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题名以实际检测为导向的仪器分析实验教学实践
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作者
王玉芹
陈俏钰
陈怡馨
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机构
上海大学化学实验教学中心
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第6期138-141,共4页
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基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(2023年度)。
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文摘
为了实现学在课堂用于课外的仪器分析训练目标,以实际检测为导向,设计了一个仪器分析实验项目——市售食盐中不同形态碘的含量测定。通过精密度和加标回收率实验,验证了自动电位滴定法的准确性和替代传统国标手动滴定法的可行性。教学实践结果表明,滴定实验现象明显,项目内容充实,检测报告可自动生成以供量值溯源,极大地激发了学生的学习兴趣。
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关键词
实际检测
仪器分析实验
自动电位滴定法
碘含量
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Keywords
actual testing
instrumental analysis experiment
automatic potentiometric titration
iodine content
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名测量不确定度在实际检测工作中的应用
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作者
杜建刚
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机构
山东省农业机械产品质量监督检验站
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出处
《山东农机》
2003年第11期18-20,共3页
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关键词
测量
不确定度
实际检测
拖拉机
噪声级检测
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分类号
S219
[农业科学—农业机械化工程]
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题名用加权最小二乘估计LPC分析和识别不送气塞辅音
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作者
丁公元
严普强
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机构
清华大学
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出处
《中文信息学报》
CSCD
1989年第3期43-51,共9页
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文摘
本文提出加权最小二乘估计LPC算法,并用于分析、识别汉语普通话不送气塞辅音/b,d,g/.观察表明,用加权最小二乘估计 LPC分析塞音爆破起始谱的关于不同发音部位总体谱特征,比较接近声学理论所预言的模式。另外,做了用单帧爆破起始谱区分不同发音部位塞音的实验,实验包括特定人识别和不定人识别两部分。结果表明,对特定人,用加权最小二乘估计LPC和常规LPC相结合时,识别结果比单独使用LPC时提高6％以件,达96.8％;而三人“留一人在外”的不定人识别结果则表明,用加权最小二乘估成 LPC比常规LPC 识别率提高3.1％,而同时用二者作特征时,识别率比单独用LPC提高约14％,达89.6％。
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关键词
加权最小二乘
LPC
不送气
识别实验
发音部位
总体特性
倒谱系数
预测器
实际检测结果
共振峰
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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