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加强实验室建设 深化实验教学改革
1
作者
米增强
纪蓬勃
安连锁
《河北大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第S1期5-8,共4页
现代社会政治、经济和科技的发展,对高等学校的人才培养模式和质量提出了新的要求,强调知识、能力和素质的协调发展,注重综合素质和能力培养成为深化本科教育改革的切人点。 原国家教委在面向21世纪高等教育工程教学内容及课程体系改革...
现代社会政治、经济和科技的发展,对高等学校的人才培养模式和质量提出了新的要求,强调知识、能力和素质的协调发展,注重综合素质和能力培养成为深化本科教育改革的切人点。 原国家教委在面向21世纪高等教育工程教学内容及课程体系改革计划中明确指出:在构建各类工程人才培养模式中,要努力实现“由专业对口教育向基本素质教育,由注重知识传授向注重创新能力培养,由注重共性教育向注重个性教育和全面因材施教,由注重学科系统性向注重工程综合性”的转变。实验与工程实践教学改革是高等工程教育教学改革的重要组成部分,是树立学生工程实践观念、培养学生分析问题和解决实际问题能力、启迪学生思维、提高学生综合素质的重要环节。在实验与工程实践教学中。
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关键词
实验
教学
改革
实验
室建设
基本
实验
综合
实验
人才培养模式
建设与改革
工程
实践
实验
教学
内容
实验和实践教学体系
技术基础
实验
室
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职称材料
题名
加强实验室建设 深化实验教学改革
1
作者
米增强
纪蓬勃
安连锁
机构
华北电力大学
出处
《河北大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第S1期5-8,共4页
文摘
现代社会政治、经济和科技的发展,对高等学校的人才培养模式和质量提出了新的要求,强调知识、能力和素质的协调发展,注重综合素质和能力培养成为深化本科教育改革的切人点。 原国家教委在面向21世纪高等教育工程教学内容及课程体系改革计划中明确指出:在构建各类工程人才培养模式中,要努力实现“由专业对口教育向基本素质教育,由注重知识传授向注重创新能力培养,由注重共性教育向注重个性教育和全面因材施教,由注重学科系统性向注重工程综合性”的转变。实验与工程实践教学改革是高等工程教育教学改革的重要组成部分,是树立学生工程实践观念、培养学生分析问题和解决实际问题能力、启迪学生思维、提高学生综合素质的重要环节。在实验与工程实践教学中。
关键词
实验
教学
改革
实验
室建设
基本
实验
综合
实验
人才培养模式
建设与改革
工程
实践
实验
教学
内容
实验和实践教学体系
技术基础
实验
室
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加强实验室建设 深化实验教学改革
米增强
纪蓬勃
安连锁
《河北大学学报（自然科学版）》
CAS
1999
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