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兽药生产与营销专业实验实训条件体系构建
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作者 李继红 谢淑玲 刘立英 《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第2期38-39,共2页
针对兽药生产与营销专业实验实训的具体技能要求,论述了专业实验实训条件体系构建的目标定位、建设思路、主要内容及建设中应注意的问题。
关键词 兽药生产与营销专业 实验实训条件 体系构建
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中西部地区高职院校发展面临的主要问题和出路 被引量:6
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作者 韩光道 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第17期52-53,共2页
中西部地区高职院校发展面临办学经费不足、产教结合不紧、实验实训条件差、师资队伍不合理等诸多困难和问题.创新思路、多渠道筹资、加强校企合作、走产学研一体化之路、加强实验实训条件建设、强化技能培训、加大"双师型"... 中西部地区高职院校发展面临办学经费不足、产教结合不紧、实验实训条件差、师资队伍不合理等诸多困难和问题.创新思路、多渠道筹资、加强校企合作、走产学研一体化之路、加强实验实训条件建设、强化技能培训、加大"双师型"教师队伍建设力度,是解决发展困难的出路所在. 展开更多
关键词 中西部地区 办学经费 产教结合 实验实训条件 教师队伍建设 高等职业院校 中国
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高职示范校建设要做到六个必须
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作者 仵自连 《职业技术教育》 北大核心 2010年第6期23-23,共1页
一是必须解放思想,转变观念。只有思维活跃了,视野拓宽了,才敢去想、敢去干、敢去尝试,才能不断深化办学理念,明确发展定位,明晰办学方向,寻求发展新思路,探索发展新途径,实施工作新举措,扎实推进实验实训条件建设、师资队伍... 一是必须解放思想,转变观念。只有思维活跃了,视野拓宽了,才敢去想、敢去干、敢去尝试,才能不断深化办学理念,明确发展定位,明晰办学方向,寻求发展新思路,探索发展新途径,实施工作新举措,扎实推进实验实训条件建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革。二是必须敢于改革,善于改革。示范院校建设计划,是推进我国高职教育教学改革的一项重大举措, 展开更多
关键词 示范校建设 高职 教学内容改革 实验实训条件 师资队伍建设 教育教学改革 解放思想 办学理念
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四川化工职业技术学院省示范校建设成果系列报道三办学质量篇
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《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第5期I0004-I0005,共2页
示范校建设以来,学院通过创新办学体制机制,深化产教融合、校介合作,整合各方资源,大力加强师资队伍建设、实验实训条件建设、课程建设和社会服务能力建设,实现了人才培养质量和礼会服务能力“两个提升”。1.人才培养质量稳步提升... 示范校建设以来,学院通过创新办学体制机制,深化产教融合、校介合作,整合各方资源,大力加强师资队伍建设、实验实训条件建设、课程建设和社会服务能力建设,实现了人才培养质量和礼会服务能力“两个提升”。1.人才培养质量稳步提升 示范校建设以来,学院通过深化校企合作,优化培养模式、修订培养方案、重构课程体系、加强师资队伍建设、完善实训条件、改革教学方法、完善质保体系等促进人才培养质量的提高。 展开更多
关键词 职业技术学院 示范校建设 系列报道 办学质量 人才培养质量 师资队伍建设 实验实训条件 成果
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园林技术专业建设成果
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《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第33期I0008-I0008,共1页
辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧专业大类为主体的省属全日制普通高等学校。全国百所示范性高等职业院校。普通高等教育201l—2012年度全国就业工作典型经验50强高校。学院现有园林、食品、农学园艺、畜牧兽医等12个教学系部。园林... 辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧专业大类为主体的省属全日制普通高等学校。全国百所示范性高等职业院校。普通高等教育201l—2012年度全国就业工作典型经验50强高校。学院现有园林、食品、农学园艺、畜牧兽医等12个教学系部。园林技术专业隶属于园林系,始建于1998年。近年来,该专业从实验实训条件、师资队伍、课程体系与教学内容、社会服务能力等方面都进行了积极的改革与建设。 展开更多
关键词 园林技术专业 辽宁农业职业技术学院 全日制普通高等学校 示范性高等职业院校 成果 普通高等教育 实验实训条件 社会服务能力
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