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“双高计划”背景下基于绩效考核的实验(训)室管理研究 被引量:9
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作者 赵子云 王得燕 胡俊平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第9期246-250,261,共6页
随着"双高计划"建设的推进,需要将实验室建设绩效考核贯穿项目遴选、经费管理、建后改进等全过程精细化管理中去,以提高建设经费效率。通过绩效杠杆、绩效考核系统、创新管理模式等方式,提升了资金使用率、实验(训)室使用率... 随着"双高计划"建设的推进,需要将实验室建设绩效考核贯穿项目遴选、经费管理、建后改进等全过程精细化管理中去,以提高建设经费效率。通过绩效杠杆、绩效考核系统、创新管理模式等方式,提升了资金使用率、实验(训)室使用率、专职实验(训)室管理人员的绩效考核课时数,同时提升了实验(训)人员职业发展内驱力,对高职院校"双高计划"建设背景下进行实验(训)室科学建设与创新管理具有参考价值。 展开更多
关键词 “双高计划”建设 实验() 绩效考核 精细化管理
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高等职业院校实验(训)室建设规范化策略研究 被引量:3
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作者 强伟纲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期198-200,217,共4页
分析了高等职业教育的特点,以及高等职业院校受管理体制、制度建设等因素的制约而在实验(训)室建设工程中存在的诸多问题,提出高职院校必须从管理体系构建、规划制定、规范建设过程、建立信息反馈机制等方面解决好实验(训)室建设的规范... 分析了高等职业教育的特点,以及高等职业院校受管理体制、制度建设等因素的制约而在实验(训)室建设工程中存在的诸多问题,提出高职院校必须从管理体系构建、规划制定、规范建设过程、建立信息反馈机制等方面解决好实验(训)室建设的规范化问题,使实验(训)室更好地服务高职人才培养的整体目标。 展开更多
关键词 高职院校 实验() 实验建设 规范化管理
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高职院校实验(训)室资源优化整合配置和规范管理的研讨 被引量:1
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作者 刁家文 朱清臣 +3 位作者 朱福莲 黄佳丽 王银美 文雷 《现代农业研究》 2018年第11期92-93,共2页
高职院校实验(训)室资源优化整合和规范管理水平,主要体现在实验(训)设施的使用与科学管理上,体现在实践教学、科研、培养人才及社会服务等效果上。要达到资源优化整合配置和规范管理这个预期目标的实现,必须打破传统实验(训)室管理机制... 高职院校实验(训)室资源优化整合和规范管理水平,主要体现在实验(训)设施的使用与科学管理上,体现在实践教学、科研、培养人才及社会服务等效果上。要达到资源优化整合配置和规范管理这个预期目标的实现,必须打破传统实验(训)室管理机制,构建综合机能强的实验(训)教学平台,使实验(训)室资源得充分利用。 展开更多
关键词 高职院校实验() 资源配置 规范管理 研讨
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高职院校实验(训)室安全工作研究
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作者 王为 《湖北农机化》 2019年第5期33-34,共2页
实验(训)室是高职院校教学科研工作的重要场所,也是容易引发安全事故的地方,应加强安全工作。本文分析了目前高职院校实验(训)室安全存在的问题,提出了加强实验(训)室安全工作的相应对策。
关键词 高职院校 实验() 安全工作
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