的主、客观权重,并运用博弈论优化主、客观权重,建立了基于博弈论组合赋权的化学类实验室安全风险可拓评价模型,开发了基于Django的实验室安全风险评价系统,并对华北地区某高校化学类实验室开展了风险评价。结果表明,该校化学类实验室整体安全风险等级为Ⅲ级(需监控),其中“实验过程与人员安全”1级指标风险等级为Ⅱ级(需整改),“安全教育培训”“外来人员安全告知与监管”等6个2级指标风险等级为Ⅱ级(需整改),与实际实验室安全检查发现的问题基本一致。研究表明,基于博弈论组合权重的实验室可拓评价可有效应用于化学类实验室风险评估。 展开更多
关键词 博弈论 组合赋权 可拓理论 化学类实验室 风险评价
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高校实验室应急管理协同网络体系优化
13
作者 阳富强 李皓腾 +1 位作者 葛樊亮 张友坤 《实验技术与管理》 北大核心 2026年第1期273-278,共6页
为提升高校实验室应急管理水平、优化应急管理体系运行效能,该文基于社会网络分析法,构建了高校实验室应急管理协同网络模型,通过量化分析网络密度、中心势、凝聚力、平均距离等指标,并运用结构洞理论,系统揭示实验室应急管理协同网络... 为提升高校实验室应急管理水平、优化应急管理体系运行效能,该文基于社会网络分析法,构建了高校实验室应急管理协同网络模型,通过量化分析网络密度、中心势、凝聚力、平均距离等指标,并运用结构洞理论,系统揭示实验室应急管理协同网络结构特征与节点间的互动关系。研究表明:市政府与应急管理局等核心节点在网络中占据显著中心地位,具备较强的资源整合与信息传递能力,但跨部门协同效率仍需提升;高校实验室应急管理协同网络整体密度为0.54,中心势达41.32%,显示出较好的协同潜力,但仍存在优化空间。该文拓展了社会网络分析法在高校实验室安全管理领域的应用,为提升高校突发事件处置效率、完善应急管理体系提供了理论支撑与实践指导。 展开更多
关键词 高校实验室 社会协同网络 应急管理协同网络 网络结构特征 结构洞理论
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EHS理念下高校实验室建设与节能实践
14
作者 康德飞 洪钟茂 +2 位作者 韦刘洋 刘哲 晏锦 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期213-217,223,共6页
针对高校实验室建设在安全管控、废气处理、危化品存储及设备能耗等方面面临的多重挑战,该文以某高校实验楼建设项目为例,引入环境、健康与安全(EHS)体系的核心理念,构建了一套高校实验室建设与节能管理方案。通过科学规划空间布局,新... 针对高校实验室建设在安全管控、废气处理、危化品存储及设备能耗等方面面临的多重挑战,该文以某高校实验楼建设项目为例,引入环境、健康与安全(EHS)体系的核心理念,构建了一套高校实验室建设与节能管理方案。通过科学规划空间布局,新建变风量控制通风系统,以及有效控制废气和噪声,规范危化品储存并强化安全设施,同时从管理机制与技术手段两方面协同推进节能工作,最终建成学校首个采用全新风通风系统与热回收技术相结合的实验室,实现了EHS理念与实验室建设、节能管理的深度融合,显著提升了实验室的安全性与整体运行效能。该研究为高校低碳校园建设与实验室的可持续发展提供了可复制的实践参考。 展开更多
关键词 高校实验室 实验室建设 热回收技术 可持续发展
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“双碳”战略下高校能源环境实验室建设的问题与优化
15
作者 侯小娟 《高教探索》 北大核心 2026年第1期84-89,共6页
在“双碳”战略背景下,能源环境类学科对实验教学平台的依赖程度日益增强。本文在分析能源环境实验室功能与特点的基础上,结合当前实验室建设过程中存在的复合型师资队伍建设不足、数据平台孤岛与协同机制缺失、经济反馈链条尚未闭环、... 在“双碳”战略背景下,能源环境类学科对实验教学平台的依赖程度日益增强。本文在分析能源环境实验室功能与特点的基础上,结合当前实验室建设过程中存在的复合型师资队伍建设不足、数据平台孤岛与协同机制缺失、经济反馈链条尚未闭环、产学研融合与案例资源匮乏等关键问题,从理念重构、体系优化、平台升级等多个维度进行了深入思考,提出了具有针对性与可操作性的建议。研究旨在为高校能源环境实验室的科学规划与创新建设提供理论参考和实践启示。 展开更多
关键词 能源环境实验室 实验教学 实验室建设 创新机制
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AHP分析法的高校学科交叉主题实验室绩效评估体系构建
16
作者 金翠红 张翔 +3 位作者 王杰 余文莎 秦海波 沈珍珍 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第3期233-239,共7页
针对当前高校学科交叉主题实验室建设与发展中管理效能偏低、主观评价占比过高、投入-产出测度缺失等问题,该文创新性地将学科交叉程度引入AHP的准则层,构建了包含5个准则层和18个指标层的学科交叉主题实验室绩效评估体系。通过在重庆大... 针对当前高校学科交叉主题实验室建设与发展中管理效能偏低、主观评价占比过高、投入-产出测度缺失等问题,该文创新性地将学科交叉程度引入AHP的准则层,构建了包含5个准则层和18个指标层的学科交叉主题实验室绩效评估体系。通过在重庆大学12个交叉主题实验室的建设验证与应用,结果表明:该体系具有较好的科学性与合理性,判断矩阵一致性比率均小于0.1;实验室在学科交叉深度融合、管理效能提升、教学成果产出等方面成效显著,2024年支撑创新课程800余人次,国家级竞赛获奖数量同比增加20%,人流量达21.5万人次。该体系为高校多学科交叉主题实验室建设提供了科学的路径和方法。 展开更多
