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电子科学与技术专业创新教育综合实验大平台建设
被引量:
10
1
作者
王墨林
易茂祥
戚昊琛
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第3期8-12,共5页
针对电子科学与技术专业实践教学的重要性,以培养创新人才为目标,建设创新教育综合实验大平台,探索和构建新的实践教学体系、实验平台管理体制和创新教育评价机制。
关键词
电子科学与技术
创新教育
综合
实验大平台
实践教学体系
评价机制
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职称材料
构建21世纪的实验大平台——东南大学“实验室建设年”、“实践教学年”巡礼
被引量:
5
2
作者
方霞
《实验室研究与探索》
CAS
2000年第5期15-17,共3页
根据新的课程体系 ,建立相应的实验大平台 ,将全校的实验室分为三个层次 ,按照不同的特点进行建设和管理。
关键词
实验
室建设
实践
教学
实验大平台
东南大学
实验
教学体系
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职称材料
构建地方高校实验教学大平台的探索与实践
被引量:
41
3
作者
徐格宁
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第5期1-3,11,共4页
在调研分析国内相关高校实验中心建设和实验教学改革的基础上,结合本校的办学定位和专业特色,从实验教学的理念、定位、体系、内容和方法入手,进行构建地方高校实验教学大平台的探索与实践,以满足国家、行业、地方不同层次对人才培养的...
在调研分析国内相关高校实验中心建设和实验教学改革的基础上,结合本校的办学定位和专业特色,从实验教学的理念、定位、体系、内容和方法入手,进行构建地方高校实验教学大平台的探索与实践,以满足国家、行业、地方不同层次对人才培养的要求。
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关键词
实验
教学
大平台
实验
教学改革
实验
教学新体系
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职称材料
基于示范中心的电工电子实验教学大平台图形解析
被引量:
14
4
作者
刁鸣
王松武
+1 位作者
潘信吉
于云峰
《实验室研究与探索》
CAS
2007年第5期69-72,共4页
哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心经过潜心研究与深入实践,在教学过程中提出并成功运用了“教学平台化、平台开放化、课程模块化、实验分级化”的新举措,这些做法使哈尔滨工程大学的电工电子实验教学充满了生机与活力。本文以哈尔滨...
哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心经过潜心研究与深入实践,在教学过程中提出并成功运用了“教学平台化、平台开放化、课程模块化、实验分级化”的新举措,这些做法使哈尔滨工程大学的电工电子实验教学充满了生机与活力。本文以哈尔滨工程大学电工电子实验教学平台作为范例进行图形解析。
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关键词
示范中心
实验
教学
大平台
图形解析
实验
课程体系
实验
室开放
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职称材料
抓住机遇 建设面向21世纪的基础教学实验室
被引量:
9
5
作者
容国濂
何容飞
+2 位作者
龙天澄
陈步云
林明河
《实验技术与管理》
CAS
2001年第5期13-16,共4页
探讨了高校基础教学实验室的建设.根据学科体系,建立了相应的多功能实验大平台,在实验教学上力求创新,分三个层次来实施.
关键词
实验
室建设
实验大平台
实验
教学创新
创新人才
高校
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职称材料
题名
电子科学与技术专业创新教育综合实验大平台建设
被引量:
10
1
作者
王墨林
易茂祥
戚昊琛
机构
合肥工业大学电子科学与应用物理学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第3期8-12,共5页
基金
安徽省项目"工科大学生创新教育模式与质量评价机制研究"(XJ201312)
文摘
针对电子科学与技术专业实践教学的重要性,以培养创新人才为目标,建设创新教育综合实验大平台,探索和构建新的实践教学体系、实验平台管理体制和创新教育评价机制。
关键词
电子科学与技术
创新教育
综合
实验大平台
实践教学体系
评价机制
Keywords
electronic science and technology
innovation education comprehensive experimental platform
practical teaching system
evaluation mechanism
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
构建21世纪的实验大平台——东南大学“实验室建设年”、“实践教学年”巡礼
被引量:
5
2
作者
方霞
机构
东南大学实验室与设备处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2000年第5期15-17,共3页
文摘
根据新的课程体系 ,建立相应的实验大平台 ,将全校的实验室分为三个层次 ,按照不同的特点进行建设和管理。
关键词
实验
室建设
实践
教学
实验大平台
东南大学
实验
教学体系
Keywords
laboratory construction
experiment teaching
experiment platform
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
构建地方高校实验教学大平台的探索与实践
被引量:
41
3
作者
徐格宁
机构
太原科技大学
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第5期1-3,11,共4页
基金
国家级机械实验教学示范中心建设项目(教高函[2009]5号)
山西省实验教学示范中心建设项目(晋教高函[2008]32号)
太原科技大学教学研究项目(2007JK38)
文摘
在调研分析国内相关高校实验中心建设和实验教学改革的基础上,结合本校的办学定位和专业特色,从实验教学的理念、定位、体系、内容和方法入手,进行构建地方高校实验教学大平台的探索与实践,以满足国家、行业、地方不同层次对人才培养的要求。
关键词
实验
教学
大平台
实验
教学改革
实验
教学新体系
Keywords
large platform of experiment teaching
reform in experiment teaching
new system of experiment teaching
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于示范中心的电工电子实验教学大平台图形解析
被引量:
14
4
作者
刁鸣
王松武
潘信吉
于云峰
机构
哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2007年第5期69-72,共4页
文摘
哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心经过潜心研究与深入实践,在教学过程中提出并成功运用了“教学平台化、平台开放化、课程模块化、实验分级化”的新举措,这些做法使哈尔滨工程大学的电工电子实验教学充满了生机与活力。本文以哈尔滨工程大学电工电子实验教学平台作为范例进行图形解析。
关键词
示范中心
实验
教学
大平台
图形解析
实验
课程体系
实验
室开放
Keywords
Demonstration center
experimental teaching platform
graphic presentation
experimental course system
open labs
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
抓住机遇 建设面向21世纪的基础教学实验室
被引量:
9
5
作者
容国濂
何容飞
龙天澄
陈步云
林明河
机构
中山大学基础教学实验中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
2001年第5期13-16,共4页
文摘
探讨了高校基础教学实验室的建设.根据学科体系,建立了相应的多功能实验大平台,在实验教学上力求创新,分三个层次来实施.
关键词
实验
室建设
实验大平台
实验
教学创新
创新人才
高校
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电子科学与技术专业创新教育综合实验大平台建设
王墨林
易茂祥
戚昊琛
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016
10
在线阅读
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职称材料
2
构建21世纪的实验大平台——东南大学“实验室建设年”、“实践教学年”巡礼
方霞
《实验室研究与探索》
CAS
2000
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
构建地方高校实验教学大平台的探索与实践
徐格宁
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010
41
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于示范中心的电工电子实验教学大平台图形解析
刁鸣
王松武
潘信吉
于云峰
《实验室研究与探索》
CAS
2007
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
抓住机遇 建设面向21世纪的基础教学实验室
容国濂
何容飞
龙天澄
陈步云
林明河
《实验技术与管理》
CAS
2001
9
在线阅读
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职称材料
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