关键词 学科交叉 主题实验室 绩效评估 层次分析法
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高校实验室安全基础课程建设与实践
17
作者 宗海青 张雅林 +2 位作者 李辉华 张进 储鸣 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第1期264-268,共5页
针对当前高校实验室安全课程存在的资源分散、认知与行为脱节以及文化疏离等问题,以上海海洋大学为研究对象,综合运用文献分析与实证研究方法,构建“分类—分层—分阶”课程内容架构,形成“三段七步”教学模式,建立了适应多学科、多层... 针对当前高校实验室安全课程存在的资源分散、认知与行为脱节以及文化疏离等问题,以上海海洋大学为研究对象,综合运用文献分析与实证研究方法,构建“分类—分层—分阶”课程内容架构,形成“三段七步”教学模式,建立了适应多学科、多层次需求的实验室安全课程体系。该体系实现了理论教学与实践操作的有机融合,不仅助力营造“内化于心、外化于行”的校园安全文化氛围,也为高校实验室安全教育提供了可借鉴的实践范式。 展开更多
关键词 实验室安全 安全教育 课程建设
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依托重点实验室的本科生“科研课堂”模式探索与实践——以北京航空航天大学“TOP计划”为例
18
作者 王佳妮 刘刚 金天 《实验技术与管理》 北大核心 2026年第1期289-294,共6页
针对高校本科生创新能力培养中科研资源转化不畅、覆盖范围有限等问题,该文详述了某高校依托重点实验室核心优势,以科研课堂“TOP计划”为载体,构建系统的科教协同育人体系。通过建立多部门协同组织、规范课程设置、创新选课机制、遴选... 针对高校本科生创新能力培养中科研资源转化不畅、覆盖范围有限等问题,该文详述了某高校依托重点实验室核心优势,以科研课堂“TOP计划”为载体,构建系统的科教协同育人体系。通过建立多部门协同组织、规范课程设置、创新选课机制、遴选前沿课题、强化教学督导、优化考核标准、健全安全准入规范及制定激励政策等多维度保障机制,某高校将重点实验室优势科研资源转化为590余门课程,实现100%面向本科生开放。该模式有效打破科教融合壁垒,推动科研资源向人才培养资源高效转化,为高校开展科教协同育人提供了可复制、可推广的方案。 展开更多
关键词 重点实验室 科研课堂 本科生 创新实践
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数字赋能实验室安全治理的闭环信息系统构建与应用
19
作者 潘有江 周应萍 +2 位作者 郝大鹏 崔锦峰 李国儒 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第3期275-279,共5页
针对传统高校实验室安全治理中检查标准不统一、跨层级协同低效、整改流程不透明等突出问题,该文研究探索了信息技术赋能的数字化转型路径。通过融合Web技术、移动互联与数据可视化技术,构建了覆盖“评估—检查—整改—验证—决策”全... 针对传统高校实验室安全治理中检查标准不统一、跨层级协同低效、整改流程不透明等突出问题,该文研究探索了信息技术赋能的数字化转型路径。通过融合Web技术、移动互联与数据可视化技术,构建了覆盖“评估—检查—整改—验证—决策”全链条闭环信息系统,将治理规则与业务流程深度嵌入数字化平台,推动多元主体实时协同与治理过程全程可追溯。2024年,该系统在甘肃省47所高校的应用中取得了显著成效:隐患通知下发平均时间由3天缩短至0.5天,整改报告首次提交率达到100%,首次审核通过率由65%提升至78.5%,流程可追溯性达95.2%。同时,系统有效识别出化学安全、基础安全等治理薄弱环节,为高校实验室安全治理现代化提供了一种可量化、可复制的数字化解决方案。 展开更多
关键词 数字赋能 实验室安全治理 闭环管理 信息系统
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动物源细菌耐药性监测实验室标准化建设研究
20
作者 商军 张妤 +10 位作者 李洁 孙冰清 王鹤佳 白玉惠 李霆 程敏 张亦菲 姜芹 赵琪 崔明全 张纯萍 《中国兽药杂志》 2026年第1期43-50,共8页
随着我国动物源细菌耐药性监测实验室网络的快速扩容与标准化建设进程的加速推进,实验室建设质量与运行效能已成为保障监测数据科学性、防控策略有效性的关键基础。当前实验室建设中存在功能分区不合理、设备选型适配性不足、生物安全... 随着我国动物源细菌耐药性监测实验室网络的快速扩容与标准化建设进程的加速推进,实验室建设质量与运行效能已成为保障监测数据科学性、防控策略有效性的关键基础。当前实验室建设中存在功能分区不合理、设备选型适配性不足、生物安全管理体系不健全等问题。本文从全流程管理视角切入,系统探讨动物源细菌耐药性监测实验室的标准化建设,重点聚焦硬件体系、设备配置、管理体系构建、生物安全控制等关键环节,旨在为新建实验室的规划设计与既有实验室的升级改造提供技术规范参考。本文不仅有助于提升实验室的检测效率与准确性,更能强化生物安全防护能力,为技术人员创造一个既高效又安全的工作环境,最终为我国动物源细菌耐药性监测的深入开展与成果输出奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 动物源细菌耐药性监测 实验室建设 标准化 生物安全
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